可可托海鎮小學2023年依法治校工作總結

2021-09-14 18:50:57 字數 2569 閱讀 5973

工作總結

加強中小學法制教育是推進依法治國的基礎工作,也是學校教育工作的重要內容,更是對青少年學生進行社會主義民主法制教育,培養青少年學生樹立法律意識,自覺增強法制觀念的重要途徑。一年來,我校在認真總結2023年普法教育經驗的基礎上,進一步全面貫徹黨的依法治國的基本方略,結合我校法制教育工作的具體情況,切實制定"五五"普法規劃,明確了"五五"普法期間,學校將加快法治化管理的程序,使學校的教育教學工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進。增強了學校師生的法制觀念,提高了學校依法決策、民主管理的水平,維護了學校、教職工、學生的合法權益,創造了良好的育人環境,保障了學校教育教學工作取得了良好成績,促進了學校的發展。

現總結如下:

1、領導重視,組織健全

1、學校行政部門都很重視這項工作,意識到依法治校工作是提高全民法律素質特別是師生的法制素質的途徑之一,是全面提高社會法治化管理的體現和要求。

2、學校成立了由校長為組長, 書記為副組長的領導小組,成員包括學校的職能部門負責人。領導小組根據上級的要求和學校實際情況,每年制定計畫,組織實施和認真做總結。

二、依法治校工作實現常態化

1、堅持做好教職員工的普法教育工作。

教職員工是學生的榜樣,只有抓好了教職員工的思想,才能對學生進行潛移默化的正面教育。我校對教職員工的要求是教法先學法、育人先正己。一年來,我校在「以法執教,以法治校」活動中,堅持做好教工的普法教育工作。

給教師購回普法學習資料組織學習。組織普法的考試,考試成績較好。在教職工大會上宣講政策、法規和有關的案例,通過多種形式提高了全校教職工法制意識。

我們組織教職員工學習了《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保**》等檔案。學習師德八條,對教職員工進行職業道德教育。經過學校普法教育,我校教職員工都能做到遵紀守法、愛崗敬業。

我校出現了一批善於運用法制教育來提高教育效果的先進教師和班主任。

2、下大力氣開展法制宣傳教育工作。

我校利用學校網路的有利條件進行法制宣傳教育,學校**大力開展宣傳報道,發布有關資訊。我校還運用板報、標語橫幅等形式大張旗鼓宣傳。利用召開教職工大會、班隊會、專題會等方式,加強法制宣傳教育。

通過宣傳教育工作,學校創設了學法、知法、守法、用法的氛圍。

3、推行民主管理和依法監督,做到校務公開。

我們意識到校務公開是教育系統開展民主管理、民主監督的有效載體;是調動廣大教師參與學校改革,發展和管理等各項工作的有效手段;是維護教職工合法權益,強化教育改革,確保社會穩定和學校發展的重要途徑。為此,我們建立了以工會主席為組長的校務公開領導小組、校務公開工作監督小組和校務公開專項工作小組,各組明確分工,落實責任,努力從實踐「****」的高度出發,根據學校的中心工作制定出計畫,把校務公開工作與履行教代會職權相結合,逐漸成為學校民主管理工作中的重要組成部分。在校園內設立校務公開欄,及時公布學生收費、教師評先、職稱評定等重大專案情況,通過堅持校務公開制度,調動了全體教職工知校情、參校事、議校政的積極性,學校的凝聚力不斷增強,形成了良好的校風、學風、教風,為全面提高教育教學質量打下了良好基礎。

4、建章立制,規範管理。

學校貫徹依法治國的精神,為保證學校持續、穩定、健康發展,根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關法律法規制定了我校的章程。我校堅持校行政會議制度,保障學校領導依法決策準確性。校領導注意傾聽教職工的呼聲,從職工關心的事情做起,有針對性地解決教職工反映的問題,主動將自己的言行置於教職工的監督之下,堅持民主集中制原則,嚴格按照教代會通過的學校管理制度辦事。

5、建設良好的校園育人環境。

(1)學校聘請派出所所長、交警中隊隊長給全校師生作法制報告,以精彩的言辭真實的案例進行分析,從違法青少年心理和預防犯罪提出建議,既有效豐富了師生的法律知識,又增強了大家的法制觀念。

(2)教師們認真組織課堂教學,在平常教學中有意識的滲透法制常識,向學生傳授法律知識,讓學生了解我們的一生都享有法律規定的各項權利,同時也必須履行法律規定的各項義務。教育學生能夠分辨是非善惡,學會在複雜的社會生活中做出正確的決擇,了解一般違法行為與不良行為的界限,自覺抵制「黃、賭、毒」等不良**,讓學生學會自我保護。

(3)加強學生法制意識的輔導,重視與家長的溝通,提高監護人對孩子的關注程度,幫助學生盡快從心理困惑中走出來。

(4)學校領導將交通安全工作當作學校工作的重中之重,把對學生的交通安全教育作為常規工作, 定期舉辦交通安全知識講座和宣傳教育活動,使安全意識深入人心,引導同學們「會走路、會騎車、會乘車」,告誡學生們要時刻注意交通安全,增強交通安全意識和自救自護能力。

6、綜合治理促學校發展。

(1)堅持三位一體的值日工作。

即一位行政領導、多名值周教師、學生四人每天早上、中午、課間在校門口、活動區間值日,檢查教工、學生的作息、儀表、用膳、衛生等情況,以上措施有效地為學校創造了良好學習環境。

(2)深入細緻做好學校穩定工作。

學校很重視後進生的轉化工作。通過班主任、任課老師摸清後進生情況,統一了對後進生轉化目標和措施,動員一切力量和有效方式來幫助後進生。

(3)認真做好消防宣傳和預防火災工作,按要求定期對學校消防器材進行增添和更換藥品。

(4)學校嚴格執行上級有關文化讀物發行的規定,確保進校書刊渠道正當。

(5)學校認真做好衛生防疫和食品安全工作,加強對學校設施的檢查,強調教學中的安全防範意識,保證了我校沒有發生重大安全責任事故和學生群體中毒、生病事故。

可可托海鎮小學

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