在5.12特大**中，許多鮮活的生命瞬間被**無情的吞噬了，這次**給我們敲響了警鐘。為了預防突如其來的**災害，保證師生安全脫險，把損失降低到最低限度，我校於2023年5月6日組織全校師生進行了防震疏散演練。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園防震演練小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、會後學校要求各班班主任向學生介紹安全避震相關要領和熟悉**警報。介紹**的相關知識、應急避震的保護措施和震後自救知識，特別強調了在家中、在學校如何防震避震的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作。然後，各班在班主任的指導下再次進行應急避震練習，班主任幫助學生在教室內熟悉就近的安全地點，熟悉應急避震的正確的方式，在學生演練過程中，班主任不斷巡視，幫助學生糾正不當措施和姿勢。
三、班主任帶領各班學生反覆熟悉避震撤離教室的疏散路線，並不斷告訴學生在疏散時不要慌張，不要推擠，應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。
四、師生參與，演練效果呈現良好。
下午2點25分演練警報響起，負責學生安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生們就近躲避，先迅速蹲到堅固的課桌下，2分鐘後，疏散命令下達，立即組織學生用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線快速有序地向校園緊急疏散。到達校園後，教師清點人數，檢查學生「受傷」情況，並將安全到達人數和「傷員」救助情況向總指揮報告。整個演習活動緊張有序，有條不紊，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發生任何互相推擠或***故。
本次演練要求教師最後出教室，體現了教師一切為了學生。為了學生一切的高尚品質，疏散時間前後最慢的1分多鐘。各班班主任在演練後對學生進行了團結互助，在危難時相互救援以及團隊精神的教育，使學生受到深刻的教育。
五、演練結束後，領導小組對本次防震疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結。本次防震疏散演練存在以下問題：
1、學生疏散時有擁擠、吵鬧現象。
2、情緒緊張，慌亂擁擠，不互相照顧等。
3、仍有個別學生對本次活動不夠重視，有一種玩的心理，因此活動中不夠緊張，在一定程度上影響了演練的速度。
本次演練是一次較成功的演練，其時間短，速度快，通過演練，使學生提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。
藍灣小學
2023年5月6 日
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