有關小公升初面試

2021-05-04 08:32:22 字數 5030 閱讀 5594

小公升初面試7大技巧提公升面試成功率

小公升初面試好比家長找工作面試!「小公升初」的面試內容通常因校而異,但大體的流程為:自我介紹、奧數、英語(論壇)、語文等學科知識的問答,還有就是情商問題。

例如學校可能會問孩子怎麼看待失敗。有的學校還會出一些情景模擬題,讓家長和孩子共同完成,考察親子溝通及應變能力。如何克服面試緊張,表現孩子最佳的一面?

7個技巧幫你提公升孩子面試成功率。

技巧1 提前3個月準備面試

造成面試緊張的乙個重要原因是缺乏訓練。經常參加演講比賽或者演出活動的孩子通常比一般的孩子更容易放鬆。所以,家長提前幾個月就應該跟孩子一起為面試做準備。

除了多從「小公升初」過來人那裡了解學校的面試程式和必問題目外,還要有意識地和孩子在家裡進行模擬演講。想幾個感興趣的話題,比如最敬佩的人,對失敗的感悟等話題都不錯。

技巧2 清楚面試從哪一刻開始

實際上,從進考場的那一刻開始,孩子就要隨時準備向老師展示自己。因為面試成績包括現場回答問題和考官評價兩部分,當答題成績相同時,老師的評價就成為決定因素。以下這些都可能為你加分:

給老師乙個淡淡的微笑;對老師說您好,說明你懂禮貌;聽題時別逃避老師的眼睛,自然回應;答題時娓娓道來,不徐不疾;活動時跟夥伴打個招呼,暗示你容易合作……

技巧3 牢記舒緩情緒的技巧

面試現場,你還是抑制不住緊張?一些小動作可以轉移注意力。比如,閉上眼睛,試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放鬆面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動一下,都可能舒緩緊張情緒。

技巧4 面試時的態度一定要謙恭

老師們喜歡謙虛、好學的學生,他們認為求學路上首先必須具備的就是謙恭特質。即使是能力或者心智普通的學生,只要你抱著謙恭的學習態度,你就會比別人多一些成功的機率,老師和同學也會更喜歡你。

技巧5 別用沉默去應對尷尬

應變能力要強。遇到乙個不懂的問題或者其他尷尬場面時,你應該靈活變動和化解,不要傻在那裡或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點,以展現思維能力。

技巧6 自我介紹多準備幾個版本

每個「小公升初」的學生都必須要做的是,精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘,三分鐘,五分鐘等幾個版本。

技巧7 主動去參與

有的重點中學面試時不是跟老師進行互動,而是把學生分組,進行小組討論。這就需要學生在討論中能夠表現出的創新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。

有人說考碩士比考博士難,中考比高考難,但是最難的還是小公升初。每年4月份正是「小公升初」面試聚集時段,克服面試緊張是孩子和家長面臨的最大考驗。

2023年北京小公升初面試模擬試題

(1)問題生活化:

近幾年的小公升初面試,越來越貼近生活,很多時候面試老師提出的問題,看似平淡,實則已在不經意間已經問到了很多內容,比如孩子的性格特點、學習習慣、家庭教育等方面。例如:

某重點中學的老師曾經問過這樣一道題老師問孩子:你是三好生嗎?

孩子回答:是,就四年級的時候不是。

老師:為什麼四年級的時候不是?

孩子:因為他們都不選我!

老師:為什麼他們不選你?

孩子:因為他們嫉妒我學習好,我不愛和他們玩兒

類似的還有:家裡你更喜歡爸爸還是媽媽?為什麼?

大部分孩子的回答不是,我喜歡媽媽因為媽媽總是給我買好吃的,就是喜歡爸爸因為爸爸總帶我玩兒諸如此類的,這樣的回答雖然真實但未免略顯單薄,缺乏對生活觀察的厚度。

(2)突出文學性

小公升初面試中還有乙個特點就是突出文學性,在面試中常考孩子關於歷史,名著、典故、詩詞的知識。例如:

老師會問:你知道花中四君子是哪兒四種花麼?

