慶祝教師節廣播稿
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲: 今天，是本學期第一次廣播 ，由中隊為大家帶來「園丁頌慶祝教師節」的特別節目。
乙：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
甲: 是誰——教給我們豐富的知識？
乙: 是您！老師！
甲: 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
乙: 您辛苦了！老師！
甲: 把青春無私奉獻的人們。
乙: 把熱情點燃的人們。
甲: 我們向您致以崇高的敬意！
合：——您辛苦了，老師！
甲：陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。
乙: 面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把乙個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧型編織成無數耀眼的光環！多採人生，師恩難忘！
甲：啊！老師就是這麼無私！ 啊！老師我們愛您！值此教師節，我們虔誠地祝福您安康，如意！
乙: 下面，請聽詩朗誦：《水調歌頭教師節》（停頓2秒）
甲：汗潤苗茁壯，血瀝朵嫣紅。一雙螢手，園圃無刻不耕耘。
乙: 茹苦含辛打杈，廢寢忘食剪梗。蒔弄見赤誠。懇懇熬炎夏，默默度寒冬。
甲: 心操碎，肝勞疲，鬢霜增。鞠躬盡瘁，誰個不曉為何情！
乙：棟樑成材之日，桃李飄馨之季，未索點滴功。
合：奉獻足其樂，引以慰平生。
甲:歌聲暖人心，今天銀杏廣播要送給老師們一首動聽的歌曲《長大後我就成了你》。
**歌曲：《長大後我就成了你》
甲: 老師，你是辛勤的園丁，哺育著嬌嫩的花兒；你的音容美貌，你的舉手投足，時常展在我的眼前。
乙：你的關心，愛護，一直環繞在我的腦海裡；你的循循善誘，淳淳教導，至今銘記在我心中。
甲：你和我們在一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。老師，我們心中有千言萬語想對你說……
乙：讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的她們表達我們的敬意。
甲：同學們，今天9月10日正是教師節，學校大隊部提出倡議讓同學們用實際行動感謝師恩，讓老師們深深地感受到學生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？
同學們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨一試：
乙：1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己製作乙個賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她乙個驚喜。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候：老師，祝你節日快樂！
5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。
6、送上乙份自己決心改正缺點追求上進的日程表。
甲：當然，尊敬老師並不指在教師節這天送上祝福，而應該在平時的每一天中都有所表現。
乙：上課認真聽講，課後認真作業，遵守班級紀律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻給老師最好的禮物。
甲：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻著，直到淚始幹。
乙：老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
甲：老師象航燈，照亮我們前進的道路，為我們前進中掃平障礙。
乙：老師是平凡而偉大的職業。他們甘為人梯。
猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園裡到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講台上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
甲：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。
乙：同學們，在教師節即將來臨之際，把所有的情懷都在這裡釋放，讓我們一起感謝，一起關注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達我們想要表達的敬意……
合：老師，您辛苦了！
合：同學們，老師們，再見！
教師節廣播稿
甲 當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了乙個極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。乙 雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。甲 同學們，在這29個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最...
教師節廣播稿
第二小學紅領巾廣播站廣播稿 我們的廣播時間是每週一至周五的兩點到兩點十五分，歡迎各位同學準時收聽，也熱烈歡迎同學們積極投稿。男 大家好！我是紅領巾廣播站的播音員 很高興能成為第二小學紅領巾廣播站的一員。女 嗨，我是咱們紅領巾廣播站的播音員 能和大家一起共度這美好的十五分鐘我也倍感榮幸。男 你知道嗎明...
教師節廣播稿
親愛的老師 同學們 今天我們迎來了第29個教師節首先請允許我代表大家向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候！9月10日所有的花兒都在流溢芬芳 9月10日所有的心靈都在舞蹈飛翔無數青春的笑容將您的絲絲白髮映成金黃 無數感激的目光將您的道道皺紋刻成勳章老師您讓我們看到世界有多大天地有多廣 您...