在學校領導的信任下，我擔任八年級的班主任工作,我班有學生65人。通過年多來的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結：
我認為，乙個優秀的班集體必須是既要「學風」過硬，又要「班風」正，「學風過硬則班風正，班風正則學風濃」，那麼我就從這兩方面入手來進行班級管理。
一、學風正班風
學生來學校的主要任務是學習，學習怎樣做人，學習文化知識，那麼作為班主任，我首先做的是讓我班沿著學習的軌道前進，班主任是火車頭，你怎麼走，他們就怎麼跟，然而，對於我班的學生來說抓學習實在太難了，基礎差，沒有養成良好的學習習慣，說破大天就是不學習，初一期末考試佔年級組第12名。我認為，如果不學習的話，「無事」就要「生非」，給老師的工作帶來麻煩。從而影響班風，其實解決這一問題很簡單，那就是讓他們學習起來，變「無事」為「有事」，可說來容易，做來太難了。
1、比中學------培養學習熱情
我利用牆報，將學生依據考試成績，每8人為一組，這8名中的排名第一者為組長，這8個人學習水平相當，在組長的帶動下，比一比，期中考試誰的成績進步了，並提出表揚，看看誰的成績後退了，要分析原因；當然，平時，每天一科測驗成績下來後，組內都要評比，找差距，找原因。這樣，學生的學習興趣很濃，競爭意識很強，誰也不敢甘心落後，讓學生在你追我趕的濃郁氛圍中，增長了學習熱情。
2、以身作則------培養學習習慣
學習的過程是充滿樂趣的，同時又是艱辛的，當學生們入門後會發現其樂趣所在，然而一段時間後，總是重複工作又會厭煩，那麼這時就要不斷督促他們強化學習，鞏固成果，不然煮熟的鴨子又要飛了。
我想：你如果想抓你們班的學習，你不能高高在上在指揮，要試著和他們一起學，讓他們從內心感到老師的不易，讓他們發自內心的理解你，支援你，當然這些學生當中你總會發現一些懂事明理和你貼心的學生，那麼你就可以不失時機的培養他們，代替你去完成你想做的事，這就涉及到班幹部的培養。我是這麼說說，也是這麼做了，在班級一角擺放一張課桌，一把椅子，自習課時，就默默坐在說桌旁看書，一句話也不說，看書非常投入。
這樣，給學生做了好榜樣。我偷偷觀察學生，個個都學得很認真。真可謂是：
班主任老師「此時無聲勝有聲」「喊破嗓子不如做出樣子」，取得很好的效果。
這半年來，自己確實身體力行地去做很多事，同時用一雙慧眼尋找可培養的小幹部，不斷調教，不斷引導，大家在學習上互相幫助，工作中互相支援，因此達到了普通學生與班幹部互相制約的目的。團結友愛，積極向上的班風自然就會形成。
總之，我認為班主任大約需要用1----2個學期的時間來抓班級的學習，或者做學生學習習慣的養成教育。這是個慢活，需要我們付出一定的時間和精力，只要你堅持做下去，我相信一定會有效果。我班很多學生他們以前根本沒有學習習慣，現在經過長時間的培養，我終於讓他們有事做了，他們無暇再去打架，玩遊戲，確實讓很多家長寬慰了不少，現在想想，把一群不愛學習孩子的心收到學習上，不論他剛開始是自願還是情非得已，確實起到了用學習約束他們懶散的行為，用學習培養他們自律的意識作用，這就是學風正班風的很好體現。
也正因為學風正，本年度期中考試，在年級組12個班中，我班兩率和排名第八，進步很大。
二、因班風促學風
良好的班風一旦形成，就會使學生們感到自己生活在乙個團結友愛，積極向上的優秀集體中，他們會有一種自豪感。那麼我就抓住這一優勢繼續促進學風的高漲。怎麼做：
我覺得就是利用好學校、班級的大小活動，這對乙個班級增強凝聚力來說是最重要的。
1．開好每次班會
我們學校要求每個月兩次主題班會，我充分利用這個有利的教育時機，認真準備，從學習，紀律，安全，品質等方方面面對學生進行教育。形式多樣，靈活自由，貼近學生生活實際。這樣，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中提高素質。
2.搞好每次活動
我們學校實施素質教育，一學期下來，可以說，組織的活動非富多彩，我充分利用每次機會，認真組織，增強班級凝聚力。在本學期，我們班獲得如下榮譽：
1、 運動會團體總分第三名
2、 大擺臂比賽第一名
總之，一學期的班主任工作使我學到了許多，能力也得到了加強。為了學生更好的發展，希望在下一學期繼續努力，搞好教學，抓好班級，爭創優秀班集體。
八年級班主任工作總結
初中八年級第一學期班主任工作總結 本學期由於學校領導的信任，我擔任八年級一班的班主任工作。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結 本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育 紀律教育和法制教...
八年級班主任工作總結
有人說 班主任是世界上最小的主任，也有人說 班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯邁進第乙個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，乙個沉重的名詞，一旦成為乙個動名詞，也就是意味著最富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經驗，讓我在往後的日子裡有...
八年級班主任工作總結
本學期由於學校領導的信任，我擔任八年級 4 班的班主任工作。通過一年多的工作實踐，使我深刻體會到，要當好乙個班的班主任的確不容易。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結 本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強思想品德教育 紀律教育和法制教育 安全教育 行為習慣教育作...