上學不遲到，養成好習慣
----2012~2013第一學期101班主任工作總結
銅陵市愛國小學聞蘭芳
時間如白駒過隙，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了乙個學期，每天從晨光微露到星光閃爍，班主任老師都是步履匆匆的忙碌著。回想這學期以來的工作，有苦有甜，時時都能感受到學生給予我的快樂和充實。
剛踏入一年級的小學生，對於規範的學校生活還不太適應，各種行為習慣的養成還不完善，為了使學生能夠及早適應學校生活，我注重在日常生活中有序引導，在細微處向學生進行有針對性的常規教育，促進孩子們各項習慣的養成。一路跌跌撞撞走來，我和孩子們彼此信任、理解、尊重，孩子們從最初的懵懂純真，到現在的頗有模樣，離不開的是肩上的責任，剪不斷的是心中的熱愛。
剛入學，我就和每個孩子拉手進行「愛的約定」：上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，作業要按時，舉止要文明，衛生要保持。進入冬季以來，由於天氣變冷，我擔心經常會有遲到的現象，但是孩子們做的還真的挺好，遲到的也只是鳳毛麟角，想到這些，我的心裡也忍不住為孩子們叫好。
反思一下，主要有3樣法寶。
1、獎勵來得早。
孩子們和我約定好，每天前十名早來的孩子，他們得到2顆獎勵的章，不遲到得一顆章，遲到不僅沒有章，還要在原有的基礎上去掉一顆。累計得到十顆章，會得到表揚信和小禮物。孩子們一到班上來，就拿出書本，再將自己蓋章的小本本端端正正的放在桌子的左上角，等待蓋章，看到紅豔豔的章，他們毫不掩飾的就咧開了大嘴巴。
偶爾也有遲到的，畫掉章的時候，也毫不掩飾的啪嗒啪嗒地直掉淚。當然，別的方面表現好也能得到獎章，不出幾天就能累積10枚章，換取表揚信的時候那份神氣勁兒讓人忍俊不禁。有的家長還會在孩子得到獎勵的基礎上有的會再給予鼓勵，當然獎勵只是手段，養成按時上學不遲到的習慣才是目的。
2、評比很重要。
一年級的品德專門有一課是「按時起床和休息」， 讓孩子們從周一到周五，填寫自己起床、上學、睡覺的作息時間，並且讓家長簽字。利用這一契機，每週評選一次「作息規律之星」，有比較才有促進，督促孩子們養成良好的作息習慣。
3、溝通不可少。
讓孩子們養成規律的上學習慣，和家長的溝通、和孩子的溝通都是必不可少的。班上有乙個比較靦腆的孩子，這學期她遲到了3次，算是我們遲到最多的孩子。最初她遲到的時候不肯進班級，媽媽死拉硬拽都不行，需要我出去才能把她牽進來。
了解情況，原來是爸爸媽媽上班路程比較遠，偶爾晚起誤了時間。在班上我讓孩子們一起為想辦法，怎樣不依賴爸爸媽媽就自己按時起床呢？有的說買個鬧鐘，有的說手機設個鬧鐘，還有的說聽到樓下的灑水車響他就會醒。
其實，不管什麼法子，主要依賴的還是家長，因此，我經常用簡訊的方式與家長分享孩子成長的樂與憂，真誠的和家長交談，讓他們知道遲到不是小事，送孩子晚了，孩子既得不到鍛鍊，又不能按時吃早餐，不但影響孩子的健康更不利於孩子的成長，孩子良好習慣的養成對他終生都是有好處的。家長們很真誠很給力，盡心盡責配合班主任老師的工作，努力安排好孩子的學習生活。
才一學期，時間還很長，想著自己是孩子們成長道路上的引路人，我不敢懈怠。我深知，孩子們需要的不是悲情的勞模，而是快樂的夥伴。我願意成為後者。
班主任工作小結
四是加強班級管理，培養優秀的學風 班風。班委是班級的中流砥柱，更是連線老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期裡，我慎重地選拔和培養班委成員 首先 大力表揚班委優點，幫助班委樹立威信 其次 在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識 能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求...
班主任工作小結
本學期班主任工作本著以教學為主,很抓紀律衛生,開展了各種形式的活動,圓滿完成教育教學工作。具體工作如下 一 早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生,出現的問題加以分析和總結,目的是讓新的一天能不斷的進取,克服工作和學習上的不足,為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了...
班主任工作小結
初二六班孟繼勇 班主任工作是一項光榮而艱鉅的工作，在座的每一位擔任過班主任的教師都會有深刻的體會，因為我們摸索過 探求過 失敗過 成功過。我，也是班主任中的一員，感受很深刻，班級管理千頭萬緒。學生思想瞬息萬變。特別是二十一世紀的孩子們，個性張揚，見多識廣 思維靈活。一 全面了解學生 作為班主任，要善...