「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」在短暫的實習過程中，實習中，我採用了看、問等方式,對在工作中人與人的關係做了進一步的了解,分析了人與人之間特點,方式.我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏.
剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這時才真正領悟到「學無止境」的含義。這也許是我乙個人的感覺。
不過有一點是明確的，就是我們中國學校教育和實踐的確是有一段距離的。環境保護是一門實踐性很強的學。
我們的教育應該社會實踐更多得結合起來,採用理論和實踐的辦學模式,做到課堂教育與社會實踐的關係，暑期實踐與平時實踐的關係，社會實踐廣度與深度的關係，分別同過課堂,暑期和實踐把我們所學的和運用想結合起來,才能更完全的掌握.
「千里之行，始於足下」，這近乙個月短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了乙個非常重要作用，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。領導和同事們的經驗,好的習慣和他們的知識也會是我們人生中的一大寶貴的財富.
這次實踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的乙個最基本的問題。對於自己這樣乙個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂「三人行，必有我師」，我們可以向他們學習很多知識、道理。
現代社會是乙個開放性的社會,是乙個充滿規則的社會,我們國家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實踐的人才是無處可用的.因此對於人才的培養應當面向實際,面向社會,面向國際.環境保護本身的社會實踐很強所以採用理論聯絡實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的(不過是個人的想法),定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，適當的模擬操作可以培養學生對環境保護的興趣，避免畢業後的紙上談兵現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質人才。
「理論是灰色的，生活之樹常青」，只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，乙個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的意志。 "實踐是檢驗真理的唯一表尊"小平同志早已講過只是先有關部門缺少應用罷了。
從學校到社會是乙個單純角色轉換從乙個學生到乙個工作人因此我用我打工的錢走了走祖國的大地,也查了查有關我們祖國現有的情況和一些方案請老師審查和核對:
此次黃沙坪鉛鋅礦生產實習是礦物加工專業方向教學計畫的重要組成部分，是理論與實際相結合，鞏固、加深學生所學課堂知識，提高學生專業水平的重要環節。生產實習的目的是把理論與實踐結合起來，鞏固所學理論知識，培養學生在實際生產過程中善於發現問題和分析問題、解決問題的能力，提高學生的綜合素質。這次實習活動，讓我們從實踐中對自己即將從事的專業獲得乙個感性認識，讓我們對未來做出乙個好的抉擇。
實踐是大學生活的第二課堂,是知識創新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。乙個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧型等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。
對學生而言，實習可以使每乙個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。
最後，在此特別感謝胡鄂明老師和史文革老師對我們的領導和關心。感謝你們對我們諄諄的教導，更感謝你們教會我如何做人、如何做事。
不管對企業還是個人，安全永遠是首先要注意的問題。通過對黃沙坪鉛鋅選場的認識，選廠工作人員的講解介紹，我對安全生產有了更深刻的認識。對於選礦廠，粉塵汙染是乙個不可迴避的問題。
黃沙坪鉛鋅選廠在破碎車間、皮帶通廊和石灰車間等易產生粉塵汙染的工作區域都安裝了除塵裝置：破碎段採用礦石噴水的方式減少粉塵；石灰車間安裝旋風分離器分離粉塵；磨浮車間磨礦選用濕式球磨減少粉塵。
通過學習，我還認識到，事故發生的因素包括人的不安全行為；物的不安全狀態；管理的疏忽；環境因素等。所以生產過程中，要注重人員安全培訓，設定安全警示標誌，經常檢修維護裝置，加強安全管理，排除安全隱患。
根據礦物加工工程專業09級生產實習大綱要求，2023年9月12日——2023年9月16日，我在湖南有色金屬黃沙坪礦業分公司進行為期5天的實習
，它是礦物加工工程專業教學計畫的重要組成部分，是理論與實際相結合、鞏固、加深學生所學課堂知識、提高學生專業水平的重要環節。生產實習的目的是把理論與實踐結合起來，鞏固所學理論知識，培養學生在實際生產過程中善於發現問題和分析問題、解決問題的能力，提高學生的綜合素質，同時為後續專業課程積累感性認識。生產實習時間較長，為學生提供了接觸社會、了解社會的機會。
此次實習的任務是更深入地認識和理解選礦廠工藝過程、主要裝置和輔助裝置的型號、結構、效能和工作原理；了解這些裝置的使用和操作情況。
具體要求：
①全面認識和了解選礦廠工藝過程，能夠分析工藝流程特點及其合理性。
②把書本理論和實踐生產相結合，掌握主要裝置和輔助裝置的結構、效能和工作原理，了解這些裝置使用和操作情況。
③學會看選礦廠平面布置圖，並學習平面布置圖的繪製，了解礦區選礦廠工業廣場的輔助設施。
④通過實習，把自己所學理論知識應用於生產實踐，深入一線，發現問題。實習結束時，能夠對選礦廠今後的生產、管理等方面提出一項有價值的合理化建議。
⑤編寫乙份內容豐富、真實而不空洞的生產實習報告。
萬能實習報告
實習報告總結 姓名 班級 學號 實習報告 根據實習要求，我們應該要掌握在學習中所學習的專業知識，並且在實際中尋找在理論學習中的不足。剛進去電務段第一天，在學校已經懶散慣了的我的確有些不太適應，首先每天早晨的8點實習就讓我有點不太適應，雖然公司的領導對於我這種實習生不會太在乎這些，但是我也不能在這種所...
萬能實習報告
在工作中認識自我 第一次參加實習，我明白大學生實習是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身到社會的良好形式 是培養鍛鍊才幹的好渠道 是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加實習，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近半年的實習，一晃而過，卻讓我從...
礦物加工實習報告
西安科技大學 礦物加工工程專業認識 實習報告 學院 化學與化工學院 專業班級 礦加1103班 姓名 謝顯邦 學號 1115030309 日期 2013.7.16 認識實習報告 目錄1 前言3 2 實習目的3 3 實習日程3 4 工廠簡介4 5 實習內容6 六 實習心得17 一 前言 認識實習是礦物加...