開發區中心中學蘇超
開發區中心中學學生會是在政教處指導下的學生自我管理、自我教育、自我服務的學生組織，是全校學生合法權益與利益的忠實代表。學生會工作對於提高學生的自理自治能力，培養學生的社會責任感及工作積極性和創造性有著非常重要的作用，對良好校風、學風的形成產生著重要影響。其宗旨為：
本著全心全意為同學服務的原則，為廣大同學打造優良的學習生活環境，幫助同學提高自身綜合素質。全面參與班級、學生日常規範管理考核。樹立了良好的學生會形象。
很好的完成了學校、政教處下達的任務。使學校基本形成「以學生管理學生」的新模式。
一、建立乙個高效的團隊
要幹好任何一件事，首先要保證乙個團結、務實、高效的集體，所以在學生會組織建設方面，一切從學校、校學生會實際出發。
學生會每學年在全校舉行成員選舉，各班級推薦組織領導能力強的學生參加選舉，有能力有信心勝任學生會工作的也可以自薦，通過學生申請、班主任推薦、競選演講、學校考查等環節，選出了在學生心目中有威望、有能力、責任心強的學生會成員。學校立足素質教育的全面實施，不斷加強學生會建設，充分發揮學生會的作用，給學生提供更廣闊的舞台，讓學生進行自我教育、自我管理、自我服務，自我培養。
校學生會根據學校實際情況設組織宣傳部、衛生部、紀檢部、生活部等專職工作機構，此外各班班委會，團支部也是學生會的重要組成部分。
開發區中心中學學生會組織機構設定
主席：一人
副主席：四人，衛生部部長：一人，衛生部副部長：二人
衛生部成員：九人
紀檢部部長：一人
紀檢部副部長：二人，紀檢部成員：九人，組織宣傳部部長：一人
組織宣傳部副部長:四人
生活部部長：三人；生活部副部長：二人
督查室：四人
督察員：各班班長、衛生委員
學生會共33人，衛生部12人，紀檢部12人，組織宣傳部5人，生活部4人，督查室4人。
二、完善各項工作制度
認真貫徹落實史校長「以嚴格的制度為基礎的人情化管理」。為了保證學生會工作有秩序、高效率開展，我們制訂了制定了《學生會工作制度》、《考勤制度》、《會議制度》、《班級學生日常規範考核制度》《學生會獎懲制度》等。基本保證了學生會工作的制度化，規律化，保證了對學生幹部的有效管理。
學生會進一步加強了與各班級之間的聯絡，通過感情交流，確立了學生會聯絡各班的分工制度，規範了班幹部例會制度，並對班級管理進行考核，有力地推進了組織建設。
校學生會本著保證工作質量，提高服務質量，內部實行部門分管制，對學生會全體成員進行明確分工，讓他們明確各自的任務和職責，在工作中有章可循。既有分工又緊密合作，形成了乙個既有張力又有活力的團體。
三、積極投身班級管理，全面提高學生素質
學生會全面協助政教處對班級、學生進行日常管理。工作思路明確，做到公平、公正、公開；日清、週結、月評。
日清：學生會的檢查記錄必須在檢查完後馬上交政教處，檢查記錄必須記錄時間、事件、學生所在班級等，政教處根據自己的檢查結果對照記錄彙總，對存在突出問題的班級，學生會及時進行反饋並督促整改。
週結：下周二前上週的日清記錄統計出來，並在宣傳欄公開反饋給班主任。
月評：對連續四個周的週結分數進行統計，評出優勝班級召開全體學生總結表彰會，給優勝班級頒發流動紅旗。
四、加強思想建設，豐富校園文化活動
1、政教處間周召開學生會會議，學習檔案精神，與學校管理始終保持高度一致。成為學校與學生之間的橋梁與紐帶。
2、改進了國旗下講話，每週公升旗儀式由學生會、班幹部進行國旗下講話，宣傳學習方法、安全法規、傳染病防治、防震知識、日常行為規範等。
3、積極組織主題鮮明，內容健康的校園文化活動。例如：厲行節約建立節約型校園、書香校園等，已經成為廣大同學活躍課外文化生活，提高文化素質與藝術修養的重要途徑。
（2023年12月我校被萊西市教體局評為「花園式學校」；2023年7月我校被萊西市教體局授予「萊西市首批書香校園」 稱號）
4、積極組織開展了豐富多彩的團隊、文化、體育活動，努力營造健康，高雅的校園文化。豐富了學生們的課餘生活，鍛鍊了同學們的各項才幹，也提供了乙個充分展示才華的舞台。（2023年12月我校被共青團青島市委評為「青春建功奧帆賽」主題實踐活動先進集體；2023年1月《我與紅領巾—少先隊60年》徵文比賽活動，我校被共青團萊西市委、萊西市教體局、萊西市少工委評為優秀組織獎；2023年4月我校被共青團萊西市委、萊西市教體局評為「萊西市紅旗團委」；2023年5月又被共青團青島市委評為「青島市五四紅旗團委」；2023年6月在萊西市運動會上我們取得了團體第四名的好成績；2023年7月在萊西市首屆「中小學生規範漢字書寫比賽」上獲獎； 2023年8月在萊西市第十九屆中小學生藝術節現場書畫比賽中獲團體一等獎）
五、加強幹部能力培養
幹部能力培養是提高學生會戰鬥力的保證。我們的學生幹部年齡都不大，需要不斷的培養教育，主要做了四個方面的工作：
