2013-2014學年下期
小學生每天一小時校園體育活動
總結四堡中心小學
2023年6月
2013-2014學年下期
小學生每天一小時校園體育活動總結
本學期我校各班都能認真貫徹落實《四堡中心小學每天一小時校園體育活動計畫》，全面推進素質教育，促進學生健康成長，切實提高學生體質健康水平，保證學生每天體育鍛煉一小時的基本要求。
一、領導重視
學校首先召開了領導班子和級部負責人與體育教師會議，共同研究活動內容、活動辦法、督查措施，科學商定活動時間，以確保師生身體得到鍛鍊，並且盡量不衝擊學校其他活動。結合學生實際情況，制訂了《保證學生每天一小時校園體育活動計畫》，學校還成立領導小組，進行組織領導、科學管理與評價考核。
二、時間保障
學校嚴格執行區教育局關於保證學生每天一小時校園體育活動規定，認真執行國家課程標準，在保質保量上好體育課和上下午各一次眼保健操的前提下，每天上午和下午分別統一安排30分鐘的快樂課間體育活動，並將其設定為「校園體育活動」，納入教學計畫，列入學校課表，認真組織實施。
三、具體措施
1.認真研究，科學設計活動內容
教務處組織體育教師具體負責活動內容的研發。體育教師認真分析學生的身體素質，結合學生的年齡特點，提出活動內容預設方案，班主任提前安排學生帶好活動器材，講解活動要領，明確活動目標，認真開展活動。月末，體育教師根據季節和一月來的活動情況調整活動內容，以保障內容設定的科學性和實效性。
還根據個別學生的身體狀況，有針對性的進行系統方面的訓練，以提高學生的感統能力。
2.科學評價，保障活動質量
學校本著「因人而異，個性施教；體能訓練與感統訓練有機結合；體育活動與團隊精神鑄造有機結合」三原則，建立了校園體育活動工作有效機制和校園體育活動評價機制，納入班級評價，進行表彰獎勵，以增強班級的團隊精神和凝聚力。同時，班主任將學生參與校園體育活動的情況納入學生綜合素質評價體系，記錄在學生的綜合素質評價手冊上。
3.資訊公開，接受社會監督
為了進一步提高自我約束能力，廣泛徵求社會各界對活動的建議，以提高體育鍛煉成效，學校向社會公布了學生每天一小時校園體育活動的工作方案，自覺接受社會、**和家長的監督，對群眾反映的問題要及時核查，並進行反饋，對存在的問題及時整改，及時吸收大家好的建議，以提高活動質量。
四、存在問題
自學生每天一小時校園體育活動工作開展以來，取得了一定的成績，但是也或多或少的存在這一些問題。
1.學生活動時間突然加大，部分學生身體負擔有些過重。
2.教師的辦公時間被衝擊，每天組織學生活動時間長，並要與學生一起活動。
3.個別班級的運動器材不到位。
4.時間較長，教師的時間被占用過多，許多教師感到身心交瘁，力不從心。
體育活動總結
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