梅橋中心小學第一屆校園「科普節」活動方案
一、活動目標：
為豐富學生學習生活，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，培養和提高學生的創新意識和創造能力，展示學生的創造能力和特長，推進素質教育的實施。經與鎮科協共同研究，決定在2023年全國科普日到來之際，開展以「小發明、小創造」為主要內容的第一屆校園「科普節」活動。具體活動方案如下：
二、活動主題：科普在心中，創新在手中。
三、活動時間：10月14日—10月31日，為期三周。
四、活動安排
第一階段：宣傳發動階段
1. 啟動儀式：
⑴第二屆校園「科普節」啟動儀式。
⑵倡導師生、家長共同參與。
2.營造氛圍
⑴召開全體教師會，布置科技節工作。
⑵校園掛條幅，營造科普氛圍。
第二階段：組織實施階段
1.科普知識宣傳
⑴組織科普知識宣傳活動，擺放科普知識展板。（具體由蘆娜負責）
⑵編制科普小報活動：（具體由陸露、四至六年級班主任老師負責）
a．四至六年級各班廣泛收集科普知識，在全體參與的基礎上，擇優選送3-5份科普小報參加學校科普手抄報比賽，註明參賽班級、學生姓名。
b. 作品應以「放飛科技夢想」為主題，素材貼近學生實際，紙張以a3紙大小為宜（科技組統一下發）。版面設計清新自然、結構合理、報頭突出、層次分明、色彩搭配和諧。
上交時間截止10月27日。
c. 按年級段各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名共18份優秀作品。獲獎作品在宣傳窗展出，並給予一定的物質和精神獎勵。
2. 科普創造活動
⑴ 異想天開科幻畫：（具體由陸露，蘆娜老師負責）
a. 一至六年級學生參加，每班擇優選送2-3份作品。
b. 主題為「科技改變生活」。要突出創新意識和科技含量，倡導對身邊科學問題的發現和**，鼓勵具有科學基礎的幻想。
比賽活動中要體現出科學性、藝術性和教育性。繪畫要有題目，要有為什麼這樣想象；目的要達到什麼結果的說明文字。
c. 作品規格為標準4k鉛畫紙（美術組統一下發），畫種不限。每幅作品要在畫背面右下寫上題目、班級、姓名。上交時間截止9月27日。
d．按年級段各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名共18份優秀作品。獲獎作品在宣傳窗展出，並給予一定的物質和精神獎勵。
⑵ 變廢為寶小創造：（具體由蘆娜、三至六年級班主任老師負責）
a. 本次小發明小創造活動，體現「環保、科技、節能」設計理念，選用材料要利用生活中的廢棄、閒置物品，如包裝材料（瓶、盒、易拉罐等）、裝潢廢棄材料、閒置生活用品等，可製作成玩具、工具、文具、日用品等，如「瓶蓋燈籠」、「精緻筆筒」、「自製電扇」、「環保儲物罐」、「神奇調色盤」、「綠色灑水壺」等。
b. 三至六年級各班擇優選送2-5件。製作的小發明、小創造作品上要註明參賽班級、姓名。每幅作品能帶有100—的創作文字說明。上交時間截止9月27日。
c. 評選要求：講究實用性與藝術性，按製作難度及如何合理使用廢棄材料的程度綜合打分，能體現作品的創意性、實用性、藝術性者為優。
按年級段各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名共24件優秀作品。
第三階段：總結表彰階段
1. 編印第二屆校園「科普節」優秀作品集（要求各項活動、作品有**檔案）。
2. 舉行第二屆校園「科普節」閉幕式，回顧活動情況，表彰獎勵獲獎學生。
五、經費預算
1. 宣傳橫幅標語4條（開、閉幕式，宣傳標語），500元。
2. 學生獎品一等獎13份，二等獎26份，三等獎39份，3800元。
梅橋中心學校
二〇一三年十月十日
蘇王小學第一屆科普月活動方案
一 指導思想 以培養學生創新精神和社會實踐能力為重點，豐富小學生的學校生活，重在過程，貴在參與。激發小學生愛科學 學科學 講科學 用科學的熱情，展示小學生的創造才能，張揚個性，促進中小學科技教育的發展，全面推進素質教育。二 活動主題 探索與創新 三 活動內容 1 小學生科普知識宣傳教育活動 學生在電...
第一屆校園藝術節活動總結
2009年5月至6月，我校隆重地舉辦了首屆校園藝術節。在這段時間裡，校園裡披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞 鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節的音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每乙個人的生活，激盪在校園的每乙個角落，融入我們學習生活的每一天。一 領導重視，主題鮮明 本屆藝術節,學校...
黃荊小學第一屆校園科技節方案
黃荊小學科技 節活動資 料 2011 黃荊小學第二屆校園科技節方案 一 指導思想 進一步強化小學科學教育，普及科學知識和科學方法，從小培養學生的科學創新精神和實踐能力，科學態度和科學方法，獨立思索和自主探索的精神，使學生逐步具有科學的世界觀 人生觀 價值觀，學會觀察世界 了解世界的方法 也為了推動我...