把下面錯亂的詞語整理成句子，再加上標點寫下來。
1.狼把羊掉了吃
2.小鷹老鷹飛向一起天空和
3.了不起啊真是梅蘭芳大師京劇
4.怎麼會呢大海青蛙看不到
5.達爾文乘船有一次考察小島去上
6.喜訊就剛剛傳到沸騰上海了
7.孩子們玩得多開心啊公園裡
8.小畫家難道寧寧粗心的不是乙個嗎
9.人們稱作老松樹把常青樹
10.臉上了露出王強的笑容
11.每天我們身體鍛鍊堅持都
12.紅葉你們嗎看過的香山
13.古詩我喜歡這首最
14.小金魚我家可愛的一條有
15.的是為什麼晴朗藍色天空的
16.春天桃花杏花梨花都趕著趟兒開放了
17.著名的安培物理學家世界上是
18.愛迪生發明了後來真的電燈
19.的徐虎真像一顆心閃光的金子啊
20.吃草在大草原上羊兒的一望無邊
21.喜歡月亮灣你這座村子美麗的嗎
22.科學設計這座橋的很
23.了解嗎火焰山你神奇的
24.長高房前小樹了又的
25.到春天帶領郊外同學們老師觀察
把錯亂的句子排列好
把錯亂的句子排列好，這是小學階段語文練習中的乙個重要形式，必須好好掌握。學會排列句子，不僅能提高我們的思維能力，還能提高我們的寫作能力。那麼，如何學會排列好句子呢？我們可以按下列方法進行。一 按事情發展的順序排列 有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯絡。常見的錯亂句子，往往敘述了一...
整理排列錯亂的句子的方法
第一步，仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容 第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什麼內容 第三步，想想全段的內容按什麼順序排列好，即找出排列順序的依據，如，是按事情發展順序，還是時間順序，或方位，還是 總分 等 第四步，按確定的排列依據排列順序 第五步，按排好的順序仔細讀兩遍，看排...
整理排列錯亂的句子的方法
第一步，仔細閱讀每句話或每組句子，理解它們的主要內容 第二步，綜合各句的意思，想想這些話主要說的是什麼內容 第三步，想想全段的內容按什麼順序排列好，即找出排列順序的依據，如，是按事情發展順序，還是時間順序，或方位，還是 總分 等 第四步，按確定的排列依據排列順序 第五步，按排好的順序仔細讀兩遍，看排...