一、學校基本情況
魚河鎮中心小學是一所農村基層小學，學校占地面積21200平方公尺，總建築面積60192平方公尺，現有教職工50人，學校設有7個年級，現有教學班22個，在校學生1272人。
在各級領導的關懷指導下，學校先後被評為教育工作先進單位、全面推進素質教育先進單位等多項榮譽稱號。
二、師資水平
1.學歷提高情況
現有一線教師學歷100%達標，其中，本科學歷19人，專科學歷13人，中級職稱7人，區級骨幹教師5人。
2.教學能力
落實《基礎教育綱要課程改革》後，校長培訓10人次，所有教師全部參加校、區課改培訓，參加「國培計畫」培訓20人次，參加省級培訓5人，市級培訓12人，現代教育技術培訓30人次。教師隊伍整體教學水平達到了新的高度，70%的教師能經常運用多**開展教學活動。擁有市區級教學能手2人。
3.師德水平
學校組織教師學習《中小學教師職業道德規範》、《公民道德實施綱要》，教師的職業道德水平明顯提高，在民意測評中，90%以上的學生對教師表示滿意，有兩位教師被評為區級優秀教師。
三、普及程度
我校是一所六年制完全小學，服務範圍內的384名適齡少年兒童全部入學，無輟學現象，入學率為100%。
四、辦學條件
1.功能教室、實驗室情況
學校硬體設施齊全，有平房4排，宿辦樓一棟，教學樓一棟，學校設有微機室、多**教室、遠端教育室、**舞蹈室、語言室、勞技室、美術書法室、科學實驗室、圖書室、體育器材室、衛生保健室、心理諮詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學需要。各類儀器、器材及設施配備均已達到國家一類標準。
2.生活設施
我校配有鍋爐房乙個，師生食堂乙個，能解決和滿足學校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學生有宿舍12間，住宿面積達到標準。
五、辦學特色
學校以「為人生幸福奠基，辦人民滿意教育」為辦學宗旨，以「自愛自信自立自強」為校訓，以「團結和諧，求實創新；文明守紀，勵志博學」為教風，以「樂學好學，以知啟智」為學風，以「學生有特長，教學有特點，管理高標準，育人高素質」為辦學目標，以「以教育教學質量求生存，以校園文化特色求發展」為教育理念，按照改革發展要求，大力實施素質教育，積極推進教育現代化和新課程改革，以資訊科技與學科教學集成為突破口，以培養學習型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學生的綜合素質為目標，在長期的教學實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標如下：
（一）打造「一流的師資隊伍」
培養目標是：「兩個更新」、「三高」、「五種能力」。 「兩個更新」：即更新教育觀念、更新專業知識。
「三高」：即高素質、高學歷、高水平。
「五種能力」：即育人能力，教學能力，掌握和運用現代化教育技術、手段的能力，適應素質教育的創新能力，培養學生專長的輔導能力。學校為青年教師和骨幹教師實施「達標工程」，對有一定給予教學經驗的骨幹教師實施「名師工程」。
（二）保證「一流的教學質量」
教學工作的目標是：堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育。義務教育完成率達到100%。
（三）實現「一流的德育工作」
德育工作的目標是：堅持把德育放在素質教育的首位，發揮德育在學校的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率100%，鞏固率為100%，小學畢業合格率100%
優化德育骨幹隊伍：樹立「人人是德育工作者」、「處處都有德育工作」的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網路道德教育；發揮「三結合」（學校、家庭、社會）教育網路的作用。
我校德育工作要實現「四化」即：教育內容層次化，教學活動系列化，教學安排制度化，教育形式多樣化。
（四）實施「一流的科研、資訊工程」
科研、資訊工作的目標是：堅持「科研興教」、「科研興校」的指導思想，整體規劃學校重點科研課題，全面推進素質教育，培養和造就一支「科研型、創新型」的骨幹教師隊伍；計畫從今年起至少承擔並完成一項區級以上科研課題。
（五）爭創「一流辦學水平」
辦學水平的目標是：學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全區中心小學領先水平。
1、科學的學校管理
學校有完善的管理章程：依法治校，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求。
2、實現學校管理民主化，決策科學化
學校設校長1名，副校長2名，教導主任、辦公室主任、後勤主任各1名，學校大小事務由領導辦公會共同研究決定，真正做到了學校管理民主化，決策科學化。
3、實現良好的育人環境
全面建成精品化校園，實現校園環境綠化、美化、淨化、教育化。教學設施方面，完善校園網、電化教學系統「二網合一」工程。學校管理、後勤保障、等方面均達到全區領先水平。
六、「雙高雙普」工作及取得成績
按照上級精神，學校從實際出發，本著區教育局提出的「突出優勢、突出特色」的指導思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬體建設步伐，我校「雙高雙普」工作穩步推進。
1、利用暑假完成了教學樓、學生公寓樓、教師宿辦平房的粉刷工程和校園文化牆的整改裝飾。
2、新裝修的教師電子備課室、**舞蹈室、美術書法室、勞技室、多**教室、科學實驗室等，為教師備課、教學、辦公自動化創造了有利條件。
3、部室內部的裝置得到了進一步充實。今年我們緊抓「雙高雙普」的機遇，為圖書室新增添圖書10000多冊，現在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添**、美術、勞技、科學儀器1300多件。學校教學設施得到了空前改善。
4、美化綠化的育人環境正在形成，去年我們全面美化校園環境，粉刷了校園牆面1萬餘平方公尺，硬化地面3255平方公尺，增添了文化標語、撤換了制度牌、標語牌、展板120餘塊，校園面貌煥然一新。
七、展望未來
我們深切感到，實施「雙高雙普」，給我校帶來了前所未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的重大，感覺到我們與先進學校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教育行政部門的領導和支援下，銳意進取，開拓創新，為實現我校教育的跨越式發展而不懈努力。
理想從這裡放飛小學
雙高雙普匯報材料
3 教師素質 切實提高教師素質是辦人民滿意學校的重要保證。我鎮學校建立健全了教師政治學習制度，堅持集體學習和自學相結合，通過學習，增強了教師的法律意識和法制觀念，教師人人寫有心得體會，大大提公升了教師的整體思想素質。學校還經常對全體教師進行職業道德教育，在廣大教師中樹立了愛崗敬業，團結協作，開拓進取...
「雙高雙普」匯報材料
長安區郭杜街辦祝村初級中學 義務教育均衡發展暨 雙高雙普 建立工作匯報 對照 陝西省雙高雙普評估驗收標準 現就我校 雙高雙普 建立工作匯報如下 一 雙高雙普 工作具體做法 1 努力改善辦學條件 2012年，硬化了教學區和小操場地面 2014年，對教室 部室 備課室 樓道進行了刷白 給教室更換了防盜門...
學校雙高雙普匯報材料
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