自學考試所開設的每門課程都有一套資料，一般都是有三部分組成：考試大綱、教材、習題集。自學者先要了解考試大綱，考試大綱是命題的依據和範圍，各門課程的自學考試大綱都要求系統掌握各該課程的基本理論、基本知識和基本方法。
教材都有一定科學體系，閱讀時應逐章逐節，有乙個循序漸進的過程，而不能隨手翻閱，教材粗讀一遍以後要精讀第二遍，還要結合習題集把有關問題重點學習。習題集與教材是配套發行的，習題集有各種題型，可以反覆多次做練習，檢測學習成果，與教材無聯絡的其他輔助教材、習題集最好不要亂買，因為各套教材體系總是有差異的，濫用輔導材料，往往會給我們帶來誤導。綜上所述，每一位自學者應著重掌握教材與習題集，反覆學習、訓練，熟能生巧。
掌握知識是乙個理解、重複的過程。重複的次數達不到一定程度，往往不能記牢，所學內容似懂非懂，因此初學者必須強行地記憶和理解一些重要的概念和原理。當知識積累到一定程度，各種概念、方法、原理就會融匯貫通，相互促進，舉一反三，學習速度就會加快。
三、量力而行，承受適當的負荷
有步驟地選擇會計專業的自學課程，這裡要克服兩種傾向，一種是急功近利，另一種是畏懼不前。某些初學者往往不顧自己的時間精力、能力，一次報考數門課程，結果事與願違，反而被困難所壓倒，或是學習倒了胃口。自學課程的選擇也不能從個人的某種好奇和興趣出發，而是要依據一定的規律，否則自學就帶有盲目性。
另一方面也忌每一次只報考一門課程，如果報考課程太少，那麼學習的週期就相當長，往往學了新知識，就忘記舊的內容，由於許多內容是相互聯絡的，這樣要花許多時間去溫故而知新，學習效率低下。因此，最好集中力量打殲滅戰，早日學完自學考試會計課程。
四、制訂好自學與應考計畫
任何一門知識的獲得，都是由淺入深，循序漸進，從低到高的過程。所以自學時一定要把握知識的階段性和系統性。比如還沒有學完初級階段的基本課程的內容，不要急於進入中級階段的內容。
因為每一專業和每一門課程都具有嚴密的系統性。不講知識階段性和系統性的人，在歸納和分析問題時，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非，知識總是雜亂無章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。會計專業專科段目前共開設十二門課程，這些課程性質各異，難易程度也不同，
1、公共基礎課。主要有哲學、政治經濟學、高等數學、應用文寫作。其中比較難以自學的課程主要是高等數學，學習時要認真聽講，多做一些練習題，效果會好些。
2、專業基礎課。主要是指經濟法概論、國民統計等，這些知識理論性較強所以要求我們多看、多學、多做。 3、專業課。
主要是指基礎會計學、財務會計、成本會計、財務管理四門課程，其中基礎會計是專業課的基礎，內容相對較簡單，學完基礎會計後就可以學習財務會計，然後可同時學習成本會計與財務管理，這兩門課程是安排在下半年開考，因此在制訂學習計畫時一定要注意有的課程是一年考一次，而有的課程是一年考兩次。課程選擇上一定要按照公共基礎課、專業基礎課和專業課這種規律來安排，這裡也會有交叉，如基礎會計就可放在第一輪，同政經、高等數學一起考。這些問題報考學校一般會給我們做好安排。
以上講的是專科段選考順序問題，現在簡單講一下自學考試會計本科段的學習問題。
會計本科段的課程在內容上比較重視理論性與實踐的結合，比較重視運用理論知識解決實際經濟工作問題，其難度也較專科高，這是由本科培養高層次專門管理人才的目標所決定的。但對大多數自學者來說，既然已經通過專科段考試，已經積累自學的經驗，摸索出一套學習規律，只要投入一定時間，加上學習方法得當，爭取參加適當的輔導，通過本科段的考試還是有希望的。
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