高三勵志文章

2021-07-04 10:53:13 字數 5177 閱讀 9707

高三勵志文章:經歷高三,也是一種幸福

高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們,你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……

高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。孩子們,你是否挺起了堅強的身軀?騎上你們的戰馬,奮力搏殺衝過去,迎接你的將是金光燦燦的勝利金盃……

高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們,你是否揚起了自信的雙臂?運用你們的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……

高三像一位冷豔的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們,你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的痴心,意氣風發迎過去,迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……

有人說,沒有經歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。的確,高三會讓我們承載的太多太多,讓人窒息,又令人難忘。

不過,也許正是因為它的晦澀,等我們從裡面走出來看看天的時候,才會更加地感受到世界的七彩美麗!所以,經歷高三,也是一種幸福。

做正確的事,把事做正確,才做得成正確的人;做完美的事,把事做完美,才稱得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的人。學業和愛好,前途命運與一時的感官滿足,孰輕孰重?孩子們,你的抉擇是否早已成竹在胸?

穩定的、積極良好的情緒反映,是高三學生提高成績最重要的因素。所以,從現在起,你一定要擺脫「恐高症」的羈絆,輕鬆應對。不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮,要在大壓力、快節奏的環境中反覆的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓,讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野,讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。

孩子們,我們在為你們鼓勁!強壯的、身心健康的生命體徵,是高三學生衝刺高考的最有利的保證。所以,從現在起,你一定要消除「亞健康」的困擾,奮力前行。

把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極,變成對學業的主動把握;把考試「考活」,把學習「學活」,找到學習的感覺,增強必勝的信心。不經歷風雨,怎麼見彩虹?孩子們,我們會為你們加油!

所以,經歷高三,真的也是一種幸福。

有人為高三歡呼,有人為高三感慨,有人為高三嘆息,有人為高三哭泣……孩子們,今後,你將怎樣回首你的高三?如果想起來是感動,那是因為經過那樣的歲月,你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的,還有迷惘和不確定,但是你義無反顧地堅持著走下來了。

如果想起來是幸福,那是因為那段時間你有明確的奮鬥目標,你沒有把快樂高三看作黑色歲月,在困惘中知道自己該幹什麼,在痛苦中尋求著屬於自己的快樂。可能高三的時候,你在極力憧憬著美好的大學生活,可是,一旦你到了大學,你就會發現真正讓你想戀並珍惜的卻是高三。所以啊,孩子們,高三了,不要急於回憶往昔,也不要急於懷念過去,要多把握現在,要多面向未來。

想象坐在大學課堂的美好,憧憬身在高等學府的驕傲,孩子們,你是不是已經熱血沸騰?到那時,再讓那無盡的回憶綿延傾瀉,募然回首中,再望一望孤燈下發奮苦讀的你,是不是更加百感交集?到那時,再懷戀高三那時的生活,高三那時的朋友,高三那時的老師,是不是另有一番滋味在心頭?

所以,經歷高三,也是一種幸福。

高三,我的酸甜苦辣

哭著,笑著,恐懼著,擔心著,喜悅著,我們接近了高三,走進了高三,走過了高三,遠離了高三。

(一)酸

高三總是少不了考試的照顧,各種各樣的,早讀測驗、周練、隨堂測、月考、期中期末考、一模二模……所謂一天一小考,三天一大考。我們說不在意小考,但當我們和別人一樣的努力,卻在一次次的測驗中比別人少了幾十分。即使我們對自己說卷子出的不好、老師判卷不公平來聊以**,卻仍然擋不住內心的辛酸。

由於考試太頻繁,我們很快就忘記了一次考試帶來的不快,投入了接下來的學習當中。一次次小小的辛酸的積澱,最終鑄就了一次狂風暴雨。期中期末考,關係到是否有機會參加自主招生的時候,一模二模,關係到可以有膽量報什麼樣的大學的時候,卻仍然是令人辛酸的失利。

知道成績的那天,我們強忍著委屈聽下了一堂堂的講評課。直到回到家,汪洋般的淚水終於決堤,哭紅了雙眼。酸過後的味道,就像是檸檬汁通過食道滑入胃裡一樣,不見了。

(二)甜

記得剛上高三沒多久,有個學姐曾對我們說過不要害怕高三,別人能安然度過的,我們也沒有問題。現在想來,的確如此。早在高二的時候,就曾一度質疑過高三人臉上的笑顏,似乎繁重的學業並不能使他們喪失快樂,甚至,他們的笑容比我們的更頻繁。

