2013-2014第二學期古箏興趣小組總結
本學期我有幸被安排為古箏興趣班的老師，時間安排在每週二課外活動時間。我以培養學生**素養為指導思想，明確古箏教育發展的目標，全面貫徹新的教育觀念，主動適應時期的兒童古箏教學發展的新綱要。平時也進行古箏的進修課程，不斷提高自身的素質，繼續**適應少兒學習古箏的教學方法，提高兒童學習古箏的興趣。
今在此，我總結以下這個學期我興趣小組的工作情況。
成立初，對學生進行了摸查，根據學生的接受能力的不同，分為高中低水平，按實際水平定下每個水平掌握的知識內容。根據不同的水平，進行不同的教學方法。對高水平的學生進行集體教學，低水平的兒童進行個別輔導教學。
並在過程中不斷觀察學生的學習情況靈活調組。考慮到學生在這個學期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產生興趣，所以我會讓他們常欣賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發他們對古箏的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術。在教學活動中，我主要以知識技能和樂理兩個方面為突破點。
1、在知識技能方面：
學生經過乙個學期的學習，對古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿勢比以前有很大的進步。開學初，重點培養他們的節奏感，初學學生對樂曲的節奏掌握的不夠準確，彈樂曲時，常常出現節奏不穩定，進步不夠明顯，為了增強學生的節奏感，學習一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節奏，如：跟著老師讀的兒歌或**打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節奏，邊用自己手上的樂器拍打節奏。
在一些簡單的樂曲中，編寫一些有趣的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來掌握樂曲的節奏，提高對學習的信心和興趣。
經過一段時間的學習，學生的節奏感明顯增強了，根據他們一階段的學習情況，把其中學習的比較好，掌握技術比較好的一系列學生抽出來參加藝術節的準備表演工作。
2、在樂理知識方面：
經過短短的乙個學期的學習，學生再節奏和基本樂理方面都有了很大的進步，對於一些簡單的曲子，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，並且識譜能力明顯有了提高，對於**當中一些常見的記號都能認識和掌握，並能在曲子中進行實踐。
3、學生的表演慾望
這一批訓練的古箏隊員，大多是參加了市藝術節的合奏，為了使學生的表演更加熟練和自如，我安排他們參加了校六一的兒童展演，學生的積極性明顯提高，也很有表演的慾望，同時，在參賽前夕，我安排了部分學生家長到校參觀學生表演，在自己的爸爸媽媽面前演奏古箏，家長和學生也都是非常開心自豪。在這次藝術節上，學生雖然沒有取得第一名的成績，但我們大家都已經感到非常安慰，因為在短短的幾個月的學習當中，學生能勝任古箏這一大家陌生又熟悉的樂器，並能勇敢的站到市藝術節的台上和很多學齡比較長的學生進行比賽，我們已經感到很滿足和欣慰了。
學校的古箏興趣小組我們還是一如既往的繼續下去，沒有什麼太過於高的要求，只是想讓孩子們在能學到真正的藝術。
古箏興趣小組總結
在的問題，並及時想辦法幫助學生解決。如 發現學生的右手腕不夠放鬆 乘機安全小貼士 安全出行要重視 靈活時，我讓學生看我演奏時手腕的動作，並讓他們摸摸感受一下。又如 學生在表現樂曲時，一些地方總是學不好我們就採用分段練習，讓學生多練習不夠好的地方。多讓學生在集體表演，提高學生的自信心。2 在樂理方面 ...
古箏興趣小組活動記錄
第三週星期二 興趣小組活動記錄 第三週星期三 興趣小組活動記錄 第四周星期二 興趣小組活動記錄 第四周星期三 興趣小組活動記錄 第五周星期二 興趣小組活動記錄 第五周星期三 興趣小組活動記錄 第六周星期二 興趣小組活動記錄 第六周星期三 興趣小組活動記錄 第七周星期二 興趣小組活動記錄 第七周星期三...
學年古箏興趣小組活動計畫
一 指導思想 為了更好的配合學校搞好素質教育，進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊，豐富學生的校外文化生活激發學生學習 的興趣,培養學生的 審美能力 藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展。古箏教學正是從培養知識經濟時代合格人才的高度，以人為本 以 一切為了學生的發展 為宗旨進行教育，使教學真正關注學生...