雁江區伍隍鎮銅鐘初中
2023年上半年學校工作總結
一、學校的整體工作
本學年有教學班6個，學生331人，在職教師23人，其中本科學歷佔 70% ，中學高階教師2人，一級教師12 人。學校堅持「創和諧校園」的辦學理念 ，在學校發展上，以特色求發展，以質量求生存，明確了以「全面發展和發展特長」為培養學生目標。注重人文關懷，建立人性化管理制度，構建和諧校園，使教師主動工作，學生主動學習。
在這樣的工作思路和工作策略的指引下，我們在教育和教學工作中取得了一定的成效。
（一）、學校管理方面
「 以人為本」的思想，統領著學校的所有工作，我們的一切出發點和歸宿都是為了老師和學生的發展。我們提倡四個關注―――關注學校，關注班級，關注同事，關注學生，即：集體和睦相處（每個人都是集體的一員，人人都受歡迎）；人人有權參與（每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與）；共同互助合作（個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題）；滿足不同需求（教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人）。
二是提高「服務」意識。要求行政領導盡力為教師服務，教師盡心為學生服務。全體教職工帶著熱愛學生的深厚感情，關心學生健康成長，時刻提醒自己的職責：
一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展！三是提公升管理水平。要求班子成員牢固樹立責任意識，深入教學、深入一線，以樸素、務實的作風率先垂範影響教師，同時真心實意關心教師，實**感管理，突出人文關懷，以親和力和人性化措施調動教師積極性。
構建了「以人為本」的內部管理體制，最大限度地調動了教師工作積極性，為學校綜合實力的提高和可持續發展創造了條件。四是重視人才培養。努力為教師提供業務進修和施展才華的機會，讓教師在成就學生的同時也成就自己，同時啟動「青藍工程」，努力建設一支德才兼備、結構合理、精幹高效的師資隊伍。
抓教師的凝聚力，培養教師的團隊精神，是我們的思想政治工作的重心，也是學校發展的基石，目的是讓全校教師與學校的發展同呼吸共命運：一是讓教師主動為學校進言獻策，齊心協力謀發展。二是開展積極健康、形式多樣的教工文娛活動，豐富教工生活，增強了凝聚力。
三是提高教師職業道德水平。提倡兩種精神，即「敬業、勤業、精業精神」和「苦幹、實幹、巧幹精神」，引導教師在享受生活的同時，更要享受工作帶來的樂趣。
我們推行了教師全員家訪制度。要求班主任每學期要對全班每一位學生進行家訪，科任教師要對本學科的學困生進行幫扶型家訪。 教師不僅要向家長匯報學生在校情況，了解學生在家情況，還要善於傾聽家長對學校工作的意見和建議，促使學校教育和家庭教育的一體化。
並要學會有藝術地與家長交流教育心得，**教育方式，共同尋求教育孩子的有效方法。
（二）、教師發展方面
我們修訂了常規工作制度，加強了教學常規的檢查，規範了教師的教學行為，提高了課堂教學效率。 強化教師業務學習制度，把學校建設成學習化組織。要求每位教師訂乙份業務雜誌，學寫教學案例把教師日常的業務學習、個案反思、心得體會記錄下來，讓教師在崗位上實踐、自修，不斷提高研究能力。
加強與區教研室的聯絡，發揮專業引領作用，聘請專家來校做報告。 學校通過主動請、相互研、內部比等形式以解決日常教育教學實踐工作中的問題。一年來老師撰寫的**、案例及教學設計有多篇篇獲區級及以上獎勵或公開發表。
輔導學生參加的各項競賽，收穫頗豐。張慧鈺、劉徳旭同學獲「幸福資陽」徵文比賽三等獎，張慧鈺同學參加建黨90周年徵文特等獎，學校獲特別組織獎。胡正義等四位教師參加區教研室組織的優質課賽課獲得好成績。
（三）、學生成長方面
首先是保證學生的生命權，把尊重和確保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明確責任，學校制定了《安全工作制度》和《安全應急預案》，並層層簽定責任書，明確要求和責任。二是通過專題講座、黑板報、宣傳資料和警示標誌等對學生進行安全教育。
