教學內容
教學準備
教學流程
第 1課時
板書設計
教學內容
教學分析
教學準備
教學流程
第 1課時
板書設計：人民代表為人民
1、人民代表是代表人民行使權利的「使者」。
2、參加人民代表大會是人民代表的重要活動。
3、人民代表在人民代表大會閉會期間的活動。
「假如我是人民代表」活動方案設計
一． 教學內容：
人民版九年級思想品德（全一冊）第九課第三框——假如我是人民代表.
二.活動目標:
1通過活動,讓學生了解選舉人民代表的程式,人民代表如何行使人民代表的權利,培養權利,義務觀念,增強主人翁意識.
2培養提高學生解決實際問題的能力,參與合作能力.
三.活動準備:
1知識準備:
①人民代表大會制度
②人民代表的職責
③人民代表的選舉程式
2材料準備:
①查閱有關人大代表選舉程式的有關資料.
②根據選舉要求設計選民證、選票.
3組織準備:
①推選主持人,負責人民代表的選舉,主持工作.
②分成若干提案小組.
4裝置準備:
選舉會場、錄音機、磁帶、投票箱乙隻.
四.活動過程:
活動二:模擬直選人民代表
1. 成立選舉領導小組
2. 選民登記.
3. 以組為單位,參加「活動一」中提交的提案水平，推選出候選人.
4. 推薦監票人,計票人.
5. 主持人介紹候選人生平、工作簡歷、候選人發表、競選演講.
6. 選舉
7. 計票
8. 公布選舉結果
五.活動總結:
學生進行交流參與本次選舉活動的感受,體會,教師對此此活動進行點評分析.
學案12人民代表大會制度
政治生活第五課第二框 人民代表大會制度 學案 班級姓名 課前 對標梳理 一 鞏固複習承上啟下思考 我國的國體是什麼？二 明確目標揭示要點 識記 我國的政體 人民代表大會制度的主要內容。理解 人民代表大會制度是我國的根本政治制度 民主集中制是我國人民代表大會制度的組織活動原則 人民代表大會制度的優越性...
5 2人民代表大會制度 我國的根本政治制度
第三單元建設社會主義政治文明 第五課我國的人民代表大會制度 5 2人民代表大會制度 我國的根本政治制度 學習要求 1 理解我國的國體和政體及其相互關係。2 理解人民代表大會制度實行民主集中制原則。3 理解人民代表大會制度的含義和基本內容。4 說明人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度。自學提綱...
5 2人民代表大會制度 我國的根本政治制度
第三單元建設社會主義政治文明 第五課我國的人民代表大會制度 5 2人民代表大會制度 我國的根本政治制度 學習要求 1 理解我國的國體和政體及其相互關係。2 理解人民代表大會制度實行民主集中制原則。3 理解人民代表大會制度的含義和基本內容。4 說明人民代表大會制度是適合我國國情的根本政治制度。自學提綱...