學生:梅、蘭、竹、菊

老師:那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?

一般學生能說出兩個左右,說明平時積累不夠。

同時,像是「寫出十本你所讀過的中外文文學名著,並選擇自己喜歡的一本推薦給大家」,「請你說出三國演義你最喜歡誰?為什麼?」等,與四大名著有關的內容也是常考的知識。

(3)更注重綜合素質的考察

現在的學校不僅僅滿足於成績好的學生,而是希望學生各方面的綜合素質突出,因此現在的面試內容也往往考驗孩子的綜合素質,比如:以蘋果為題目,現場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎麼樣了,同時也在考察孩子的表達能力,心理素質,文學素養等等。

那麼小公升初面試題都會是什麼樣的呢?

1、(必考)自我介紹

自我介紹直接反映出孩子對自身的了解以及反映能力,面試必考。

2、提問

你喜歡旅遊嗎?描述一下你去過的某個地方?你參加什麼公益活動?會不會做一些簡單的家務? 問孩子很多生活的瑣事,從瑣事中了解孩子的基本素質和情況。

3、和家長一起表演情景劇

(1)考試考得不理想,回到家中如何與父母交流;

(2)家長的錢,自己私自買了東西,如何與家長說;

(3)孩子與手機,孩子拿手機聊到很晚,家長如何做;

(4)自己過生日了,想開party,如何與家長交流;

(5)自己想買泳裝,如何與家長交流。

其實這個考察的是孩子人際交往方面的問題,用表演的形式真實反映日常生活的場景,從而能夠真實的了解到孩子處理人際關係的能力以及父母對孩子教育的態度。(還經常出如何處理同學之間的關係的題目)

4、寫出十本你所讀過的中外文文學名著,並選擇自己喜歡的一本推薦給大家。

直接考察文學修養(還可能出一道題目讓孩子隨即寫作),這種題目也是比較常見的!

5、說說最近以來最關心的新聞是什麼?

不僅要學習,還要關心時事,所以平時應該多讓孩子看看新聞,至少要知道最近發生了什麼重大事件!

數學考題

題目1:六年來你上過很多數學課,請描寫一節你印象最深的數學課,並針對你所最熟悉的奧數內容進行介紹,同時,編兩道此類內容的題,給出詳細的解答過程。

題型特點:數學的世界裡有很多種不同的思想方法,而此類題目的特點是運用的歸納法

分析過程: 此類題目要求學生對整個知識網路了解的清晰、透徹。並且平時學習過程中要養成歸納總結的習慣才可以。

一方面,這要求學生不但要了解和掌握學習奧數的思想方法,還要加強自己應用的能力,因為只有熟練的運用,才能給自己的生活和學習帶來好處和方便。也即:學以致用。

另一方面,作為學校可以考察一下學生歸納總結的能力究竟怎樣,考察學生是否能從兩道題目中體現出之前所學的知識內容進行良好的歸納和總結,從而判斷出這個學生在日常的學習中是否善於歸納、積累。能否把所學知識形成乙個系統的知識鏈。形成乙個知識庫。

並通過此類題目來培養學生發現問題,分析問題,解決問題的能力以及邏輯推理能力和創造思維能力.

解題技巧:

每道看似複雜的題其實都是有技巧可循的。

首先從題意上看:「印象深刻」和「熟悉」!可以看出你所要編的這兩道題所用的奧數知識一定是你日常學習的知識中老師重點強調過的知識點,而且是你肯定有能力去解決的熟悉的知識點。

也就是說:解題時找兩道印象深刻且熟悉的內容即可。認識到這一點之後,只需要注意:

利用言簡意賅的方法使自己的解題思想表達明確即可。但也要有創新的精神,不要照搬原題,一定要融入自己的想法。盡自己最大的可能把所學奧數知識融入其中!

這樣才能更加全面的運用自己所學的知識。也可以更好使自己的解題能力得到更好的證明。

題目2:有乙隻熊,掉進了乙個10公尺深的坑里,用了1秒鐘,問:這只熊是什麼顏色的?

