班主任寄語
歲月的清風輕輕地翻開了2023年金秋的書頁，溫煦的秋陽送來了又乙個豐收的季節。我們剛剛送走了一大批播撒過奮鬥與拼搏、收穫了成功和喜悅的2012屆畢業生，又滿懷希望地迎接來了你們——2015屆的新生。帶著青春的蓬勃朝氣，揣著滿懷的激情與渴望，攜著家人的殷殷囑託，你們來了，你們激情澎湃、英姿勃發地來了，來到了六中這塊成就夢想和孕育英才的沃土。
親愛的同學們：你們是一群朝氣蓬勃、充滿希望和理想、有著美好未來的孩子。你們可能不是最優秀的孩子，但你們應該是最勤奮、最有活力的。
只有把握現在，才能擁有未來。上帝不會特別的親睞我們，不會多給我們一次機會，不會多給我們一分時間，因此我們必須學會珍惜，甚至要學會「擠」；上帝不會把成功恭手相送，所以我們必須有不畏困難不怕失敗的愚公精神；我們應該銘記「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」，沒有付出就沒有收穫，一切靠自己。讓「靜、競、進、淨」時時蕩漾在我們心頭。
「自信自尊、積極參與、自負其責、團結協作、關心關注」是我們九班人的為人之本；「時間是生命，紀律是健康的體魄，知識是財富」是我們九班人的格言。我們班級目標：創最好的班級，做最好的自己。
我們的口號是：陽光做人，快樂學習；發揮特長，展現自我。我們成功的保證是：
愛心合作和諧發展
同學們我們現在放飛理想，滿懷信心，穩健的邁步，嚴格自律，勤奮的努力，三年後我們一定會滿臉喜悅，由衷的欣慰。心動不如行動。行動吧！從現在開始，從我做起攜手奮進，打造燦爛明天！
班主任： 朱琳
2012-8-31
班級發展目標
根據班級實際情況, 確定了以培養學生健全人格為宗旨，以培養學生自主合作能力和良好學習習慣為目標的工作方針，培養合作精神，張揚創新個性，塑造全面發展的優質人才。
一、培養健全人格，打造優質人才。
在班級樹立做人第一，學習成績第一，二者並重的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，培養學生追求卓越，樂觀向上的人格品質，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活。激發學生強烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
期望學生「做乙個由於自己的存在，而使別人生活更幸福的人」，不僅學業優秀，同時更要人格健全。創品牌管理，出優質人才。通過學校精神和校園文化的薰陶和影響，使一班學生努力形成以下品質和特徵：
1、 儀表端莊大方，舉止文明得體，待人彬彬有禮。
2、自尊自信，熱愛生活，尊重生命。
3、具有公民意識、法制觀念和民族精神，有報國之心。
4、 形成良好的學習習慣，具有一定的自主學習能力，打下良好的科學文化基礎。
5、具有健康的身體和心理，有一定的藝體特長。
二、形成文明班風，凝聚集體合力。
文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在開學第一天，就在黑板上寫出「一班是我家，用心去愛它」的口號，讓學生樹立「奮鬥在初一（9）班，成功在初一（9）班」；「先班級之憂而憂，後班級之樂而樂」，班級的利益高於一切，讓班級以我為榮，不讓班級以我為恥的理念。明白我們雖然來自不同的學校、不同的家庭，緣分讓我們相遇，我們就是一家人，同學是我最親的，確立：
相知、相容、相助、相親、相愛的處世觀，形成一股強大的凝聚力。
三，奮鬥目標：
班集體的形成和鞏固是以共同奮鬥目標為前提的；正確的奮鬥目標是維繫師生為之奮鬥的共同紐帶，是班集體前進的動力。
1.在學校"和諧奮進,務實創新"的教育思想指導下,學會做人,學會求知,學會生活,學會健體,學會創造,做乙個愛自己,愛同學,愛班級,愛老師,愛父母,愛學校,愛家鄉,愛祖國的人;
2.全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識,達到40%的同學公升入重點高中，90%的同學公升入高中,100%的同學畢業.