一是加強學習。主要學習學生工作的基本方法，政教處經常舉辦一些專題講座，學習學生工作的藝術與方法；學習先進人物事蹟；分析討論工作中出現的問題，交流工作經驗。政教處還協同學生會一起工作，指導學生如何高效的開展工作。
二是建立「1+1」傳、幫、帶。高年級學生幹部經過一兩年的鍛鍊，積累了一些工作經驗，總結了一些教訓，再指導一兩個新幹部工作，給他們介紹心得體會，談經驗教訓。
三是提供機會，指導實踐。在日常活動中多為新幹部創造一些工作條件，提供一些實踐鍛鍊的機會，如讓他們主持一些會議，負責一些活動，寫工作計畫、總結、報告、通知等，由老幹部指導修改，這樣經過一段時間的鍛鍊，新老幹部的能力都能得到一定程度的提高。
四是交流經驗，總結提高。召開新老幹部經驗交流會，讓大家互相交流、學習，相互取長補短，共同提高。
六、正確處理好幹群關係、師生關係
學生幹部與同學之間關係的好壞直接關係到學生會工作的成效。作為學生幹部，要想把工作做好，要想成為同學們的表率，就必須經常接受老師同學的監督，傾聽老師同學的意見。
1、端正全心全意為同學服務的思想，把同學利益放在首位，對同學負責，對學校負責。
2、作為學生幹部，不能高高在上，指手畫腳，不把同學放在眼裡，要以更高的標準嚴格要求自己，時時處處以身作則。
3、積極參加班級活動，協助班主任搞好班級管理工作，絕不能袖手旁觀。
4、加強自身的道德品質修養。養成謙虛謹慎的作風，嚴以律己，寬以待人，要有寬廣的胸懷。
七、正確處理好工作與學習的關係
學生幹部，首先是學生，必須把學習搞好。但乙個人的時間和精力是有限的，開展工作必然會占去一定的學習時間，這就產生了學習與工作的矛盾，我們做到了化解矛盾，工作學習兩不誤。
首先，指導在思想上擺正二者的關係。學習與工作是相互影響，相互促進的。學習成績好，會使你工作起來無後顧之憂，有利於工作的順利進行；工作的開展需要以身作則，這又促使你在學習上以身作則，努力把學習搞好。
其次，掌握科學的學習方法和工作方法，指導學生幹部根據自身特點逐步摸索出一套科學的學習方法，以便合理的安排時間，提高學習、工作效率。在學習時，集中精力，摒棄雜念。課上認真聽講，爭取做到當堂知識當堂消化；課下，抓緊時間複習、預習、完成作業。
在工作時，注意調動大家的積極性，取得其他幹部的幫助，老師和同學們的支援，力爭保質保量高效的把工作做好。
總的來說，我們學生會本著全心全意為同學服務的原則，緊密圍繞學校和政教處的中心工作，牢固樹立服務大局，服務學生的意識，不斷的創新學生會的工作形式，管理方法，總結新經驗，研究新物件。做好了衛生和紀律的監督檢查，學生好的行為習慣正逐漸養成。參加市運動會廣播操表演、參加市中考我校的師生對外都樹立了良好的形象。
參加比賽往返一中北校的路上，兩人一伍騎自行車非常整齊。學生的文明禮貌有了質的提高，見到領導、老師都能立正問好，本學期督導評估檢查中，組長王成良這樣說過：你們學校學生的文明禮貌真好，這不是一天兩天能培養出來的。
學校的環境面貌也發生翻天覆地變化整個校園沒有乙個衛生死角。在開發區運動會上，我們學校的衛生保持就是小學生的學習榜樣，用史校長的話說：除了腳印我們什麼也不留下。
我可以自豪的說：開發區中心中學的學生走到**都是一面旗幟！
當然在學生會的工作中也存在一定的問題，例如：學生會對外交流不夠。和各兄弟學校學生會以及各類學生組織的聯絡和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，很難學習他們的成功經驗。
這些也將是今後我校學生會前進的動力，我相信我們開發區中心中學的學生會在校領導的精心培養下能夠茁壯成長，在以後的工作中將更具活力和創意，越辦越好。學校的學生管理工作也會邁上了乙個新台階。
中學學生會工作職責
一 學生會主席 主席是校學生會的領導核心，全面主持學生會工作 代表學生會與團組織進行溝通和聯絡 領導和評定學生會各部門的工作 關心全體成員的思想和學習情況，聽取廣大同學的意見和要求 授權副主席代行全部或部分職權。1 虛心接受團委及學校其他部門的領導和幫助。代表學生會定期或不定期地向團委匯報 請示工作...
中學學生會工作職責
一 主席職責 學生會主席負責主持學生會日常工作 1.負責組織 監督和檢查各部工作開展情況，協調各部關係，及時解決各部工作中存在的問題 2.定期召開學生會工作例會，安排 布置以及總結各部工作 3.及時向政教處匯報學生會工作情況，傳達學校的指示和檔案精神 4.制定學生會工作計畫並寫出當年的工作總結。二 ...
中學學生會工作計畫
篇一 中學學生會工作計畫 一學生會主席工作計畫 1 每週兩次例會,對上一周工作進行工作總結,及時改進工作中的不足,完善工作,並對下一周的工作進行安排布置,同時進行扣分通知單的彙總工作。2 繼續發揮主席團的督導作用,對各部門的工作進行不定時抽查,本學期的抽查範圍將涉及每個部.3 及時獲取同學們的意見和...