本學期本人擔任五（2）班班主任工作， 本班41名學生，男生多，女生少，而且後進生落後很大，他們愛玩，愛鬧，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉的情況。本人結合任課老師和學生家長，從各個方面對學生的種種不良表現進行教育，取得了一定的成績，現就這學期工作小結如下：
一、 常抓常規管理，初步養成良好習慣
乙個良好的班集體應該有乙個集體的奮鬥目標，形成強大的班級凝聚力。本學期我班結合本班的實際，將本班命名為「揚帆」班，班級目標是：始終相信自己，盡自己最大努力，讓自己有更大進步，為共同揚帆五（2）班而加油，班級口號是：
耕耘今天，揚帆明天。同時我給全班同學制定了班規和一日常規，並結合《小學生守則》和《小學生日常行為規範》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規範和不規範，增強了學生的集體榮譽感。
乙個班的常規管理是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設乙個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。
如：紅領巾佩帶檢查員為李恆韜、門窗管理員為張雨婷，衛生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。
我又開展班級評比活動組織學生每月進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，並把他們的名字和**張貼在班級「班級小明星欄」裡，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。對全班同學也是一種榜樣，在班級中形成了一股愛學習，比學習的良好學風，出現了打架的少了，亂丟亂拋的少了，吃零食的少了，不文明的習慣少了的優良班風。
二、班隊活動的開展
本學期，本班按照學校和少先隊的總體計畫安排，積極參與學校和少先隊組織的各項活動，認真組織，認真對待。
1、認真開好每週一次的班隊會，提高學生的各方面素質，從小事說起，延伸到做少先隊員的基本要求和規範。本學期共開展了8次主題班會，有記錄，有效果，進一步規範了學生的行為，豐富了學生的面，並積極引導學生關心和了解國內外的大事。
2、開展班級文化建設，努力做好班級的文化布置，黑板報做到有主題，有創新，**並茂。班級展板做到整齊、美觀、有教育意義，並按時按質完成學校布置的每一次任務，如本學期班級文化建設ppt的設計製作，受到領導的好評。
3、精心準備，認真組織開好一學期一次的家長會，本學期，我結合期中檢測，在本班召開了家長會，家長出席率達90%，本人就期中檢測的情況和目前本班存在的一些現象和問題和家長一起交流**，對如何搞好班級管理，如何促進學生更好的學習，聽取了家長有意見，同時就本班的部分學習優秀和進步明顯的同學進行了表揚併發獎狀，收到了良好的效果。
4、積極參加校體育節的各項活動，認真挑選有特長的學生參加校運動會，並有多人取得好的成績和名次。同時積極開展好大課間「跑操」和「跳長繩」比賽活動，在本次比賽中，本班雖然沒有拿到名次，但我們認真參與、認真組織和訓練，就已經達到目的了，關鍵是培養了學生的集體主義精神，這是最重要的，也是學校開展活動的目的所在。
6、今年11月在班級開展了「比一比我的作業」活動，通過這次的活動增強了學生的作業書寫認真和整潔度，對提高學生的學習興趣和學習成績起到了積極的推進作用。
三、關心愛護每個學生用愛心轉化後進生
我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。比如我班的李志豪、汪項剛、周其武等，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。本學期我經常跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。
特別是汪項剛，他的行為習慣很差，總喜歡搞惡作劇，在期中檢測中，他取得了較好的成績，我利用這次機會，找他談心，在家長會上我重點表揚他，從而鼓起他學習的勇氣，改正壞習慣的勇氣，樹立起他的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發現別人優點最多，並互相說一說，因此我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。
四、以身作則，為人師表，加強安全、行規的教育。
班主任不僅僅是乙個班級的組織者和管理者，更是乙個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：
「身教重於言教。」對於五年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，本學期本人利用晨會和中午午休時間，從怎麼樣做一名合格的少先隊員開始到如何做一名優秀的少先隊員，強調學生什麼能做，什麼不能做，什麼能說什麼不能說，並列舉大量的例項教育學生，同時也加強了學生的安全意識，防患於未然，從生活中小事說起，從學生平時的活動和小的玩笑說起，增強了學生的自我防護意識和安全意識，做到警鐘長鳴，本學期本班沒有出現一例安全方面的事件。
以上就是我個人在本學期的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待於進一步提高，相信在以後的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
2023年元月
五年班隊總結
三 加強家教聯絡。平時，我要關愛班裡的每乙個學生。對一些表現不突出的同學，我要做到經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。當他們有困難的時候，耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上 身體上 思想上有什麼特殊情況，及地性 主動地和家長聯絡，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，對他...
五2班班隊總結
石羊小學2009 2010學年度第一學期五 2 班 班隊工作總結 時間過得真快，轉眼已是寒冷的隆冬，本期工作已將結束。現將本期工作中的一些得失總結如下 一 班務方面 1 加強了學生的思想教育。我運用平時的課堂教學 思品課 班隊課，對學生進行愛祖國 愛集體的思想教育。2 加強了安全教育。在平時的課堂和...
三 2 班隊計畫
三 2 班2016 2017學年度第一學期工作計畫 班主任朱瑜瑩 一 學情分析 本班共有學生52人，孩子進入三年級，通常會有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。同時，三年級是孩子學習習慣 學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要老...