三是定期進行安全排查，及時消除安全隱患。
其次是要求教師牢固樹立「**、成功、成才」的育人理念。「要成才，先**」是我們的「**」理念，即先要關注未成年人的思想道德建設。我們堅持每週舉行公升國旗儀式，開展國旗下講話活動，進行愛國主義教育。
一年來，我校思想道德教育的重心是抓學生行為習慣的養成教育，使學生具有良好的文明素養：一是進一步規範學生的言行，二是針對薄弱環節進行專項整治。三是開展了「衛生，紀律」評比活動，學生的衛生習慣和文明程度得到了進一步改觀。
四是加強家校聯絡，形成教育合力。
二、重視德育工作，加強精神文明建設。
一年來，我校十分重視對學生的德育教育，廣泛開展寓德育於其中的活動。每週的公升旗儀式和在國旗下的講話從不間斷，各班的黑板報每期及時刊出，並及時進行評比。十月份舉行了體育節和廣播操比賽，十二月舉行了文藝表演和演講比賽，為在德、體、藝等方面有特長的學生提供乙個展示的舞台。
政教處對犯錯誤的學生及時進行幫教，對屢犯校規校紀的學生進行耐心的長期的幫教。不歧視和不放棄每乙個後進的學生。團支部積極引導，對優秀的學生及時吸收入團。
教導處對學習成績優秀的學生及時進行表揚，對三好學生和各類積極分子每個學期進行表彰。
三、教育教學理念先進，教學質量再上新的台階。
教學質量是學校生存和發展的根本。一年來我校狠抓教學質量，既重視學生的思想道德教育，更重視學生的學業成績和綜合素質提高，對新課程改革的理念深刻領會並不斷創新，對教科研工作長抓不懈，全體教師努力鑽研教學和科研，努力提高教學質量，平時學校注重教學管理，健全考評辦法和獎勵制度。面向全體學生，既努力提高學生學業成績中優秀率和合格率，更重視降低學生的底分率。
對重大考試的出卷、組考及閱卷均由教導處統一組織進行。由於採取了上述行之有效的措施，今年的教學取得了顯著成績。今年中考有20人上資陽中學正取線，創下了49人參考20人上線的輝煌。
四、校本教研特色
一是加強了專業引領，多次邀請了教育局、教研專家來校講座指導工作。開展了班主任經驗交流和教研組長工作交流。二是加強了校際交流，和幾所農村初中建立了共同發展體。
三是加強了校本培訓。我校今年的校本培訓有了新的突破：在教科室的積極努力下，充分利用我校的教育資源，開展各項培訓活動：
教師多**課件製作培訓，新課改理論學習培訓，課題研究和開發培訓，師德培訓、班主任的常規日常管理等。四是建立了有效的教研激勵機制。學校專門出台了《教師參賽和輔導競賽獎勵制度》，用於獎勵在教學、科研方面有貢獻的教師，鼓勵教師向「科研型、學者型」教師轉變。
五、安全和衛生工作再創佳績。
一年來，學校健全安全和衛生制度，對安全和衛生工作高度重視。雖然學校的硬體不理想，但由於制度健全，措施到位且行之有效，所以，學校的安全工作確保了無責任事故發生，全校師生又平安地度過一年。學生的衛生習慣也逐有好轉，校園的環境越來越漂亮。
六、重視德、體、藝等活動的開展。
認真執行上級有關「體、藝2+1」活動的檔案，制定了活動方案和實施過程，並按方案執行。重視師生的身體素質，積極開展各種體育活動。如每年的校體育節，師生共同參與。
由工會組織教師開展了桌球、籃球、排球等比賽。體育組積極組織學生參加區運動會。學校組織運動隊，開展各項訓練。
學校在三月份組織了全校學生參加春遊活動。由各個教研組組織的興趣小組開展了多種活動，並參加區各項比賽，獲得的優良的成績。
七、今後的工作思路
1、敦促學生 「自我教育、自我發展」,實現學生自治管理。
以政教處為主，團總支、班主任等積極配合，進一步加強學生自治管理模式的構建。加強引導學生進行「自我教育、自我評價、自我發展」。
2、進一步加強學校文化建設，努力構建和諧校園。
學校將從文化的高度去理解和把握學校的發展，積極營造開放、民主、人文、和諧的學校氛圍。 構建民主科學的管理文化。突出人文關懷，以人為本，提高為師生服務的意識，建立和諧的校園人際關係。
除此之外，我們將繼續做好師德師風建設，行政班子建設，班主任的隊伍建設，教師培訓工作，家訪工作，安全工作等，在今後的工作中，我們將積極打造學校文化，努力提高教學質量，共同構建和諧校園。
2011-7-1
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