班主任工作小結

2021-03-04 02:07:54 字數 856 閱讀 2218

四是加強班級管理,培養優秀的學風、班風。班委是班級的中流砥柱,更是連線老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個學期裡,我慎重地選拔和培養班委成員:

首先、大力表揚班委優點,幫助班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即以點帶面;再次、培養班委團結協作的精神,通過班委這個小集體建立正確、健康的**,帶動整個班集體的評價制度,形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看,這些新班委能切實旅行好自己的職責。在清潔衛生,課堂紀律,寢室紀律、文明禮貌方面,基本能做到此地無師當有師的效果。

五是協調各方面的教育力量,發揮好紐帶監督作用。本班有46人,單靠乙個人是很難管理到位的。因此,發展多方面的教育力量是必要的。

首先,和課任老師配合好課程安排,協同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教語文的郭老師對工作盡職盡責,很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學生家長的大力支援、配合和理解。

我**之初就建立了以書信、**、登門的幾種形式分別了解學生情況。爭取他們對教育工作的支援和配合。到本期末,我基本實現了以不同的方式,和各學生家長通上了話,事實證明效果好。

總之,在這乙個學期裡,在學校領導的正確指導下,在各方面的積極配合下,通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高,班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。

一、班級的學風建設上雖有重視,但涉足未深。

二、班規的形成和落實未能落到實處。

三、學生的教育評價體系沒有定案,沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠,還有諸多方面需要學習。我相信,用我有限的能力以無限的熱情,發揮自己的餘熱。

做好自己應盡的工作!

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