安全教育廣播稿

2021-06-10 17:04:30 字數 2286 閱讀 1463

高溫季節,應養成良好的飲食衛生和個人衛生習慣,要把好「病從口入」這一關:

食品原料要新鮮,膳食最好現做現吃;生吃水果要洗燙或消毒;食具要按時煮沸消毒,冰箱內的食品要生熟分開,進食前要重新燒熟燒透;做涼拌菜時,調料中應適量加醋和蒜泥,既可調味,又可殺菌,且能增進食慾;飲食不可過度貪涼,以防病原體乘虛而入。

夏季是植物病蟲害高發季節,菜農、果農用農藥殺蟲在所難免。我們應盡量到正規農貿市場或超市購買果蔬,並注意市場內有關農殘檢測的公示布告。食用前盡可能先浸泡半小時後再清洗食用。

另外,表皮光滑的蔬菜和水果上面不易附著農藥殘留物,並且昆蟲不愛吃苦瓜、芹菜之類的蔬菜,這類蔬菜瓜果附著的農藥殘留物較少,我們可以根據自己的口味做適當的選擇。

在炎夏,正是吃冷飲的好時機。適當吃些冷飲,能起到一定的祛暑作用,然而不可食之過多。首先,冷凍食品容易刺激胃內粘膜,使胃液分泌減少,甚至發生胃痙攣,影響人的食慾和對食物的消化吸收。

由於胃液分泌減少,殺菌能力降低,為細菌在腸道裡生長繁殖開啟方便之門。此時若吃進帶有細茵或病毒的冷飲或其他食品,便會發生腹瀉、腸炎、痢疾、傷寒等腸道傳染病。其次,冰淇淋中大多含有色素、香精、防腐劑、糖精等對人體沒有任何營養價值物質,某些色素和香精還容易引起過敏、哮喘、喉頭水腫、蕁麻疹、**瘙癢及神經性頭痛等症狀,糖精的濃度過大也會引起癌症。

又如,各種碳酸飲料、汽水等,大多營養價值不高,多飲會損傷脾胃,影響食慾,甚至引起胃腸功能紊亂。

因此,我們一要改掉貪吃冷飲的壞習慣;二要調整飲食方法,如通過西瓜水、綠豆湯等幫助孩子消暑降溫;三要控制飲用量。

還有部分知識以及發生食品安全後如何自救的辦法,已經通過宣傳欄的形式在食堂門口展出,請大家認真學習。

再次,我們要注意交通安全。

行路是中學生最基本、最常見的交通方式。因此,我們要掌握掌握如下常識:

1.路上行走要走在行人路上,沒有行人路的要靠路邊行走;群體行進要列隊,橫排不要超過兩人。

2.橫過車行道,須走人行橫道、人行過街天橋或地道,在沒有這些標誌、設施時,須直行通過,不要在車輛臨近時突然橫穿;長隊伍橫過車行道時可視情況分段通過,有條件的可佩帶明顯標誌,如小黃帽等;不准橫過劃有中心實線的車行道。

3.行路時要注意各種訊號燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道訊號燈和車輛轉向燈的變化。

4.當公共汽車站設在機動車與非機動車隔離設施上時,上下車要避讓車輛,並直行通過非機動車道。

5.不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發印刷廣告或進行妨礙交通的活動。

6.不要穿越、攀登或跨越隔離設施。

目前我校學生上、放學絕大多數以騎自行車為主,加強騎車的安全教育,掌握騎自行車的安全常識尤為必要。我們在騎自行車的時候要注意以下幾點:

1.沒有剎車或沒有安全保證的自行車不能上路;不要在行人路、機動車道上騎自行車;不要在車行道上學騎自行車。

2.要在非機動車道上行駛,在混行道上要靠右邊行駛,不能在機動車道和行人路上行駛。

3.如過較大陡坡或橫穿四條以上機動車道時應當推車行走;雨、雪、霧等天氣要慢速行駛,路面雪大結冰時要推車慢行。

4.轉彎時要提前減速慢行,向後瞭望,伸手示意,不要突然猛拐;超越前方自行車時,不要與其靠的太近,速度不要過猛,不得妨礙被超車輛的正常行駛。

5.不要手中持物騎車,不要雙手離把騎車,不要兩人騎一輛車;騎車不要曲折行駛,不要相互競駛,不要兩輛以上併排行駛。

6.兩輛車行駛時,兩人不要相互勾肩搭背,相互擠抹,相互追逐。

最後我們要注意自身心理健康。

我給大家談談高中生心理健康的標準的八「自」方針:

1、自覺——勤奮學習,不把學習當作負擔。能自覺完成學習任務,能從自身的實際情況發,不斷追求新的學習目標。

2、自信——對自己充滿信心。情緒樂觀穩定,善於避免憂愁、焦急等消極情緒,心胸比較開闊,性格開朗、豁達,充滿朝氣。

3、自持——積極、向上。反映適度,善於控制自己的言行,行為具有一貫性和統一性,對複雜事物有自己的主見,不肓從。

4、自知——強烈的自我意識,對自己的相貌、體形、體質、生理特點體能、健康狀況和興趣、動機、態度、情感、能力、氣質、性格品德、智慧型以及適應性等方面都有比較全面的了解、而且清楚地知道自己的優點和缺點。

5、自愛——正視自己,悅納自己。不論自己長得美與醜,有無生理缺陷有無身體疾病,智力和能力水平的高低,都能喜歡、悅納自己。

6、自尊——有友誼感、責任感、善於與人交往。能與周圍的人和睦相處,保持良好的人際關係。

7、自強——有理想、有追求、有明顯的生活目標。相信自己的存在對社會、對人民有價值,有意義。能樹立遠大的理想,能從自己的實際出發,制訂切實可行的生活目標。

8、自製——能較好地遵守社會道德行為規範,遵守學校紀律。具有較強的法制觀念,能經受各種挫折和打擊,有良好的適應能力及對緊急事件的應變能力。

寫個什麼結束語呢?

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