國家職業標準 結晶工

2021-04-18 04:06:01 字數 2504 閱讀 5135

結晶工國家職業標準

1. 職業概況

1.1 職業名稱

結晶工1.2 職業定義

操作結晶機和輔助裝置,對一蒽油、萘油進行結晶處理,以獲得蒽和萘。

1.3 職業等級

本職業共設三個等級,分別為:初級(國家職業資格五級)、中級(國家職業資格四級)、高階(國家職業資格**)。

1.4 職業環境

室內、常溫、有毒有害、粉塵。

1.5 職業能力特徵

具有較強適應能力、身體健康、動作協調、具備較強的操作能力和事故預知、預判、處理能力。

1.6 基本文化程度

高中畢業及以上文化程度(或同等學歷如職業技校、中專及以上)。

1.7 培訓要求

1.7.1培訓期限

全日制職業學校教育,根據其培養目標和教學計畫確定。晉級培訓限度:初級工不少於500標準學時;中級工不少於400標準學時;高階工不少於300標準學時。

1.7.2培訓教師

培訓初、中、高階工的教師應具有本相關專業中級以上專業技術職務任職資格。

1.7.3培訓場地裝置

滿足培訓需要的標準教室和現場滿足培訓用的裝置等。

1.8 鑑定要求

1.8.1適用物件

從事或準備從事本職業的人員。

1.8.2中報條件

——初級(具備以下條件之一者)

(1)經本職業初級正規培訓達到規定標準學時數,並取得結業證書。

(2)在本職業連續見習工作2年以上。

(3)在本職業學徒期滿。

——中級(具備以下條件之一者)

(1)取得本職業初級職業資格證書後,連續從事本職業工作3年以上,經本職業中級正規培訓達到標準學時數,並取得結業證書。

(2)取得本職業初級職業資格證書後,連續從事本職業工作5年以上。

(3)連續從事本職業工作7年以上。

(4)取得經勞動保障行政部門審核認定的、以中級技能為培養目標的中等以上職業學校本職業(專業)畢業證書。

——高階(具備以下條件之一者)

(1)取得本職業中級職業資格證書後,連續從事本職業工作4年以上,經本職業中級正規培訓達到標準學時數,並取得結業證書。

(2)取得本職業中級職業資格證書後,連續從事本職業工作7年以上。

(3)取的高階技工學校或經勞動保障行政部門審核認定的,以高階技能為培養目標的高等以上職業學校本職業(專業)畢業證書。

(4)取得本職業高階職業資格證書畢業證書的大專以上本專業或相關專業畢業生,連續從事本工作2年以上。

1.8.3鑑定方式

分為理論考試和技能操作考核。理論考試採用閉卷筆試方式,技能操作考核採用現場實際操作或計算機**操作方式。理論考試和技能操作考核均採用百分制,成績達60分及以上者為合格。

1.8.4考評人員與考生對比

理論知識考評人員與考生配比為1:15,每個標準教室不少於兩名考評人員;技能操作考核考評人員與考生配比為1:5,且不少於3名考評人員,綜合評審委員不少於5人。

1.8.5鑑定時間

理論知識考試時間不少於120分鐘;技能操作考核時間:初級不少於240分鐘,中級不少於300分鐘,高階不少於360分鐘;綜合評審不少於45分鐘。

1.8.6鑑定場所裝置

理論知識考試在標準教室內進行;技能操作考核在工作現場或計算機**教室內進行。

2. 基本要求

2.1職業道德

2.1.1職業道德基本知識

2.1.2職業守則

(1) 遵守法律、法規和有關規定;

(2) 愛崗敬業、具有高度責任心;

(3) 嚴格執行工作程式、工作規範、工藝檔案和安全、裝置、技術等操作規程;

(4) 工作認真負責,服從上級生產指揮,團結合作;

(5) 愛護生產裝置和勞動用具;

(6) 著裝整潔,符合規定,進入現場「兩穿一戴」;文明生產,保持生產現場整潔。

2.2基本知識

2.2.1基礎理論知識

(1) 結晶原理;

(2) 離心原理;

(3) 結晶分離工藝;

(4) 結晶、分離裝置的名稱、型號、結構、效能、工作原理;

(5) 影響結晶分離的因素;

(6) 結晶分離過程的異常現象;

(7) 安全、防火、滅火、機電知識;

(8) 結晶工與上下工序的關係。

2.2.2操作基本知識

(1) 結晶用原料的名稱、規格、組成、性質及生產工藝;

(2) 結晶產品的品種、質量標準、性質、用途、組成及結構;

(3) 結晶分離過程及附屬裝置的全線操作;

(4) 能源介質的技術要求;

(5) 儀表的的使用與維護;

(6) 改善結晶分離操作;

(7) 結晶分離裝置及附屬裝置的操作、維護與保養;

(8) 提出結晶、分離操作的安全措施及事故預防措施;

(9) 煤焦油精製的基本知識。

3. 工作要求

本標準對初級、中級、高階、技師和高階技師的技能要求依次遞進,高階別涵蓋低階別的要求。

3.1初級

3.2中級

3.3高階

4. 比重表

4.1理論知識

4.2技能操作

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