幼兒園園長工作總結 1

2021-10-17 22:16:36 字數 3476 閱讀 7043

2023年幼兒園園長工作總結

2023年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年,在第二幼兒園的發展歷程中,也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來,我園的發展規模不斷壯大,保教質量更趨完善,社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作,我認真對照年初指定的工作計畫,逐條對照,認真核實,總結成績,發現問題,現將一年的工作總結如下。

一、辦園方向和管理機制

根據我園「十五」發展規劃和本年度工作計畫,我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規,堅持保教並重的原則,以促進幼兒體智德美全面發展為目標,全面實施素質教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制,努力優化幼兒園常規管理,堅持實施層層管理的組織網路。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效,並對各部門、各崗位進行具體分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動起每位教職工的積極性,發揮其潛能。

與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發展中,積極出謀劃策,共同展好園內各項工作,並使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理,我們堅持定期召開教師會議,園內重大事議由園長或教職工大會共同商議,充分發揮教職工的民主管理和監督作用,鼓勵他們主動參與學校管理,努力爭做幼兒園主人。全面推行園務公開,嚴格執行財務制度,按規定專案和標準收費,財產登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監督。

為此,我們繼續深入研討,不斷增強幼兒園教師活力,加速教師成長,我們進一步加強用人制度改革,調整優化教職工隊伍,並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取研究酬幾個方面,繼續實行全員聘任制、結構工資制,使教職工職、責、權、利進一步統一,有效促進和提高了工作效益。

二、隊伍建設與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神,並始終堅持把思想建設放在首位,堅持學習與交流。我堅持從自身做起,並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習,在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己,不斷增強黨性修養,認真學習教育管理理論,,實施科學的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。

我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學現狀,及時將先進的教育理念、教改前沿資訊動態傳送到每一位教師,積極地進行教學改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現代教育中最活躍的因素,造就一支高素質的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了「一奉獻兩熱愛」的活動,學習「捧著一顆心來、不帶半根草去」的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德,通過園內一些先進人物和事蹟的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業、愛業、精業、創業,教書育人,為人師表。

其次,我們從優化教師個體素質入手,採用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。我們還努力創設舞台,有意把青年教師推上公開課講台,有意把他們放到各類競賽中「摔打」,有意引導她們參加教改實驗。

本年度,又有多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。

三、環境創設

辦園至今,我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年,我們根據幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經費並不寬裕的情況下,我們先後對舞蹈廳進行改造,我們從孩子年齡出發,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,真正成為孩子心中的樂園。

在環境創設上,我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境,並遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則,讓孩子主動參與到環境中來,從中受到教育。如在設定遊戲區時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設了「前進路一條街」,把幼兒生活中熟悉的事物遷移到遊戲中,並在遊戲區中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的乙個不可多得的好教材。

在努力為幼兒創設良好物質環境的同時,我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環境中,積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係,努力優化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。

四、保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來,我園在保教工作方面抓重點、求實效,使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指標

一年來,我園繼續堅持「一餐一點」,堅持自製點心,堅持開設好病號飯,堅持每週把菜譜公布到幼兒手中,堅使家長對伙食的監督、對幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解,加強了家園聯絡。

我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關,做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作,並做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座,向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法,收到良好效果。

②教育工作與幼兒發展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向,在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上,我們將《綱要》精神積極滲透,運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動,以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心,結合「四小」活動的開展,進一步增強幼兒動手操作的興趣,給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會,孩子們在參與的過程中,主動的去思考、去實踐,切實提高了多種能力。

此外,我們繼續堅持開展形式多樣的活動,豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會,走進自然。

③教科研工作

一直以來,我園堅持將教科研工作作為乙個重點來抓,我堅持從自身做起,動全體教師積極投身到教育科研的領域,建立了嚴密的科研計畫和制度,從強化教師科研意識入手,使教師自覺養成科學研究的習慣。

我們結合我園實際,不斷探索,大膽實踐。根據未來社會人才發展的需求,我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,才能真正促進幼兒全面的發展。

這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、遊戲之中,使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活,極大的促進了我園教育教學質量的提高。

④家園聯絡

當前,家園共育作為擴充套件教育時空發揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。

我們倡導教師要建立新型的家園關係,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。同時切時做好家長學校工作,充分發揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、專題講座、家長開放日等,幫助家長建立全新的育兒觀。

此外,家訪活動成為我園家長工作的乙個重點,一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學期工作,使新生愉快地走進幼兒園;而更多的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長,有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

在和全體教工的共同努力下,走過激動,走過欣喜,這一年對我來說依舊是不平凡的一年,正因為有了一群可愛的教師無私無悔的投身幼教事業,使我也甘願在這塊土地上播灑希望,執著耕耘。我深信,當新年的太陽冉冉公升起之時,我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。

玉山縣第二幼兒園

2023年6月10日

幼兒園園長工作總結

信莊幼兒園蘇春俊 時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我帶領老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優勢,創造出適合自身發展的空間。有成績也有不足。下面我把本學期的工作向各位領導和老師們回報一下 一 努力學習,提高個人修養 我堅持深入教學第一線,堅持看課 評課 議課,積極參加教學研...

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