3.全班同學都要達到體育鍛煉標準,人人都能掌握一種運動的方法和規則,人人愛清潔,人人講衛生,尤其是要重視用眼衛生,沒有新的近視發病者;
4.自尊自重,互敬互愛,人人在班內有受人尊重的地位,也有尊重他人的義務,使人人在班級裡都感到溫暖和愉快;
5.人人都要以實際行動為班級增光添彩,成為全校執行《中學生守則》,《中學生日常行為規範》最好的班級之一;
6.人人都有自己的興趣和愛好,人人有自己喜愛的學科,人人有自己喜愛的勞動,人人都講普通話寫規範字,人人都能掌握文明禮儀並身體力行;
7.在班主任和團隊組織的指導下,集體的事由集體討論決定,班委會,團,隊的事,都由自己管理,活動由自己開展;
8.半年內達到學校良好班集體水平,一年內達到縣級優秀班集體水平。
9.人人都有為集體,為他人服務的崗位,堅持為他人,為班級,為學校,為社會做好事;
10.少先隊員心裡飄著"隊旗,團旗,黨旗",爭取早日加入共青團,到畢業時力爭三分之二的人成為優秀共青團員.
最終目標
1、 在政治思想方面：培養熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的思想感情；正確處理個人前途與社會需要的關係，樹立為集體、為民族做貢獻的獻身精神。
2、道德行為方面：具有國家、集體，個人三者利益相結合，先國家、集體、後個人的集體主義精神；養成艱苦奮鬥、遵紀守法，良好的行為習慣、較好的生活自理能力；遵守社會公德，對不良影響具有一定的辨別抵制能力，養成不怕困難、不怕挫折勇於創新的優良品格。
3、 智力培養方面：具有正確的學習態度、科學的學習方法、良好的學習習慣，形成求實、探索、團結、進取的學風，成為智慧型的人才。
短期目標
第一、紀律
1、遵守到校時間，力爭沒有遲到同學。
2、認真做好三操。
3、值日班長認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學自覺遵守紀律。
第二、衛生
1、周周爭取乾淨、整潔，不被學校扣分 。
2、值日生按時到校打掃衛生。
3、遵守學校相關規定，做好自己個人的及周邊的衛生。
第三、學習
1、上課認真聽講，不做與上課無關的事情。不講話，不帶手機進教室，不和同學打鬧。
2、按時完成作業，不缺交，不抄襲。
3、同學間成立學習小組，相互幫助，共同提高成績，力爭每一次都有所進步。
班幹部職責
第二屆博雅班班幹部職責 翟潔 1 喊起立職責。2 管理班級紀律職責，統計遲到 早退職責。3 安排 政教處組織的 班級黑板報，手抄報職責。4 負責收發班級各種費用，宣傳頁。每週上午大班空，來辦公室匯報情況。翟金龍 1 負責維持班級紀律。2 負責政教處開會，領通知職責。3 配合另一位班長其它事務。4 統...
班幹部職責
班長職責 負責班級全面工作 1 協助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，協調班幹部開展工作。2 2 定期召開班幹部會議，討論落實班級活動，指導，監督班委開展工作，總結班級問題，提出解決辦法，班主任點評。3 籌備並組織班會及重大班級活動。4 督促班委寫好 班級日記 協助班級整隊參加學校或集體...
班幹部職責
材料2班班幹部管理辦法 一 班級學生幹部機構設定 1 班委會設班長 副班長 紀檢委員 學習委員 生活委員 文體委員 心理委員，對全班同學 院學生會和班主任與輔導員負責。2 團支部設團支部書記 組織委員和宣傳委員，對全班團員 院團支部和班主任與輔導員負責，各班團支部下設團小組 以宿舍或相鄰宿舍為單位 ...