美國大學的學位制度

學士學位課程頭兩年通常為廣泛的基礎學科，包括一些必修科目，如英語寫作、外語、文學、社會科學和理科的某些學科。後兩年主要攻讀專業課程，學生要選擇一門主修科目和2門副修科目。教學實行學分制。

在實行一學年兩學期制的院校，每學期15週內，每週有1小時講授或2-3小時的實習作業就算一學分，4年內修滿120學分方可授予學士學位。學生一般每學期同時選修4-5門課程。

一些院校允許學生在大學

三、四年級時就進入專業學院學習，這在法學院、醫學院和工程學院尤為普遍。這些學生也許要花5年以上的時間來取得他們的學士學位，不過他們的本科教育和研究生教育有一部分在時間上是重疊的。

碩士學位

碩士學位在美國600個以上授予此種學位的院校、甚至在這些院校不同的系中有著不同的意義。在有的院校，學生在校學畢5年便可獲此學位；而在另一些院校學生須通過資格考試，提交學位**，還須選修一門外語。有時它是修完2年制專業課程的學位，如工商管理專業；或3年制的研究課程，如美術專業。

它還可以是第二級專業學位，如在藥理學和建築學專業。

一些院校把碩土學位視為一種研究學位，而另一些院校則視之為通向博士學位的中間階梯，具有考查性質，學生們往往繞過碩士學位這一級而直接攻讀博士學位。在一些院校、特別是一些名牌院校碩士學位被用來撫慰那些不夠攻讀博士學位條件的學生。

碩土學位大體上可分為兩類：文理科碩土和專業碩士。文理科碩士包括文科碩士和理科碩士，由於各校對學位用法不同，兩者有時較難區分。

文理科碩士學位一般要求修24-30學分的研究生課程，其中大部分為本專業領域的課程。一定限額的研究生課程學分還可以從別的學校轉來。修業年限最短一年，一般2-3年，最長5年左右，各院校亦有不少出入。

專業碩士學位的定義比較明確，在學位頭銜前註明所學專業。其課程設定較緊湊，管理較嚴格，聲譽也較高，如工商管理、工程、美術等專業碩土學位。由於許多州的教育當局把碩土學位規定為中學教師執教和晉公升的先決條件，碩士學位與教育專業的關係日益密切，近年來半數左右的碩土學位被授予教育專業的學生。

教育專業的碩士學位通常為教育學碩士學位。目前一些院校中教育學文科碩士的數量激增，此種專業學位主要授予那些準備從事中等教育的文科學生，他們既無須專修教育學，也無須提交學位**，但須有在學校授課的實踐。教育專業的需要大大加重了各高校研究生院的負擔，降低入學標準和粗製濫造的現象也不時出現，致使整個碩土學位的聲譽有所下降。

博士學位

博士學位是美國高等院校授予的最高學位。在自然科學、社會科學和人文學眾多領域該學位的獲得者不管專攻何種學科，均被稱作哲學博士。哲學博士學位強調學術研究的能力，有別於側重應用領域的專業博士學位。

對博士學位的要求各院校均有差異，但也有一些共同點。首先，學生通常須修2年的專業課程，在此期間學生不僅增加對所學專業的全面了解，同時也接觸並初步掌握學術研究的方法。一些院校的研究生計畫要求博士學位候選人首先取得碩土學位，而另一些則允許他們直接攻讀博士學位。

博土學位研究生計畫強調對作為研究工具和反映一般文化修養水準的外語的掌握。學生通常必須選修法語、德語和俄語3門外語中的2門，近年來東方語言如漢語也被列入必修外語中的一種選擇。有的院校已對必修2門外語的要求作了某些修改，如只對學生是否熟練掌握一門外語進行更嚴格的考試，或以專業課程(如讓經濟系學生加選數學或統計學課程)來取代一門外語。

攻讀博士學位的學生除完成全部課程並達到規定的外語要求外，還必須通過一組專業領域的綜合性考試。這組考試或筆試，或口試，或兩者兼而有之。學生的考試成績由本專業的教授委員會(或本系的全體教師)來審核，以確定該生是否具有撰寫博士**的充分條件。

學生直到通過此種綜合性考試才正式取得博士候選人資格，所以該考試又被稱為資格考試。通過資格考試後博士候選人通常還要向教授委員會作一次開題報告，以取得委員會對博士**選題的認可。

攻讀博士學位的最後階段主要是撰寫博士**。早些時候，博士**的要求是對知識和專業領域有重大和創造性的貢獻，而現在則強調其訓練全面學術研究能力的價值。博土**也許在一年之內便可完成，也許需要花數年之久，這要視各校的標準、選題的難易、博士候選人的勤勉程度和功力深淺等多種因素而定。

許多學生在通過博士資格考試後找到乙份全日制工作，因此可用來撰寫博士**的時間便大為減少。美國院校通常規定，攻讀哲學博士學位的年限對全日制學生而言不得超過3-4年，但實際上往往超出這一年限。一般來說，在社會科學和人文學領域攻讀博士學位，與理工科相比，所需時間要長，但成功率卻要低。

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美國大學簡介

如何申請美國大學

細分美國大學類別

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