（3）螞蟻認路本領很強
三、閱讀小能手。
一次比一次有進步
菜園裡,冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。
屋簷下，燕子媽媽對小燕子說：「你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什麼不一樣？」小燕子去了，回來說：「媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子小！」
燕子媽媽說：「你說得對。你能不能再去看看，還有什麼不一樣？」小燕子又去了，回來說：「媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！」
燕子媽媽點點頭，說:「很好。可是，你能不能再去仔細看看，它們還有什麼不一樣？
」小燕子又去了，回來高興地說：「媽媽，媽媽，我發現冬瓜的皮上有細毛，茄子的把兒上有小刺！」燕子媽媽笑了，說：
「你一次比一次有進步！」
1、燕子媽媽3次讓小燕子去看冬瓜和茄子，燕子媽媽每次是怎麼說的？（在上面用橫線畫下來。）
2、冬瓜和茄子都有哪些不同？
答：冬瓜躺在地上，大的，青的，皮上有毛；茄子掛在枝上，小的，紫的，把兒上有刺。
3、燕子媽媽最後為什麼笑了？
答：因為小燕子一次比一次有進步
4、燕子媽媽幾次說話的表現有什麼不同？把那些寫說話表情的詞語找出來，寫在下面。
答：說話表情的詞語有：點點頭、笑了
四、排排句子的順序。
（ 3）那些學生見他的年紀這麼小，竟也看出了勝負的道理，便取笑他說：「這小孩子是管中窺豹，有時也看到了豹身上的一片斑紋哩！」
（1）有一天，王羲之和幾個學生在一起玩一種遊戲。
（4）意思是雖不全懂，也知道一點。
（ 2）小王羲之在一旁瞧著，看出了勝負，便對其中一方說：「你這方贏了啦！」
五、閱讀小能手。
天鵝湖是圓形的湖，湖水清澈（chè）見底，碧綠發亮，好像一塊無暇（xiá）的翡（fěi）翠。湖的四周是鬱鬱蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。柳樹在微風吹動下，舒展著柔軟的腰肢，拂（fú）動著細長的手臂（bì）,迎風起舞。
樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星地點綴（zhuì）著紅的、黃的、藍的小野花，遠遠看去，就像是綴著彩色圖案的綠緞（duàn）子。湖上跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶，繫在那裡，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、 短文是從哪些方面來寫天鵝湖的？
答：從湖的形狀、湖四周的柳樹、草地，天鵝橋來寫天鵝湖的
2、填上合適的詞。
（美麗）的天鵝橋 （鬱鬱蔥蔥）的樹木 （嫩綠）的草地
（清澈見底）的湖水 （細長）的手臂柔軟）的腰肢
3、造句。
引人注目 —— 這朵花非常引人注目
我會給下面句子排隊
一 大蜻蜓，真漂亮，兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶，一對紅翅膀不地扇著。晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼，突然飛來乙隻大蜻蜓落在一棵小樹上。姐姐看見了，大聲喊 快把它放了，它是益蟲。我悄悄一抓，把它捉住了。我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。二 村前有條小河，河上有座小橋。我愛家鄉的山，我愛家鄉的水...
仿寫下面的句子
材料二 世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在於嘗哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什麼書，不論範圍是寬是窄，都應該有自己的選擇，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀趣味與養成讀書癖好是不可分的，正因為找到了和預感到了書中知己，才會鍥而不捨，欲罷不能。沒有自己...
用修改符號修改下面的句子
三 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號裡。1 雷射測距機不用三秒鐘能測出地球距月球為三十八萬四千千公尺遠。雷射能瞄得準，射得遠。雷射雷達本領更大，它能隨時測量出敵人目標的準確距離和方位。利用它的這個特點可以製成雷射測距機和雷射雷達。雷射雷達還能測量和預報出大氣層中含有多少極微量的...