我們這乙個年級中絕大多數人都能度過高三這人生中第一道坎兒。高三很殘酷,但它不僅不能消磨人的意志,相反,它使人更成熟、更堅強。高中三年,只有高三才是一次真正的蛻變。

沒有人會怨恨經歷過的苦痛,因為它最終都會化作甘甜,絲絲入口,沁人心脾。所以我們會笑,為充實的每一天而笑,為一點點的進步而笑,為好成績而笑,為被老師誇讚而笑,為同學間與日俱增的默契而笑,為化繭成蝶的自己而笑。笑得燦爛,笑得灑脫,笑得明媚,笑得天真,笑得無瑕。

時光荏苒,過去後,回首走過的路,鋪滿糖果,只剩甘甜。

(三)苦

還記得暑假補課的時候空前炎熱,全校唯一有空調的樓裝修,更要命的是,我們的補課教室的空調一直發出吱吱呀呀的響聲,影響上課不得不關掉,於是我們被迫一邊扇扇子一邊度過了難熬的補課時光。汗順著臉頰一滴滴地留下,有人中暑,雖然大家嘴上都在抱怨,但沒有乙個人缺席。那個時候,大家都已做好了準備迎接這俗稱苦的一年。

我們也都心裡有數補課只是苦的開頭而已。最近整理書的時候發現自己竟然做了那麼多的事,僅僅在一年裡,不禁驚嘆起自己的耐力和韌性。每個高三人都是這樣的吧,一遍遍的改作文,一道道的攻破難題,一次次的背密密麻麻的白紙黑字。

練習冊課本筆記本改錯本卷子堆成山,簽字筆原子筆鉛筆一根根的用完。藝術節合唱節體育節科技節,在外面哄鬧的歡聲笑語的映襯下,我們用磨出粗繭的手握著筆埋頭寫啊寫。他們放學了我們還在學習,他們睡覺了我們還在熬夜苦戰,他們放假了我們還在學校補課。

那些細碎的每天都在做的細小的工作一點點累積成了一片海洋,一點一滴的苦楚與煎熬成就了乙個個全新的我們。 苦,也甜。

(四)辣

有時候,高三就像一杯白開水,平淡無味。沒有了電視電腦**遊戲掌機遊玩,我們每天把自己浸透在學習中,重複著學校補習班家的三點一線。但有時候,高三也像川菜湘菜泰國菜一樣辣的痛快,辣的刺激。

每天都有跌宕起伏,像高速飛馳的過山車,一會兒在頂端一會兒又在谷底,無法**下一秒將會發生什麼。我們的心情也就隨著高三的日子瞬息萬變。聰明的人會學會控制自己的情緒,在失落時迅速站起來,最終才會走向成功。

人生只能有自己負責

現在是小年夜,向窗外望去,教學樓裡四五層燈火輝煌,那是高三學生還在補課。真的,最苦的人可能還是高三學子,幾乎可以說全國上下,從城市到鄉村,面臨高考的學子都還在補課,儘管內心並不是百分之百地願意。不僅如此,最後雖然放上幾天寒假,可那寒假作業一定也是「目不忍視」。

誰叫你高三呢?

高三就意味著吃苦

我知道,拿出這個觀點莫過於說了一句廢話,可有的同學偏偏就認識不到。不是嗎?前天晚上(2月6日,臘月二十二),山東那邊很多學校的高一高二學生才剛剛開始期末考試(我以前的學生通過qq告訴我的),我巡視了一下高三教學樓。

結果呢?看雜書雜報的,聽玩***mp4的,玩手機的,下位的或者進進出出的,說話的,照鏡子的,玩手的,當然還有睡覺的,如此等等幾乎是應有盡有,這能叫吃苦嗎?我也知道這只是極少數同學,但高三這麼緊張,哪有時間和機會開小差呢?

不要忘記,高考如千軍萬馬過獨木橋的現狀並沒改變,社會競爭和就業壓力依然空前地大;不要忘記,今天不吃苦,明天將會加倍補償的,有可能會更苦!

高三是人生的重要節點

從今天算起,離高考僅剩下119天!「三十八年過去」不過是「彈指一揮間」,119天又算得了什麼呢?但又畢竟是高三!

