清水學校校園廣播稿
女：藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
男：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
女：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
男：花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
女：花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
男：我是播音員（ ）；
女：我是播音員全（ ）。這次小喇叭廣播的主題是《建立和諧校園》和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。
實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是乙個永恆的主題。
男：構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑者也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。
老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
女：構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
男：構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
女：構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。
考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上乙份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
男:同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
女：用我們的智慧型和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
男：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。
女：花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。未來不是夢，今天，在我們手中。
女：小喇叭廣播到此結束！再見！
男：再見。
小學校園廣播稿之七
小喇叭廣播 男 採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。女 留住一陣清風，播撒出希望的明天。男 付出乙份真誠，打造出溫馨的世界。女 帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。合 親愛的老師 同學們，大家好！女 紅領巾廣播又和大家見面啦！男 今天廣播的內容有 1 爭當 四好 少年在社會和家裡應如何做 2 交通安全倡議書...
小學校園廣播稿
三年級 班 甲 當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。乙 留住一絲清風播撒出希望的明天。甲 付出乙份真誠，打 的世界。乙 帶走一片笑容，永遠與我們同行。合 戈寒小學校園廣播又和大家見面啦！乙 歡迎大家收聽本期節目，我是三年級乙班的 甲 我是三年級甲班的 今天的節目由我們兩人主持...
小學校園廣播稿
乙 用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲。甲 下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情。歌曲 一休 希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。乙 母愛是慈祥的，父愛是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學寫的 發現父愛 人世間有一種愛，它是...