2013-2014學年第一學期
午讀總結
新市實驗小學張佐才
弘揚中國文化、傳承五千年文化經典。根據「午讀計畫」與學校「經典誦讀」活動，結合本班實際，開展了轟轟烈烈的午讀活動。要求學生背《三字經》、《**規》等經典篇目，使其精華得以發揚光大。
現將誦讀情況總結如下：
第一：提高認識，加厚人文底蘊。
抓好《**規》《三字經》誦讀活動，調動學生積極性是關鍵，家長的支援是不可缺少的組成部分。我們開展誦讀活動的目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現代文明之根。在誦讀《**規》《三字經》中弘揚優秀的民族傳統文化，加厚學生的人文底蘊。
第二：靈活安排，確保誦讀時間。
我班要求保證每天5分鐘及每週四的午讀時間。為此特安排每天早上課前五分鐘為誦讀時間。由我自己親自組織學生開始誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態。
同時還充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多讀多背從而多用，使《**規》《三字經》誦背活動成為學生課外生活的一件樂事。另外堅持午間國學一刻鐘，每日中午在校讀5分鐘。回家後，每天再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。
鼓勵學生和家長參加「親子經典誦讀」活動。
第三：嚴格把關，加強督促指導。
我班自開展《**規》《三字經》誦讀活動以來，始終堅持：個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合的原則。對於必背的部分我們能做到嚴格把關，確保質量。
我們對學生進行定期或不定期的檢查，如誦讀進度、誦讀質量。
總之，經過誦讀活動，我體會到：文學經典我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。