很多過來人都說,沒經過高三沒經過高考的人生是一種殘缺。我從來都信服這一點,因為我也認為高三說到底是一種精神,也是一種品質,高三還是人生中的乙個重要節點——她能讓你歷練一種精神品質,她很大程度上能決定你一生的人生走向,她還可因此決定你未來的人生質量。高三時乙個重要的終點,同時又是乙個極為重要的起點。

回首過去,乙個個鮮活的例子無不證明著這一立論的正確性,作為自己的人生,有且只能由自己來負總責。

高三其實是一種責任

如果明白了上述道理,如果你沒忘記學生的天職是學習,如果你沒忘記學習的目的,那麼你就會很自覺地接受「高三其實是一種責任」的觀點。我常常這樣講,我們同學讀書不要講太多的大道理,首先要明白在於「主觀為自己,客觀為黨為國為人民」,雖然境界低了點但很實在,不是也有很多同學常常在說「我要是沒學好沒考上心儀的大學就會對不住家長對不住老師對不住學校」嗎?這就是責任。

帶著責任學習,就會更主動更有效率一些。 眼下,我們高三的同學只要明白了這一點,不僅責任心會增強,自信心、恆心等都會隨之增強,然後,慢慢地就會達到「享受高三」的境界。高三是人生的必經階段,用心經歷高三是一筆寶貴的財富,所以,要堅定「我的高三我做主」,「我的高三我奮鬥」的信念——奮鬥的人生

美麗!高三勵志班會:高三班主任解讀最佳發揮的考試細節

高考臨近,高三的備考工作也已到了收網階段,每一位同學的複習備考也已經到了飽和衝刺階段。如何有效地把學生應有的水平發揮出來,這是我們高三教師以及家長最關心的問題,博主甘霖豌豆作為一名高三實驗班的班主任,根據自己的調查和經驗,結合一些高考過來人的成功應試策略進行了補充與點評,梳理整理出了這篇高考考場策略指導性專題班會稿。在此貼出,與廣大的高三學子以及關心高考的家長們**。

以下這20條高考考場細節能夠幫助廣大的高三考生正常地發揮出自己的水平來,有效地提高自己的高考分數。

1.選擇題做完就填答題卡

王妮麗(畢業於華師一附中,去年高考以583分考入華中農業大學生物學基地班)為避免非智力因素失分,去年高考時,每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態較平靜,不會因為擔心時間不夠而出現塗寫錯位的情況。

【解讀】:看來考試成績的好壞與考試的心情有關,所以我們一定要調節好自己的考試心情,利用一些小的技巧如做完試題就填塗答題卡,這樣可以避免在最後時間較緊的情況下因匆忙而圖錯、塗串或是沒有塗完而造成終生遺憾,尤其是英語選擇題較多,塗完全部大答案需要10—20分鐘,所以我們做完就塗卡,我們分數就已經得到了,這時候的心情比較愉快,以利於下面試題的解答。

2.考前看相關資料轉換思維

馬欽(畢業於華師一附中,去年高考以571分考入武漢大學建築學專業) 原本自己不緊張,考試前突然有一點緊張,因為有太多親友打**慰問。建議親友最好在考試結束後慰問。考英語前最好看看複習資料,並不是要記住什麼知識點,而是讓大腦提前進入狀態,因為一進考場就要考聽力,如果大腦還沉浸在漢語的思維方式中,可能影響發揮。

【解讀】:考試緊張,這是很正常的事情,考試不緊張,就不正常了。但是不能過度緊張,那樣會給自己很大的壓力不利於水平的發揮。

適度的緊張是很有必要的,只有這樣才能夠真正地重視考試,才能很好的發揮自己的,要不然就會把考試當做平時蠻不在乎,也不利於考試的發揮。往往大型的考試都有緊張感,要學會適度調節。例如,很同學聊一聊天,說說話放鬆一下,或是通過大聲的朗讀,可以使自己進入到考試的狀態及環境、語境中去,利於考試的發揮。

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高三勵志文章感謝高三

回首自己的高三歲月,心中有太多的感情無法用語言來表達。正如一位學長在寫給自己母校的文章中這樣寫道 本以為能一氣呵成,沒想到瑣碎至斯。就好像本來下決心要拼起一千塊的拼圖,卻發現每拾起一塊都會迷失其中,再拼不完全。在二中的高三歲月,一切都匆匆若流水,想雙手捧起珍藏永恆,它卻從指縫間流走 迷離若繁星,想張...