忙回完小班級圖書角管理制度

2021-06-15 00:03:03 字數 622 閱讀 2770

為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發學生的讀書熱情,培養熱愛讀書、自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度:

一、學生借閱圖書應先翻閱《圖書目錄》後,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不准隨意在圖書角亂翻。

二、借出的圖書,管理員應認真登記好圖書書名、單價、借閱時間及圖書完好程度。

三、借閱圖書者應愛護圖書,不得撕頁、摺頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批註或塗寫,如有發現者,視其情節輕重進行相應賠償罰款。

四、借出的圖書一周內必須歸還圖書角,歸還時圖書時管理員應檢查破損情況,及時處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最後之日補辦借閱手續。

五、借閱的圖書若被遺失,應按價賠償,破損的圖書視其破損程度酌情賠償。

六、一周內未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任應指令其及時歸還或賠償。

七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作;做好書刊的清點、整理、修補、保管等工作。

八、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名、單價抄送班主任處理。

九、學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書

十、圖書角不向其他班級、校外開放。貴重圖書應經班主任同意後借閱。

白桑完小班級圖書管理制度

白桑完小 為了有效地管理好班級圖書角的圖書,更有效地激發學生的讀書熱情,培養熱愛讀書 自覺讀書的行為習慣和心理品質,提高班級圖書角圖書的使用效果,營造書香班級,特制定以下管理制度 一 學生借閱圖書應先翻閱 圖書目錄 後,向圖書管理員提出所要借閱的書名,不准隨意在圖書角亂翻。二 借出的圖書,管理員應認...

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