古港完小創「瀏陽市優秀少先隊大隊」
匯報材料
古港完小地處古港社群桐坑片蓮花山，是瀏陽市市文明單位、示範性家長學校。我校現有21個教學班，學生1246人，教職工58人，平均年齡38.5歲，其中長沙市骨幹教師1人，瀏陽市骨幹教師6人。
聘任少先隊輔導員21名，是一支年輕化、知識化、專業化，敢想、敢幹、能幹的輔導員隊伍。學校堅持全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，圍繞「以人為本、全面育人、發展個性、追求卓越」的辦學宗旨，面向全體學生，著眼學生全面發展。
一年多來，我校少先隊圍繞學校「建精品，創品牌」的戰略思想，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實江總書記「****」重要思想和中共**《公民道德建設實施綱要》，認真落實《德育工作「十五」規劃》，全面實施德育現代化工程，切實抓好道德教育、法制教育、心理健康教育。狠抓集體建設，深化小學生基礎文明養成教育，集體主義教育。發揮少先隊組織的育人作用，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，繼續深入推進「雛鷹行動」、「手拉手」以及「新世紀我能行」體驗教育等活動，從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規範行為習慣做起，從提高基本素質做起，切實幫助隊員健康成長，全面發展。
我們本著以「兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重」的理念開展工作，通過豐富多彩的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極開拓、自立、創新的作用，開創了工作的新局面，一年多來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，我們大隊取得了可喜的成績，較好地實現了我們的目標：紮實、高效地做好工作，以質量、活動、特色促發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、組織建設。
我校少先隊大隊共有16個中隊，5個預備隊，有122個小隊， 隊員954名。學校將德育工作擺在首位，重視少先隊工作。學校的行政會，均把少先隊工作作為專門的議題，根據學校實際情況進行討論，研究學期少先隊工作計畫和學期少先隊工作中心教育議題。
把每月、每週的活動均落到實處，避免了工作中的盲目性和隨意性。每學年開學，採用班級民主推薦，班主任和科任老師初審，學校大隊部根據學生平時表現以及資料記錄終審，通過少代會投票改選新一屆的大隊委。各中隊依據《學生幹部輪換制度》成立中隊委、小隊委。
通過建立各級少先隊組織，使學校、班級形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍，並培養了少先隊幹部的工作能力。
在對各個中隊少先隊工作的管理上我們做到：集體制定計畫，月月進行評價，中隊爭創星級，工作呈現特色。每學期的大隊工作計畫，我們都是根據上級的工作要求和有關安排，結合自身的實際，召集全體中隊輔導員和中隊長，與大隊委員一起商討制定，這樣既發揮了集體的智慧型，又讓大家對工作計畫有全面的了解與認識。
在實施計畫時，我們更注重過程，按計畫中的安排，評價到月，使工作得到很好的落實。在中隊評價中，我們採用等級評價、年級**的方式，幫助中隊輔導員以創造性的工作方式贏得全校師生的認可。這樣一來 , 中隊輔導員工作起來就比較寬鬆 , 不是考慮沒乾好要被 「扣分 」 、影響中隊榮譽及自身威信的問題 , 而是考慮如何以創新的形式 , 調動隊員積極參與 , 鮮明中隊形象 , 同時鮮明自己工作業績。
2、隊伍建設。
我校少先隊組織堅持抓輔導員的配備、選拔、培訓工作，結合學校的具體情況組織輔導員培訓、學習，提高輔導員的少先隊工作水平。學校重視少先隊工作，大隊輔導員編制進入學校行政班子，參與學校行政會議，大中隊輔導員職務均記入了一定的工作量，並在工資構成中發放了工作量津貼、職務津貼和有關獎金。我校輔導員隊伍整齊，素質全面，21名輔導員中有12人本科學歷，9人本科在讀。
均從事少先隊工作多年，有豐富的經驗。為了更好地開展好隊工作，加強輔導員的交流與合作，深化團隊一體化的認識，我們將輔導員培訓列入學校學習制度。一年來，集中專題學習培訓4次，隊工作計畫研討2次，隊會觀摩活動多次，印發材料學習4次。
通過不斷的學習培訓和意識促進，輔導員的成長明顯，對少先隊工作愈加重視，且能將大隊的精神轉化為自己的思路並貫徹到班隊工作中去。
在少先隊小幹部的培養上，我們始終本著「兒童為本」的思想，注重培養隊員的小主人意識，從期初的工作計畫制定、過程中的實施乃至期末工作總結都堅持引導他們參與其中，通過堅持開辦每月一期「隊長學校」的學習培訓，每週的工作例會、活動、參與管理等多種培訓渠道，培養出了一批有能力、有魄力、綜合素質高的小幹部，得到學校、老師、學生和家長的好評。
3、陣地建設。
（1）學校有標準的隊室，布置規範，為隊員、隊幹活動提供了良好的場所，利用率高。
（2）鼓號隊建設。本期，組建了一支50多人的鼓號隊，添置了一批新的號鼓器材，配備了新鼓號服，通過訓練，能演奏基本的曲目。在少先隊活動中，發揮了重要的作用。
（3）新建了廣播站，裝置設施齊全，是少先隊重要陣地，廣播站分為小眼睛看世界、紅歌大家唱、知識小魔匣、 童話故事島、微笑加油站等幾個版塊播音，每週播音二次。在輔導老師的指導下，採編播均由隊員自已操作。廣播內容多樣，豐富了隊員們的校園生活，也為少先隊積累了寶貴的活動資料。
