一、領導的定義
「領導」一詞有多重含義，有時指領導活動、領導過程和領導功能；有時指領導者；有時兼而有之。
根據週三多的觀點，領導就是指揮、帶領、引導和鼓勵部下為實現目標而努力的過程。這個定義又包括下列三個要素：
1.領導者必須有部下或追隨者。沒有部下的領導者談不上領導
2.領導者擁有影響追隨者的能力或力量。這些能力或力量包括由組織賦予領導者的職位和權力，也包括領導者個人所具備的影響力。3.領導的目的是通過影響部下來達到企業的目標。
領導就是領導者在不同的歷史時期，根據環境的特點，以決策行為來對被領導者施加影響，為了共同利益而把他們努力引向某個特定目標的行為藝術和互動過程。
首先，領導體現的是領導實踐過程中決策職能的專門化。領導活動是一種特殊的人類群體實踐活動，它通過一系列的決策行為表現出來，不善於決策，領導者就無法進行有效的領導。領導活動成功與否，領導者稱職與否，都取決於決策。
在家長制時代，領導職能範圍涵蓋了人類實踐活動的全過程以及各個方面，現代領導活動則不同，由於實現了決策與執行的分工、謀與斷分工，領導者便從日常瑣碎的具體事務中超脫出來，集中精力抓大事，其餘的則由管理者去履行。
其次，領導體現的是建立在決策基礎上的圍繞利益而進行的領導者與被領導者的一種社會交換關係。當代西方領導理論認為領導者與被領導者之間的關係是一種「互惠效應」。西方著名領導理論專家e．p．霍蘭德在他的《領導動力學》一書中指出：
「領導者在領導被領導者的過程中，為被領導者提供了他們所需要的利益，繼而被領導者才以自己的跟隨和服從來報答領導者，給領導者以權威和地位。」道理很簡單，若領導者不能為被領導者提供利益，而單方面要求被領導者為領導者提供服務，那麼，這種社會交換就是不公平的，被領導者就可以減少對領導者的服從，以調整交換關係。
最後，領導體現了領導者在複雜形勢下駕馭環境的能力和高超藝術。領導活動和管理活動最大的不同，在於它所面臨的大都是戰場、商場、官場、外交等這樣一些瞬息萬變、無先例可循的複雜領域，這種情況下的領導行為都是超常的，非例行性的，既帶有靈活性、創造性，又極具風險。
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