電腦繪畫非常深受學生們的喜愛，運用電腦繪畫不但可以節省大量的時間,而且還能畫出許多用手繪方法所不能達到的藝術效果。對培養學生的計算機意識，發展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談談我在電腦繪畫教學中的一些點滴體會。
一、運用電腦進行繪畫
在windows畫圖程式中，學生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪製人物或物體時，一般運用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應避免用鉛筆工具來繪製精細的物體。在實踐中學生應掌握操作的一些簡便方法，如右鍵中的複製、剪下、貼上等選單。還應掌握按ctrl鍵拖**形進行複製的方法，學會用多個畫圖來繪製作品，這些技巧的運用可以為學生在繪畫過程中節省大量的時間，提高效率。
二、電腦繪畫教學實踐
1、 構思訓練
一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構思、構圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構思等方面對學生進行一系列的訓練。首先注重對學生構思作品能力的培養。如出「小鄉村」這一主題讓學生去進行構思作品，許多學生都能說出小鄉村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什麼更好的立意。
我便拿在小鄉村中體現尊老愛幼以及小朋友快樂遊戲等畫面，讓學生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使**者能夠被作品的構思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的讚揚。但繪畫構思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。
2、 繪畫基本功練習
在電腦上繪畫不同於手繪，需要對電腦滑鼠熟練地掌握。有些學生構思很好，卻不能將他的構思用繪畫的形式表現出來，這就需要加強對學生基本功的練習，如讓學生多積累素材、多畫**人物、動物、花草樹木，並能熟練運用。通過這階段的訓練，學生便能用繪畫語言將他們的構思表現出來，做到心想「畫」成。
1） 從零起點開始教
興趣班中有很大一部分學生是三年級的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學生就算接觸過，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點，工具的使用教學尤其重要。
2） 工具的練習使用
為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節課練習使用直線、橢圓、曲線等進行繪製氣球、太陽、小房子等並進行填充顏色。
3、色彩搭配練習
好的作品不僅要有構思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協調美觀、冷暖協調、突出主體。雖然小學生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協調。
為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學生們欣賞，讓學生們說說欣賞這些色彩時的感受，並將他們的作品進行比較，設想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學生講解冷暖色、冷暖色如何運用、對比色、對比色如何運用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，並讓學生在實踐中理解色彩理論知識，並能很好地掌握色彩搭配知識。
4、電腦技巧的運用和繪畫效果的表現
電腦繪畫和手繪作品相比，其優點在於電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用複製、翻轉、扭曲、拉伸等選單，還可以運用滑鼠右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那麼容易實現，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當的時候請美術老師講授有關色彩搭配的專業性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。
年度第一學期電腦繪畫課外活動小組總結
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