3「大概是物以希為貴罷。」
「大概」有猜測、估計之意，表示似有此事，又不能完全肯定。與「罷」合用，更加強調了不敢肯定的語氣。從字面上看是仙台「還沒有中國的學生」，魯迅當算第乙個。
但這不是受優待的根本原因。作者用「大概」一詞詼諧而含蓄地猜測其根本原因可能是出於日本人民的善良心地和對中國留學生的友好之情。
4「居然睡安穩了。」
「居然」表示出乎意料,想不到.前面說這個客店居住條件不好,不易安睡,但出乎意料的睡安穩了,表露作者對生活環境的惡劣不以為意. 「居然」一詞加強了句子的幽默感.
5怎樣理解「中國是弱國,所以中國人當然是低能兒,分數在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑.」這句話?
這句話不是直接、正面表述作者的憤慨,而是以日本人的心理來寫,這種出於偏見而武斷作結論,侮辱人格的做法引起作者極大的憤慨,這種憤慨不僅是因個人的人格遭受侮辱,更因民族衰弱在列強面前遭到歧視而產生的悲哀.話中表達了作者極強的民族自尊心和盼祖國強盛的願望.
6、「他們也何嘗不酒醉似的喝采」句中的「何嘗」是什麼意思?
「何嘗」與「不」連用,以反詰的語氣加強肯定,說明他們無一例外的幸災樂禍,麻木不仁.強烈表達了作者對人們精神麻木的極其沉痛的情感.「酒醉似的喝彩」原指日本學生看到中國人被槍斃時興高采烈的表現.
句中的「他們」指麻木的中國人.
這句話有什麼意思?這樣的結尾有何作用?
這句話的意思是作者決心以筆做刀槍,與反動勢力鬥爭到底,為中國的光明繼續奮鬥.
這一結尾把對藤野先生的深切懷念之情與愛國主義精神統一起來,把對往事的回憶與現實政治鬥爭結合起來,從而深化了主題,使文章更具現實意義.
同樣是寫老師的回憶錄,試比較本文和《從百草園到三味書屋》兩文蘊含的作者的思想感情有何不同?
作者對三味書屋中施行封建教育的先生只是「很恭敬」;而《藤野先生》則表現了作者對毫無民族偏見,熱心誠懇地關心、幫助「我」的藤野先生真誠的感激和深切的懷念.
描寫鱷魚外貌的句子
10 鱷魚園內，有乙個兩間教室大的圓池子連著另乙個不規則形狀的池子，池子裡養著十多條鱷魚，這些鱷魚有著綠色的背，白的肚皮，眼睛長在頭頂的兩側，嘴長長的，正懶洋洋地趴在池子裡。池子的四周是表演台。11 鱷魚喜歡浸在水裡打呼嚕，在水裡時它的四個腳掌有時會緊緊抓住水裡的沙石，以增加身體的穩定性。它的身體非...
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1 樹叢被撥開了，乙個小孩的腦袋鑽了進來，這是個男孩子，大約有十 二 三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭髮約有二寸多長，亂蓬蓬的，活像個喜鵲窩。2 老人的雙手很靈巧。乙個泥人在他手裡誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。3 他彎著腰，籃球在他的...
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9.一雙眼睛簡直像浸在水中的水晶一樣澄澈,眼角卻微微上揚,而顯得嫵媚.純淨的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一種極美的風情,薄薄的唇,色淡如水.10.他膚色白皙，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔！他身上散發出來的氣質好複雜，像是各種氣質的混合，但在那些溫柔與帥氣中，又有著他自己獨特的空靈與俊...