向著明亮那方
----光明路小學督導評估特色展示
主持人串詞
（一）女：五千年的中華文化源遠流長，
男：五千年的華夏文明燦爛輝煌。
女：我們營造書香校園，以傳承中華文化；
男：我們誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
合：《向著明亮那方》----光明路小學書香校園特色展示活動現在開始。（，手指螢幕標題，掌聲）（放片頭、題目可以筆墨很飄逸的出現（或者有詩畫相配的動畫圖先出，再出題目）
女：「床前的明月，窗外的雪。
高飛的的白鷺，浮水的鵝。
唐詩裡有畫，唐詩裡有歌，
唐詩像清泉流進我心窩。」
我們的誦讀故事就在這汩汩流淌的清泉中為你展開。
男：書聲朗朗，墨香浸人，中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾：光明師生「與聖賢為友，與經典同行」，光明學生「誦千古美文，做少年君子」。傳統文化的精髓伴我們詩意飛翔。
（放《我讀書，我快樂》晨練片段，其中有《靜夜思》、《春夜喜雨》。周圍有學生低聲吟誦----六年級精選20人）
女：吟誦輕靈曼妙的詩歌，牽手童話故事裡的精靈，品評人物的特點，感受歷史文化的厚重.....每一節閱讀課都讓我們受益無窮，從讀書的習慣開始培養，親愛的老師把我們領進書籍的殿堂，噓，（主持人的手勢）上課了，讓我們專心聽講。
（黃靜老師《小馬過河》課堂教學片段）
男：是呀，小馬懂得了學到本領要靠實踐，我們也在一天天的誦讀聲中成長起來。聽，（**響起，豪氣沖天）在大氣磅礴的《精忠報國》的**中，是誰讓「莫等閒，白了少年頭，空悲切」的誓言重溫、慷慨悲壯？
（六年級20人）噢，是我們，《輕叩詩歌的大門》，感受詩人的千古豪情，靜靜地聆聽歷史的回音。（插入張歐教學精彩片段，六年級精華學生）
（二）女：詩情飄逸的課堂，讓書香靜靜飄進我們的心房，感謝敬愛的老師呦，讓閱讀的種子茁壯成長，光明路小學誦讀經典之風呼啦啦吹遍了校園每乙個角落，吹暖了每一位學生的心房。男：
從校園環境的布置，到校本課程的建立，只為了讓閱讀點亮心燈，把生命的旅途溫暖。請欣賞一年級小朋友的表演《書香校園展風采》，把光明人的心願再一次展現。（一年級小朋友表演三句半）
女：一年級的孩子多麼可愛，是閱讀讓我們的童年更加精彩。男：
老師常說：詩歌是語言的皇冠，女：唐詩宋詞是皇冠上的美鑽。
（男女生合）中華文化在經典中流傳。女：奇思妙想張開翅膀飛起來。
男：請欣賞三年級學生的精彩表演。（三年級學生說唱唐詩、伴舞）
（等四年級準備好之後）女：正像歌裡所說，千古的美文像清泉流進我們心窩。男：
對月長歌，把心中的願望訴說。男女生合：每一幅畫，每一首歌，不怕歲月的流轉，時光的阻隔，都教給我們學會思索......
（四年級歌舞《鴻雁》表演開始）
女：歌聲遠，琴聲顫，草原上春意暖。男：
書香遠，浸心田，不讓時光空流轉。女：看那：
校園裡，手不釋卷，書香飄逸，快樂滿懷。男：回民區讀書節上，我們把光明的新風展現，濃郁的書香吹進每個人的心坎；家庭中，親子共讀，共同解析，其樂融融；親愛的家長也加入了我們誦讀的隊伍。
（讀書點亮心燈詩朗誦--吳曉雲負責）（親子誦讀**：陳穎、黃靜、肖雪梅）
（三）女：稻花香裡說豐年，聽取書聲一片。詩文因朗誦而更動人，文字因聲音而更美麗。
男：晴空一鶴排雲上，引得詩情到碧霄。雅言傳承文明，經典浸潤人生。
男女生合：誦讀路上，花正豔，果正香，向著明亮那方，向著明亮那方，光明人執著地走在灑滿書香的路上。女：
每一顆心靈都充盈著溫暖與感動。男女生合：於是，乙個嘹亮的聲音在我們心中唱響：
讓我們一起讀書吧！ （孔子的畫像，兩邊配以「雅言傳承文明，經典浸潤人生.」的豎式對聯。
）男：《向著明亮那方》回民區光明路小學書香校園特色展示活動到此結束。
匯報演出主持人串詞
七 舞蹈 小鳥飛 謝謝這些可愛的孩子們。只有在舞蹈時，我才是最快光的。我愛這裡的馬杆，我愛這裡的桌布，還有老師和大姐姐們，都給我許多的愛 在今天的匯報演出上，舞飛揚的孔雨辰自己寫了一首詩，寫下她對舞飛揚深深的愛。下面，請欣賞詩朗誦 輕舞飛揚 八 詩朗誦 輕舞飛揚 記得我在上小學的時候，老師在課堂上讀...
匯報演出主持人串詞
尊敬的各位來賓 各位家長 各位小朋友以及電視機前的觀眾朋友們，大家好！這裡是由 x舞飛揚藝術中心和 x金話筒語言表演藝術培訓中心聯合舉辦的 我是明星 暑期匯報演出的現場。有乙個夢，由我啟動，把汗水融化成滿臉笑容。經過了乙個假期的學習 訓練，孩子們在舞蹈和語言表達能力方面都有了提高，今天的舞台，就屬於...
文藝演出主持人串詞
男 尊敬的各位領導，各位來賓 女 敬愛的老師，親愛的同學們 合 大家晚上好 林詩 我是今天的主持人林詩 李欣然 我是主持人李欣然 張立洋 我是主持人張立洋 劉特立 我是主持人劉特立 林詩 六月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷。李欣然 六月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。張立...