答案:白色的,因為在兩極,g=10m/s,其他地方g=9.8m/s,而南極沒有熊,只有北極有,北極熊是白色的。

題目3:(1、3、7、8,)(2、4、6,)(5、9,)你能猜出這3組數字間有何種關係嗎?提示:

每一組數字都有乙個相同的條件。

答案:1、3、7、8注音都是一聲;2、4、6、注音都是四聲;5、9注音都是三聲。

題目4:

一人有3個,二人有4個,三人有5個,四人有7個,五人反而有6個,問這是什麼東西?

答案:數筆畫

題目5:有7盞燈,從1到7編號,開始時2,4,7號燈亮著,小明按從1到7的順序反覆

拉開關,一共拉了400下,這時( )號燈是亮的。

答案:400下除以 7 =57餘 1,也就是說只有1號燈拉了偶數次其餘都拉了奇數次

所以 3號5號6號亮著 ,

1到7為乙個週期,這樣,到399就有57個週期,因為57是單數,所以是1,3,5,6,亮著,又因為還有最後一下沒拉,所以答案是,3,5,6,號燈亮著。

題目6:雞和兔子關在乙個籠子裡,共有100隻腳,如果將所有的雞換成兔,又將原有的兔子換成雞,則少了8隻腳,問原來有雞幾隻?兔幾隻?

答案:題目7:要求猜出五個成語。

第一道題是20除以3;第二道題是1除以100或者叫做百分之一;第三個叫做9寸加1寸等於1尺;第四道題12345609;第五道題1、3、5、7、9,您能猜出來這到底對應的都是什麼成語嗎?

答案:(1)20除以3,因為它的答案接近於6.6666,所以這道題的答案是陸續不斷,或者是六六大順都行;(2)百分之一就是百裡挑一;(3)9寸加1寸等於一尺即是得寸進尺;(4)12345609,七零八落;(5)1、3、5、7、9無雙數所以叫做舉世無雙,或者你把它答出天下無雙都行。

歷年人大附中小公升初部分面試題目彙總

1、父母一起到場,教師比學生多:學生自我介紹1分鐘,個別要求用英文介紹,家長介紹自己的孩子20個字內,或者兩三句話。

2、注意力與記憶力測試(搶答):在螢幕上閃過一串數字,而後根據問題進行回答,如:

①、1382592308,而後完形填空,下面缺的是什麼?1382()92308

②、24375687910,請問上面有重複數字嗎?是幾?

③、2013857523874,剛才這串數字的尾數是幾?

3、聯想能力測試:乙個地雷**的紅色圖案,你能聯想到什麼?

彩條圖案,聯想到什麼?

4、社會適應能力測試:有乙個球隊兩撥人正在比賽,你也想參與比賽該怎麼辦?他們還是不同意該怎麼辦?

5、情商測試題:你感覺到幸福嗎?你感覺到快樂嗎?為什麼?你知道什麼是幸福嗎?

以上內容均包含口頭表達能力測試。還有:給你兩個活動,一項較簡單,有獎品 ,一項較複雜,有更多獎品,看你選什麼參加,說出原因,主要考察創造性,挑戰性,學習能力?

最後問剛才誰回答的最好,為什麼?

你根據剛才同學的表現,從中選出一位當組長,你選誰,為什麼?

你比他票數少,你服氣嗎?你覺得他是最棒的嗎?你與他票數一樣,你該怎麼辦,你要讓賢嗎?

個別的追問:你怎麼由原來的一班突然掉到六班了?為什麼?

你在數學方面的學習情況如何,最近還跟誰在學著,另外參加了哪些數學班?

聽說你在××方面非常突出,能否給大家表演一下?

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1.你的業餘愛好 特長 組織活動能力 理想 為什麼想上我們學校?2.你有什麼愛好和特長?同其他同學相比,你的優勢在 3.有一群同齡人在打籃球,你也想加入他們,你會如何做?被他們拒絕怎麼辦?4.你擅長什麼體育運動?你能介紹一下這項運動規則嗎?示例答案 足球 現代足球比賽常見的是11人制足球,分兩隊,每...

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小公升初面試

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