「我讀書我快樂」活動總結

新的學期開始了，我班又開始了「我讀書我快樂」的讀書活動，我想孩子們又公升入高一年級，新學期裡他們一定也想有乙個新開始，於是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學期孩子們的努力目標。在上學期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計畫：

一、課外閱讀的時間要*** 。

1、每週五中午定為學生的課外閱讀時間。

2、每天在家自主閱讀20分鐘，並讓家長簽字監督閱讀時間。

二、學生提供了閱讀交流和展示的平台。

1、利用班級空間網路交流平台，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀後交流。

2、每週五下午的綜合實踐課進行讀書交流。

剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每天閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說：「孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……」

第一次讀書交流課上，我們的主題是：這本書中哪個故事你最感興趣？焦颯同學說一說自己感興趣的故事內容《天下掉個林妹妹》，楊馳就自己感興趣的故事《**減瘦了爸爸媽媽》談了感受，黃祉鈺讀一讀自己感興趣的故事……

第二次讀書交流課上，同學們就整本書談了感受，下面就是部分同學的讀後感，

焦颯：《我要做個好孩子》讀後感

這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書後，主人公金鈴開朗樂觀，善良，給我留下深刻印象。

這本書講述了金鈴許許多多的故事如《要命的數學》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在這本書中有乙個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。

這個故事講述了，金鈴在放學的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風了，金鈴看倖倖很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把倖倖帶回了家。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，倖倖被帶到外婆家撫養，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂於助人的精神十分值得感動。

我不禁回想起我的一件事：乙個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當初穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了乙個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。

世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力量，我立誓：我要做個好孩子。

通過兩次讀書交流，同學們一致認為這本書與同學們的實際情況很接近，好像一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學們與主人公的思想產生了共鳴。

孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀後感，有些孩子自己感興趣的其他書目，他們也把讀後感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。如孫宇翔：讀《孩子們的秘密樂園》有感

國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書——《孩子們的秘密樂園》。書裡的主要人物：西瓜小丑，是乙個能給孩子們帶來快樂的人，笑貓是乙隻會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。

在春節裡的一天，有乙個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉寂的冬天又熱鬧起來了。可是這個馬戲團裡沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上台表演。馬戲團裡全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。

孩子們對這些都不喜歡，充滿失望。

翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了乙個全新的馬戲團，大受歡迎。

我的感想是：每個孩子都應該有自由空間，大人們應該理解我們，我們也要有歡樂，讓我們擁有快樂的童年。

「我讀書我快樂」活動開展乙個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。