在學校的倉庫裡，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌啊！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，乙個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。
仔細地看一下，或許還會看見藍的、紅的原子筆的劃痕，就像刻滿老人臉上的一條條皺紋。講桌的側面，有乙個拳頭大小的洞，雖然從裡面已經訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見。若是你仔細觀察，在講桌的最下面，還可見曾經刷過的深淺不同的黃油漆，裡裡外外至少有三層。
望著它布望皺紋的臉，望著它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。
那時，講桌的主人是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學校裡教書。當時由於條件差，學校裡沒有一張象樣的講桌，低矮的平房裡，昏暗的燈光下，經常可以看見他和他的學生一起趴在同樣的小桌上備課，寫作業。後來，學校條件稍有改善，買來了幾張新講桌。
於是，他把這講桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業時不小心把原子筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘餘。
還有一次，他在講桌上做教具，他的學生也來幫助，幾個人做得很帶勁兒，他指導，學生高興地做著。一不小心，學生碰倒了桌上的墨水，然而學生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙裡滲了下去，頓時把桌面塗成了紅色……十年過去了，講桌上的油漆由於經常被水擦洗而泡了起來，於是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動的淚。
他說：「這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學生那深深的愛。
講桌的第二個主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事後更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數本作業，在這講桌上，用他的手劃出了「對」與「錯」，使學生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。
但是，學生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個孩子思想上的自私、孤僻、執拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：
她對他們嚴厲的批評，學生反而對她憎惡。有一次，她的學生偷了別人的錢，她嚴厲地批評他，而學生卻不能理解，學生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對於「偷」這個字的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。
情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學生，對他發出了最嚴厲的警告，並希望這孩子能從這雙眼睛裡讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是乙隻拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發現講桌的側面已有了乙個深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時把她的心吞噬了。此時淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心裡。
演講稿 優秀師德師風演講稿
優秀師德師風演講稿 三篇 尊敬的各位領導 各位老師 大家好 作為一名普通的美術教師，在我們學校，我有自己的崇拜者 李叔同,他在學校最有，人敬仰的老師，不像別的學校，是教國文，英文 算學的老師，而是教圖畫和 的李先生。李先生雖然只教圖畫和 但他懂的不僅是圖畫和 他的詩文比國文老師好，他的書法比習字老師...
勵志演講稿高考優秀勵志演講稿
同學們 面對高考有這樣兩種極端的人 一種人總是說，唉，中國什麼時候能打仗。我問他說為什麼希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了 另一種人總是在說，唉，為什麼明天不高考?雖然大多數人面對高考時不至於這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態度已經進入一種誤區。如果我現在問你們 我們的學習是為了什...
和諧校園演講稿
五 大學不再是初中或高中，現在大家只有在上課時才會聚到一起，平時也很少有在一起的活動。甚至到現在見到都不知道對方的名字，大學畢業後都沒有說過話以後將是我們的遺憾。所以希望大家可以主動說和你旁邊的沒有說過話或基本沒有說過話的說出一句巧開心門的話，也許你們可以成為最真的朋友。矛盾再所難免，退一步也許就是...