一學期很快就過去了，回顧本學期，我擔任一年級數學教學工作，認真備課、上課。及時批改作業、做好課後輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。本學期已經近結束，為了更好地總結過去，迎接下學期的工作，現對本學期教學工作作如下總結：
一、 做好課前準備——備好課
在備課的過程中，我根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課前、課後及時對該課作出分析和總結，寫好教學反思。
二、 增強上課技能——上好課
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化和生動化，注重調動學生的積極性，加強師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學生，巧妙引入，精心設疑，造成學生渴求新知識的心理狀態，激發學生學習的積極性和主動性。
三、 做好課後輔導工作
在課後為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生需求，同時加大後進生的輔導力度，對後進生的輔導並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績首先要激發他們的學習興趣，有人說：「興趣是最好的老師。」一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚，抓住他們的閃光點，越表揚他就會越學越好，在課堂上抓住機會提問並及時鼓勵孩子。
四、 認真批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、學生養成良好的學習習慣
上課認真聽講，積極舉手發言；坐姿要端正；上課有事先舉手， 經過老師同意再回答；作業書寫要乾淨、整潔，字要大方要排整齊。
六、教學中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養還不夠到位。
2、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。
3、複習這段時間，我發現學生不看題目要求就開始做題，做完之後不會檢查。我將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，在總結本學期經驗教訓的基礎上，把下學期各方面的工作做得更好。
一學期的工作已結束，有收穫，同時也有不足；我將及時找出差距， 積極彌補不足， 力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的進步。
2019學年第一學期一年級數學教學工作總結
上學期,我擔任一年級的數學教學工作.學生剛剛由幼兒園公升入,學習習慣還未養成,再加上家庭及學生智力的差異,我努力根據學生的實際情況,採取有效的措施,激發學生的學習興趣,培養學生的學習習慣,引導學生參與學習的全過程,取得了一定效果.現小結如下 一,以課堂教學為核心 1,備課.學期初,鑽研了 數學課程標...
學年上學期一年級數學教學工作計畫
6 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。7 初步認識鐘錶，會認識整時和半時。8 體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9 認真作業 書寫整潔的良好習慣。10 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。三 教學措施重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習...
上學期一年級數學教學工作計畫
2015 2016上學期一年級數學教學工作計畫 一 班級概況分析 一年級學生31人，其中男生21，女生10人。學生剛入校，對學校的常規不了解。年紀小，自律性差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動問好。個別學生不懂得執筆方法，需要老師不斷糾正 督促。學生在學前對數學中的加減 簡單的圖形等已經有了初步的接觸...