我的幸福成長之路徵文活動總結

關於江蘇省教育系統關工委關於開展「文明伴我行」專題教育活動我校要緊密圍繞這次活動的主題，以《擁抱文明幸福成長》叢書為閱讀內容,採取報告會、座談、講演以及「我的幸福成長之路」徵文等形式，廣泛開展活動。

幸福是什麼？幸福是一句溫暖的話語，幸福是無微不至的關懷，幸福是遇到困難時乙隻援助的手……其實幸福很簡單，幸福就在我們身邊。本次活動要求我係參加的同學結合自身學習、生活實際，暢談自己認知文明、體驗幸福、創造未來的經歷與感受。

內容都注重切題，主題注重鮮明。都為原創作品，不得抄襲襲、不得套改

總結這次徵文活動：

一、提前通知、安排到位

早在活動的前乙個月，我係就開始通知關於讀書徵文的啟示書主題的徵文要求，並宣傳了徵文的評價標準，及時幷按要求組織學生進行了徵文。

二、凸顯主題、文字優美

參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閱讀題材豐富，彰顯新時代特色。

總觀這次收到的徵文，題材十分豐富。有時空感懷抒情，也有的細緻描述；有針對主題寫成的文藝**，也有將關於自己的感受滴細事真摯樸實的描繪出來。這些題材多樣的徵文讓人有耳目一新的感覺，帶給我們看幸福、看文明、看社會的多重角度。

總之，這次徵文得到了全系師生的廣泛關注，形式多樣，題材豐富，幸福的生活氣息濃厚，不僅讓我們看到了文明的深入人心，也讓我們以徵文為紐帶，看到了我係學生的精神風貌，是一次貼近實際、貼近生活、貼近大家的宣傳注重文明的活動。

在徵文過程中，我們可能還存在一些問題。例如，有的文章中心內容不明確，有流水帳之嫌等。總體來看，本次徵文最令人遺憾的是對文明的精神的理解不夠深入，觀點流於泛泛和大眾化，侷限於有限的一兩個方面。

不過，本次徵文活動提醒了我係學生注重「文明禮貌從身邊做起我們是幸福的成長」，這些都是值得肯定的。