幼兒園教師德育工作總結

2021-10-23 18:44:32 字數 1857 閱讀 3847

局時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮鬥了十個春秋,從走出學校校門,

踏上工作崗位,

我與幾位教師團結協作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。總

結過去,展望將來,特對以下工作作出詳細總結:

一、師德修養方面

德高為師,身正是範,師德是乙個教師的靈魂,,因此從一開始選擇了教

師職業,也就意味著時刻嚴格要求自己,認真參加師德培訓和教師上崗培訓,

勇於解剖自己分析自己正視自己認真查詢自己的缺點和不足,,從而不斷提高

自身的素質和修養,工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組

織的各項會議認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學習,做到團結

同事,關愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。

我從小熱愛黨,熱愛社會主義,由於我的積極表現,從xx年我被評為入黨

積極分子,幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動,獲得大同市歌手大賽

優秀獎,地區卡拉ok大賽一等獎,通過黨章及黨的知識,不斷武裝自己的頭腦,時刻以黨員的標準來嚴格要求自己,自覺遵守幼兒園的各項規章制度,爭取早

日加入黨組織,工作認真負責,兢兢業業,努力在平凡的崗位中實現自我閃光

的人生價值。

二、教育教學方面

我96年畢業於瀋陽鐵路師範學校,三年的師範生活煉就了我紮實的基本功。畢業時,我各項成績名列前茅,被評為優秀畢業生。進入工作崗位,很快我就

成了業務骨幹,理論和實踐的有機結合,讓我有了施展自己才華的天地,不斷

在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。幾年中,我被多次評為分

局先進教育工作者、先進教師、九五建功立業先進個人,以自己的實力贏得了

領導和家長的稱讚和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,並獲得

優秀獎。今年慶六一活動中,為迎奧運,我排練的舞蹈為「奧運喝彩」還被地

區俱樂部選中參加了慶七**的生日文藝演出,孩子們天真,稚氣、而又充滿

激情的演出感染了所有在場的觀眾,雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留

下了眼淚,拉著我的手說:「張老師,您辛苦了,我們代表孩子謝謝您。」鮮

花和掌聲給了孩子們,我的付出得到了收穫。教師節我被評為優秀教師,榮譽

給了我更大的精神鼓舞,我工作更起勁了。九月份開學後,我被分到小班,在

日常教學中,我積極與家長聯絡,在入園時同家長交談。交談時,我對每乙個

幼兒的個性、特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調查,並在記

錄本上做詳細記錄。建立家園聯絡冊、繪製家園聯絡表,使幼兒來園時,我對

他們的情況有基本的了解,家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什麼,有什麼好習慣和壞毛病,制定適宜的教學方法,因人施教。尤其對特殊的

問題兒童要做到心中有數,要付出更多的關愛,使他們入園後能在最短的時間

內適應幼兒園的生活。

三、自我完善與發展方面

工作後我和園內的幾位教師在任教的同時利用課餘時間自學完成了山西師

範大學自考教程,於xx年6月拿到大專學歷。xx年,我又參加了全國**高考,以優秀的成績考取了北京教育學院學前教育系,開始了本科的進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦,同時,工作中,我們積極鑽研業務,為節省

園內開支,我們利用廢舊物品自製玩教具,寫心得,寫**,把問題放到實踐中去解決,在解決問題的過程中提公升自己的理論觀點,看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進步,我無比欣慰。

四、反思和總結

>教育是一門博大精深的學問,而且學無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網路帶給我們豐富的資訊經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。

你們是幸福的,我就是快樂的,為你們付出的,再多我也值得。

大同鐵路生活段鐵路幼兒園

xx年11月 2日

幼兒園德育工作總結

篇一 幼兒園德育工作總結 幼兒園2013 2014學年度第一學期德育工作總結 我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據幼兒園德育要求和本園德育工作計畫,確立 以德治園 以法治園 的思想,以愛國主義 集體主義為主線,以培養幼兒學會合作 學會生存 學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養幼兒良好的品德,成為講...

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幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有責任和義務幫助我們的孩子克服缺點,逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為,使他們將來能適應社會的發展,做乙個有益於社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。但是,我們也看到了...

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幼兒期是人生的啟蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素質的重要時期,但是從當前獨生子女所處的家庭環境看,幼兒所接受的道德薰陶和教育不容樂觀,眾星捧月般的地位,家長重智輕德的教育,使我們的孩子從小便養成了 以我為中心 任性 驕蠻 無禮 等不良道德意識和行為。幼兒園是孩子接受教育的最基礎時期和主要場所,有...