一、指導思想:
堅持以科學的態度和實事求是的精神為根本，學習借鑑先進的辦學經驗，使萬載二中成為校風優良、環境優美、教學裝置和教學手段現代化、學校管理科學化、教育教學質量較高的學生喜歡、家長放心、社會認可的特色鮮明的學校。
二、學校教育文化
萬載二中有25年辦學歷史，培養了一批又一批優秀人才，形成了豐厚的教育文化的積澱。其核心是辦學思想和辦學理念。正確的辦學理念和正確的辦學思想，對校外是一面旗幟，對校內是乙個綱領；對歷史是乙個總結，對未來是乙個目標。
因此，在制定我校未來五年改革和發展規劃時，不但要適應教育形勢和區域性發展的趨勢，更要體現我校教育文化的精髓。
辦學宗旨：以人為本，全面育人，啟用主體，發展特長。
辦學目標：創文明學校，建示範高中。
管理理念：科學、民主、務實、高效。
育人目標：會做人，會學習，會生活，會創造。
校訓：崇禮、尚德、勤奮、創新
教風：敬業、修身、善誘、樂教
學風：自信、自律、好學、明理
三、總體目標：
1、學習研究先進學校管理經驗，增強校級幹部的創新力和管理力。
2、結合學校的實際情況，找準定位，明確方向，明晰思路，繼承優勢，勇於創新 ，形成獨特、現實、有效的辦學思想。
3、培養教師敬業、愛生、創新的精神，提高我校教師綜合實踐力、創新力、可持續發展力。
4、要有卓有成效的德育管理理念，形成良好的德育環境和氛圍。提高德育實效性。
5、形成以人本為基礎，能本為主導，剛性與柔性並存，人性與理性並重的管理理念，形成以追求育人高質量為根本，以"育信心、抓課堂"為手段，"細"、"親"為內涵的"全員、全方位、全過程"的育人體系。
6、學習借鑑洋思中學、寧達中學的教學管理模式，結合我校教育教學模式，形成獨特的教學新模式。結合新課程理念，形成堅持"四清"的課外延伸模式。
7、建立評價制度全務實、有效、剛性教育教學管理制度和重結果更重過程的發展性評價體系。
8、打造數位化校園
學校數位化程度的高低是學校現代化程度的重要標誌。在未來五年內，學校要增加校園的終端接點，建立功能更齊全的**，擴大校園網的容量，提高裝置效能，充分發揮學校伺服器與**的作用，聯網計算機進入教室，力爭做到"班班通" 完善教育資訊資源庫、教學管理資訊系統、遠端教學系統、及網上虛擬學校的建設。真正使該網在教學、管理、教學改革等各方面發揮作用實現學習資源共享，教學資源共享。
四、管理措施："沒有規矩，不成方圓"。建立和諧校園，需要建立學校的各項規章制度和管理措施。
1、成立課改工作領導小組：
組長：周桃安
副組長：鐘勇明
組員：鄭冏、廖漢榮、陳小媚、袁世平、許哲華、王植基、周小英、徐煥榮、楊應芝、黃科華、郭宣勇、謝新才、鄧勇平、王紹林、歐陽貴芳、陳長芳、辛金洪
制定課改五年方案，每年實施計畫，進行階段總結，調整實施策略等等。積極組織實施，協調並解決工程實施過程中的困難和問題。
2、認真調查研究
採取聽課、參加教研組活動、進行針對教師、學生、家長進行調查問卷等多種形式進行調查研究，全面及時了解工程實施過程中幹部、教師、學生、家長的真實情況，及時發現問題，解決問題，準確把握課改的方向。及時調整實施方案和策略。
3、及時總結發現
教師層面要及時總結教育教學行為的得與失，學校要總結課改實施過程中的經驗教訓。發現身邊的典型教師的做法，進行總結提公升，組織教師學習，加快工程的進度，提高效率。
4、教育重細節是教育管理中最關鍵所在。其操作辦法為實行"三抓"：（ ）從堅定信心抓起，讓人人相信沒有教不好的學生，並把信念變成信心和行動。
（2）從上課抓起，建立乙個使每一位學生都能會學、都能學好的教學模式："先學後教、當堂訓練"。 ①從學生實際出發②教師引導學生自學③生生互學，師生互教④動腦動手學習⑤從"最後一名學生"抓起（3）從生活抓起，教好學生，不僅僅是教會學求知，生活是一本書，生活也是一門課程。
生活課程，是在學生衣、食、住、行等日常活動中的，有目的、有計畫、有組織地進行引導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人、學會關心，養成良好生活習慣的教育活動，具體內容涉及吃飯、睡覺、洗衣、洗澡、整理衣物、管理財物、交往等方方面面。
五、保障措施
為了適應生源差、規模大的學校特點，我們必須進一步加強班子建設，繼續實行分年級管理的模式。
加強基礎設施建設，改善辦學條件，實現基礎設施建設高品位。基礎設施建設是教育教學工作順利、高效開展的最基本的載體和依託。未來五年，力爭建好塑膠跑道操場、圖書館。
完善教學設施裝置。要有計畫、有目的地添置改新、逐年增加投入，積極爭取社會多方面的支援，逐步改善辦學條件，達到現代化水平。要力爭建好用好"校園網"，使之成為師生獲取資訊的重要渠道。
優化校園環境，發揮環境育人作用。不斷提高教室、辦公室與校園環境"淨化、綠化、美化"的程度，形成優雅的學校環境，體現良好的環保意識。加強綠化養護與管理，加快學校樹、花的培育，使學生在校園環境中把視覺美感與身心感受融為一體，潛移默化地陶冶身心、情操。
追憶高中一中校園語錄
8.記得那個時候住的宿舍很破舊，宿舍裡很小的空間中，八個人每天確實有說有笑,時不時開著一些不痛不癢的玩笑。9.記得那個時候，每次開家長會的時候，心裡總有一種無法形容的感覺，雖然成績早已經揭曉。但是看著每一位坐在教室裡的家長，總是心疼的厲害，細想他們卻是不易，而且此時他們拿著自己孩子的成績單。每個人神...
雲南玉溪一中校園網路方案
第一章專案建設背景 隨著我國經濟的高速發展，國家提出本世紀末將我國建設成為經濟高度發展 教育完備的現代化強國。近年來國家加快改革教育體系，以教育為立國之本 建設乙個高度發達的國家教育體系。為提高我國教育的現代化 建立先進高效的教育體系。提供更為先進的教育手段，達到校園資源共享，建立完備的資料交換體系...
左雲一中校園廣播系統裝備明細
系統明細 1 名普牌512兆 數字自動 機一台。2 mp 350功率放大器一台。3 pa 1000功率放大器一台。4 機箱乙個。5 有線麥克風2只。6 多用插座1個。7 室外音柱4個 操場主席台2個，高中部教學樓室外前後各乙個 8 室內木質壁掛音柱2個 禮堂 9 室內普通壁掛音柱81個 高中部教學樓...