2010—2011學年第一學期
歲月如梭，轉眼間乙個學期又結束了。在這乙個學期中，我擔任四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。
我對這乙個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計畫貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。
二、努力抓好教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計畫。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。
因此，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時
將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯絡在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。於是，我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示範，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。
我認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。
充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。
另外我加強示範，充分利用展示**、美術作品及影片、錄影片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
三、自身素質
課堂之餘，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
教師：龔亞軍
2011.1
小學三年級美術教學工作總結
一學期的美術教學即將結束，為了今後更好地進行美術課的教學，彌補不足 精益求精，現將這一學期的教學工作總結如下 一 課堂教學 堅持以審美教育為核心，注重培養學生對美術的興趣 愛好及情感。努力做到通過美術教育陶冶情操 啟迪智慧型 激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動 做...
小學三年級美術教學工作總結
2009年上學期 本學期由於學校實際工作需要，我承擔了三年級四個班的美術教育教學工作。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的 有利於學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課...
小學三年級美術教學工作總結
本學期由於學校實際工作需要，我承擔了一年和三年級的美術教育教學工作。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的 有利於學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時...