大隊部利用廣播站裝置，將校園中原來的訊號-----電鈴換成了富有個性的**鈴聲，下課，是一段歡快的樂曲；上課，是一段節奏較快的樂曲；課餘，**優美的背景**，在午間、傍晚等幾個特定時段**兒歌，在不知不覺中，學生接受了**的薰陶。這一簡單的改變讓校園的學習更富情調，對培養學生的學習興趣、創新意識營造了良好的學習氛圍。
（4）加強隊工作的網路化建設。隨著資訊時代的到來，網路成了少先隊活動的又一陣地。為了促進校園資訊化程序，培養一批掌握現代資訊科技的人才，我校少先隊在積極**少先隊檔案「虛擬化」，積極倡導「雛鷹上網」活動。
清明節網上祭祀活動是我們在這方面的初次嘗試，以後我們會在這方面進行更深入的**。
（5）宣傳欄窗是大隊的乙個主要宣傳陣地，學校有文化櫥窗18個，向隊員進行隊知識宣傳教育、活動展示和作品展覽。各欄窗內容定期更換，為校園文化的創設起到了重要的作用。
（6）開闢建設好德育基地。在校外，我們也建設並利用好了各個基地，在開展「民族精神代代相傳」活動中，我們將古港烈士墓定位校外德育基地，以不斷增強少先隊工作的社會化。在校園，班級板報、中隊角等陣地常換常新。
通過廣播站、宣傳欄、黑板報、中隊角、隊報這一系列少先隊陣地的建設，將同一教育主題以不同的形式展現給學生，提高了主題教育的效率，並充分整合資源，提高宣傳的實效。
4、制度建設
(1)、為形成良好的班風、校風，組織學生學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《小學生禮儀規範》，制定了《古港完小「雛鷹爭章活動」實施細則》、《文明班級評比制度》、《中隊月工作評價方案》、《學生文明禮儀規範》、《文明餐桌評比制度》，並做到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。全面貫徹、落實第五次全國少代會精神 , 按照「 全隊抓基層 , 全隊抓落實」的工作思路,加強中隊的建設和發展。
(2)、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，充分發揮少先隊、值日隊伍的職能作用。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。本學年，我們有效地整合資源，與各部門合作，齊抓共管，推動生德建設，學風、隊風和校風有了進一步的提公升。
1、針對生情繼續開展行為習慣的養成教育，文明禮儀定為了我校的辦學特色，在制定出台了一系列的制度之後，最關鍵的就在於落實了。學年初，與各班主任就生德建設進行了有效的溝通和**，並要求站在高度上對班級進行整體的德育規劃。為保證養成教育的實效性，我們做到以下幾點：
一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，做到諄諄教導，堅持不懈；二是抓常規中的薄弱點（抽屜文化、文明行走等），通過不斷的檢查、評價、反饋，促改進；三是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，文明監督崗和少先隊幹部每週進行定期的檢查，及時反饋，表揚批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用學雷鋒紀念日（校園小雷鋒行動日活動）、三八婦女節（給女性長輩送溫馨卡、打溫馨**活動）、六一兒童節（慶祝表彰活動、文藝匯演）開學典禮等有利契機，通過舉行主題隊會、隊活動、出版宣傳欄、每週公升旗儀式的「國旗下講話」，在隊員中深入開展民族精神、愛國主義和誠信守法教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
三、創特色品牌，以「雛鷹行動」為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
活動是少先隊的生命力。在活動中教育學生，並以「從大處著眼，小處著手；貼近現實，抓在實處」的原則，廣泛開展有益活動，一年來，在做好各項常規工作的同時,各月活動主題鮮明：
二月份教育主題：跨入新學期，邁好第一步。這是新學期的第乙個月，學校少先隊總結寒假工作、制定好新學期工作計畫；同時，還引導學生為自己制定新學期計畫。各項工作很快步入正軌。
三月份教育主題：春暖大地，愛滿人間。為貫徹落實 「推動學雷鋒活動、學習宣傳道德模範常態化」的要求，進一步弘揚雷鋒精神，加強青少年的思想道德教育，推進社會主義核心價值體系建設，我校積極開展「學雷鋒，義務清掃」、「愛心捐贈零花錢，關愛困難小夥伴」和「學雷鋒做乙個有道德的人——我的一次志願者經歷」主題隊會活動，號召廣大少先隊員用勤儉節約下來的零花錢，為困難的小夥伴獻乙份愛心、送乙份溫暖。
3月28日是全國中小學生「安全教育日」，根據市局部署，我校開展了「平安校園」主題活動。在大隊部組織下各中隊開展好了「三個一」活動，即圍繞「安全教育」出一期專題黑板報，召開一次主題班會，開展一次知識競賽。通過活動，師生的安全意識提高了，防範能力增強了。
四月份教育主題：發揚光榮傳統，學習前輩精神。革命傳統教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。
我們在清明節期間，開展了「民族精神代代相傳」系列活動，組織全體隊員前往德育基地——古港烈士墓進行掃墓活動，倡導網上祭祀先烈活動，組織了一次「清明小報」的評比，向隊員進行愛國主義教育和革命傳統教育。
五月份教育主題：向長輩學勤巧，為未來學創造。五月份是少先隊傳統的「愛勞動月」，在大隊部組織下，各中隊以「雛鷹小隊」為單位開展了「森林防火志願行」活動和勞動實踐體驗教育活動。
六月份教育主題：歡慶「六一」。學校大隊部組織了每年一次的校園藝術節活動，全體隊員積極參加，掀起藝術熱潮，激發了學生對藝術、科技的興趣和追求。
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