老師們、同學們：
大家上午好！今天我們隆重集會，慶祝第26個教師節，首先請允許我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
上學年，我們祝溝中學在平度市教體局的正確領導下，堅決貫徹執行國家的教育方針，認真搞好教學改革，取得了一系列可喜的成績，去年的教學視導評估工作，我校取得了良好的成績，在農村中學中名列前茅，獲得了教體局領導的充分肯定，由於我校在用電節水等方面的突出表現，獲得平度市節約型學校的光榮稱號，2023年的中考，我校同學努力拼搏，共有19名同學考入一中、九中，2名同學考入青島市致明班，初二地理、生物結業考試名列農村中學前茅，參加市運動會，成績比上年有了大幅度的提高，上學年的教科研活動搞得轟轟烈烈，聽推門課，基本功比武如火如荼，語文教研組的《以讀促寫，讀寫結合問題研究》獲國家級課題立項。戰雪梅老師在平度市師德演講比賽中獲二等獎等等。
以上成績的取得，離不開學校校委會的正確領導，但更離不開學校各位教職員工的一致努力，在過去的工作中，我校湧現出了一大批先進典型，以孫德志、於守強等為代表的老同志，他們聽從領導，服從分配，不計較工作量大小，不跟學校談條件講價錢，埋頭苦幹、兢兢業業、任勞任怨，堪為楷模。以張心平、劉克偉等為代表的中青年教師正在崛起，他們既是家庭的頂梁柱，更是學校的中堅力量。他們能夠捨小家、顧大家，全心全意做好學校工作，他們所帶班級成績突出，紀律嚴明，值得學習！
我校還有其他一大批優秀教師如展明清、武瑞合、史玉城、高清理、戰雪梅、盛華彥等，他們都在各自的崗位上做出了自己的貢獻，今年我鎮優秀教師、年度考核優秀獲得者盛華彥同志，他的崗位是學校大門值班，雖然不是教學一線工作，但他在自己的崗位上認真履行職責，鋪下身子當地種，努力工作，獲得了廣大幹部教師的一致好評。老師們，同學們，我們通過大張旗鼓表揚先進，一是對他們在學校發展中所取得的顯著成績給予表揚，二是要在教職工隊伍中形成濃郁的競爭氛圍和積極向上的**導向，三是要求全校教職工對比先進典型找出工作中存在的差距，以利今後做好本職工作。我希望受到表揚的同志要把獲得的榮譽與學校工作緊密地聯絡起來，進一步開拓創新，銳意進取，用更優秀的工作業績為學校發展做出更大的貢獻。
全體教職員工要學習他們淡泊名利、甘為人梯的思想品格，學習他們嚴謹細緻、開拓進取的治學態度，學習他們密切協作、勤奮求實的工作作風，學習他們春風化雨、循循善誘的育人風範，進一步樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情奉獻給祝溝鎮的教育事業，我們要積極探索教育教學規律，逐步形成學校鮮明的辦學特色，認真實施素質教育，使教師樂教，讓學生樂學，真正把學校建成學生成長的樂園、生活的家園和學習的智慧型園。
老師們，教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業。我們全體教師要深刻認識自己所肩負的神聖職責和重要使命，我們的身上存有乙份國家、民族、人類社會的責任，這份責任決定了我們在立身的同時，還要注意自己的一言一行，一舉一動對學生、對家長、對社會的影響。身上有乙份大責任，心中必有乙份大愛，有大愛必明大恥，明大恥必有所為。
只有這樣，才能以對國家、對民族、對社會的強烈責任感來從事我們的事業，真正培養出將來建設國家的棟樑之才。為此，我們要自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格魅力影響學生。我們要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習，學會學習和終身學習的楷模。
老師們、同學們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利源於平常不斷的努力，回首過去，信心百倍；展望未來，任重道遠。新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作乙份貢獻，祝溝中學的明天一定會更加美好！
讓我們同心同德，真抓實幹，為了美好的明天共同拼搏奮鬥！
最後祝願老師們節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意！祝願同學們學習進步，健康成長！
謝謝大家！
教師節校長致辭
2010年教師節致辭 老師們 同學們 大家早上好！當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了乙個極有紀念意義的節日，那就是第26個教師節。在此，我謹代表學校，向辛勤耕耘 努力工作的全體老師致以節日的祝賀和誠摯的問候！百年大計，教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的...
校長教師節致辭
尊敬的各位老師，親愛的同學們 首先，要感謝學校領導 各職能部門的領導和同事們，為全體教師創造了和諧健康 團結奮進的教書育人環境，搭建了人盡其才 學有所用的廣闊平台。其次，我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹木，百年樹人。回顧我校12年的風雨歷程，曾經有多少位平凡的教師十年如一日 任勞任怨 不計...
教師節校長致辭
老師們 本學期，城區三校的管理出現了一些變化。取消早晚自習，學生自學時間多了，教師輔導時間沒了。要保證教學內容不懸空，教學質量不下滑，我們就要把自己的功課做足。班主任及科任教師要利用班會或個別交談的機會，教育 引導學生要養成良好的行為習慣 自覺學習的習慣以及忘我拼搏的精神。只有我們的學生自控能力提高...