高二七班主題班會—交通安全
教學目的：
1、 使學生知道各種交通訊號、標誌和標線的作用。
2、 使學生知道有關的交通法規。
3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規。
教學重點：各種交通訊號、標誌和標線的作用。
教學難點：有關的交通法規。
教法：講解法
教具學具：多**、板書示範
教學過程：
一、匯入：
師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什麼？
生：交通安全
二、教學內容
師：怎麼樣做才是注意交通安全呢？
生：聽從交通警察的指揮
師：為什麼要聽從他的指揮？
生：因為他交通安全的維護者
師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下並說出手勢的作用。
生：上台表演
師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？
生：看訊號、標誌、標線
師：（板書：訊號、標誌、標線）
師：（出示**）請你來指出哪些是訊號、標誌、標線，並說出它們的作用？
生：訊號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）
標誌－禁止鳴笛和道路轉彎
標線－黃色的縱線和白色的斑馬線
師：老師這裡有一幅交通標誌圖，你能指出在**見過，並說出其作用？
生：警告標誌、禁令標誌、指示標誌、指路標誌。
師：今後同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標誌。
師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。
師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們為什麼被扣壓？交通警察依據的是什麼？
生：違反了交通法規，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》
師：（板書：交通法規）
師：讀第六十三條
第六十三條行人必須遵守下列規定：
（一）須在行人路內行走，沒有行人路的靠路邊行走。
（二）橫過車行道，須走人行橫道。通過有交通訊號控制的人行橫道，須遵守訊號的規定；通過沒有交通訊號控制的人行橫道，須注意車輛，不准追逐、猛跑。沒有人行橫道的，須直行通過，不准在車輛臨近時突然橫穿。
有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道。
（三）不准穿越、倚坐行人路、車行道和鐵路道口的護欄。
（四）不准在道路上扒車、追車、強行攔車和拋物擊車。
（五）學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
（六）通過鐵路道口，須遵守本條例第四十四條（一）（二）（三）項的規定。
師：讀完後你最熟悉的是以下哪一款？
生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。
師：讀六十五條
第六十五條乘車人必須遵守下列規定：
（一）乘座公共汽車、電車和長途汽車須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後，先下後上；
（二）不准在車行道上招呼出租汽車；
（三）不准攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車、電車、出租汽車和長途汽車；
（四）機動車行駛中，不准將身體任何部分伸出車外，不准跳車；
（五）乘座貨運機動車時，不准站立，不准坐在車廂欄板上。
師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反
交通規則的事例？
師：違反交通規則會造成嚴重的交通事故，你能說說發生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？
生：暢所欲言，自由回答
師：（出示**傳閱）這些都是違反交通規則所造成的交通事故**。
三、教師總結
可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規，共同維護好我們良好的交通秩序！
板書設計： 生命在你手中，請珍惜！！！
實習學校：拉薩北京中學
實習班級：高二（7）班
班會主題：交通安全知識
實習班主任：馮霞
班會時間：2023年11月11日
《生命在你手中》主題班會
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