健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹「每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子」的理念，就必須樹立「健康第一」的思想，切實加強體育工作，促進學生身心健康和諧發展。
一、指導思想
根據《教育部《切實保證中學生每天一小時校園體育活動的規定》的通知》（教體藝[2011]2號）精神，以促進學生的全面發展為指導思想，以全面推進素質教育為目標，保證中小學生每天一小時校園體育活動是國家對學校教育的基本要求，是促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平的基本保證，也是學生接受良好教育的基本權利，對於全面推進素質教育，具有重要意義。
二、活動目標
1．開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動掌握健身的方法並自覺鍛鍊。
2．通過大課間活動，優化學校體育場地設施裝置及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
3．通過大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。
三、活動原則
1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，採用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計畫和內容。
3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
四、組織機構
組長：張密鴿
副組長：劉永軍
成員：全校師生
五、活動時間：
上午：早操；下午：二節課後30分鐘。
六、活動安排
（一）上午大課間活動安排：
1.集合：學生在鈴響後到達指定地點。
2.集體操。
3.集體操做完廣播體操後以班級為單位，由班主任帶領學生進入規定場地進行鍛鍊。
4.伴隨《感恩的心》學生整理活動器械，整理完成後有序進教室，準備上課。
（二）下午文體活動安排：
1.集合：學生在鈴響後到達指定地點。
2.校園集體舞《童心舞動》。
3.集體操做完廣播體操後以班級為單位，由班主任帶領學生進入規定場地進行鍛鍊。
4.活動結束，隨**回教室。
七、活動保障
1．時間保證：上午和下午的活動時間，不得挪作他用，學校每天行班護導，由專人負責抽查記錄並隨機反饋。
2．器材保證：
（1）用好校內已有器材設施，體育器材由班主任負責，做好借用整理工作。
（2）發動學生自帶部分器材，如跳繩、沙包、小足球、小排球等。
3．人員保證：
（1）全體師生共同參與，負責教師具體組織好本班學生有序開展活動。
（2）負責每次大課間活動的教師要提前到位，準備好器材和**。
4．安全保證：
（1）班主任必須強調大課間活動紀律，抓好安全教育，做到安全第一，確保活動井然有序地開展。
（2）滲透體育與健康知識，注意運動中的衛生。
（3）關心班級內特殊體質的學生，做到瞭如指掌，對這些同學能區別對待。
（4）一旦發生安全事故，應立即採取措施，同時向校長室匯報。
5．其他方面：
（1）開展班級特色活動時，提倡發揮班級自主性與創造性，尤其可以根據負責老師的興趣特長及班級學生的實際確定活動內容，也可以根據季節和天氣的變化適當調整活動內容。
（2）對於開展大課間活動有特色的班級學校將在評比文明班級時優先考慮，並提供校內展示的機會。
（3）遇有特殊情況，活動如有變化，將及時通知各班。
八、突發性傷害事件處理辦法：
1、傷情發生後，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，並及時送醫院觀察**或打120急救。
2、及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄並保護現場，採集有關證據，以利於對事故做到事實清楚，責任明確。
附：陽郭小學學生大課間活動安排表
陽郭小學
2014.6
陽郭小學學生大課間活動安排表
順陽中心小學大課間活動實施方案
一 指導思想。為了認真落實上級有關檔案精神，進一步樹立學校教育健康第一的思想，切實推進 陽光體育活動 有效提高學生身心健康水平，豐富學生的體育活動，激發和保持學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學校體育課程的改革和發展，確保學生每天一小時體育活動時間，提高體育活動的質量。根據上級檔案精神，特...
大課間活動實施方案
1 指導思想 提高全校師生身體素質和健身技能，把開展大課間活動作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，培養學生體育活動的興趣和愛好形成健身習慣。2 活動目標 1 促進學生健康成長，並形成健康意識和終身體育觀，確保 健康第一 思想落到實處。2 讓學生有選擇地參與 學習 享受體育，激發學生的運...
大課間活動實施方案
杉木橋鎮中心完小大課間活動實施方案 一 指導思想 為豐富學生課餘生活，為學生每天能有體育鍛煉時間創造良好的條件，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。採取自製器材和開發利用體育資源，在大課間活動中體...