女1 盧群讚男1 岑建澎女2 餘雯男2羅瑞旗
女1：尊敬的各位領導，各位來賓
男1：親愛的老師，同學們
合：大家好！（鼓掌）
女2：當新年的鐘聲即將敲響的時候
男2：當蘊積滿園春色的冬天來臨的時候
女1：我們迎來了新浦鎮中心小學------我們親愛的學校
合：100周歲的生日。
女2：站在100年之巔，回望我校不平凡的的歷程，我們心潮澎湃
女1：100年的風雨滄桑
男1：100年的揚帆競航
女2：100年的春華秋實
男2：100年的璀璨輝煌
女1：100年是一條蜿蜒曲折的路，多少汗水，多少奇蹟，留在我們的記憶裡
男1：100年是一幅震撼人心的畫卷，多少自豪，多少光榮， 激勵我們繼續前行
女2：100年的辛勤耕耘迎來了滿園桃李盡開顏
男2：驀然回首，新浦鎮中心小學，幾經滄桑，奮發圖強
男1：今天當我們帶著收穫的喜悅歡聚一堂的時候，我們怎能忘記那些與我們攜手並肩的老師，同學
女1：新浦鎮中心小學的非凡歲月，因為有各級領導的關心和支援才崢嶸如歌。
男1：新浦鎮中心小學100年的征途，因為有各級班子的團結開拓才風雨如磐。
女2：新浦鎮中心小學100載的春秋，因為有老師們的辛勤耕耘才成績斐然。
男2：新浦鎮中心小學100年的歷史，是因為擁有了同學們校友們的並肩攜手，才一路上洋溢著桃李的芬芳！
女1：讓我們把最美的鮮花獻給你們，
男1：讓我們把最誠摯的祝福送給你們！
女2：讓我們用最美麗的舞姿——
男2：讓我們用最動人的歌喉——
合：共同為新浦鎮中心小學100年喝彩
女1：新浦鎮中心小學「百載同行，共鑄輝煌」文藝匯演現在開始 （鼓掌）
師生歌曲聯唱
女2：我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂；
男2：我們的校園多麼美麗，我們的老師多麼可愛；
女2：讓我們用歌聲去讚美幸福的生活
男2：讓我們用歌聲去表白快樂的心情。
合：請聽師生歌曲大聯唱。
《姥姥門前看大戲》。
女1：這是一群快樂的天使，用童心開啟天堂的大門；
男1：這是一串躍動的音符，用童趣承載真情的旋律。
女1：瞧，他們來了！
男1：請欣賞由王珂穎、蔡依璐等同學帶來的舞蹈《姥姥門前看大戲》。
詩歌朗誦
女2：校園，是我們成長的搖籃，是我們心靈的港灣；
男1：校園，是我們成材的土壤，是我們學習的聖地。
女2: 一百年，你的桃李開滿了華夏大地。
男1: 一百年，你的學子踏遍了大江南北
合：請欣賞詩朗誦《百年暢想》。
歌伴舞媽媽格桑拉
男2：慈母手中線，遊子身上衣。說不盡對母親的思念，唱不完對母親的感激。
女1：願我們的媽媽都是天下最幸福的母親。請欣賞由楊茜雯等同學帶來的《媽媽格桑拉》。
女教工健身舞
女1：青春，是飛揚的旋律;
男1：青春，是跳動的舞步;
女1：青春，是自信的鼓點;
男1：青春，是激揚的鬥志。
女1：讓我們體驗青春的律動
男1：讓我們領略母校女教工的青春氣息。
女1：請欣賞由胡紅雲、林玲等老師帶來的健身舞
舞蹈《搏了，哭了，勝了》
女2：失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；
男2：成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
女2：新鋪鎮中心小學自強不息的精神鼓舞著我們，激勵著我們。
男2：請欣賞現代舞《搏了，哭了，勝了》。
大合唱男2：一路走來一路唱，歌聲悠悠滿天飛；
男1：一路走來一路唱，歌聲揚揚四海醉。
合：請欣賞由岑培琦、胡柯菲等同學帶來的大合唱《新小謠》。
結束語女1：我們知道，過去的100年，是收穫的100年
女2：我們堅信，未來的100年，仍然會是收穫的100年
男1：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目
男2：在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望
女2：歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待
女1：我們相信在領導和校友們的關心和支援下，在全體教職工的共同努力下，新浦鎮中心小學一定會
合：創造更加輝煌的明天。
男1：新浦鎮中心小學「百載同行，共鑄輝煌」文藝匯演
合：到此結束。（鼓掌）
校慶文藝晚會主持稿
福建師範大學105周年校慶晚會主持詞 傳承 凝聚 輝煌 開場舞蹈 綻放 彭 歲月崢嶸，傳承共譜華章，公尺 韻律鏗鏘，和諧凝聚輝煌。蒲 當黨的第十八次全國代表大會落下帷幕，日新月異 蒸蒸日上的祖國向我們走來。可 當長安山的鐘聲敲響一百零五，底蘊渾厚 譽滿中華的百年學府向我們走來。楚 這是乙個憧憬的時刻...
學校慶六一活動主持稿
主持人 李 全體立正，請各中隊整隊。主持人 林 請各中隊長向學校大隊長章菁菁同學報告人數。主持人 李 請大隊長向學校大隊輔導員陳老師報告總人數。主持人 林 龍灣區橫街學校 快樂童心，暢想六一 兒童節慶祝活動現在開始。主持人 李 出旗 主持人 林 唱隊歌 主持人 李 全體同學請就坐，有請我們另兩位主持...
XX十年校慶主持稿
xx學校十年校慶主持稿 開幕詞 師 尊敬的各位領導 各位來賓 甲 敬愛的老師 敬愛的家長 乙 親愛的同學們 合 大家晚上好！師 走過十年的流金歲月 甲 烙下十道年輪的痕跡。合 在這個喜慶的季節裡，我們迎來了xx十歲的生日。乙 十年的xx，是一幅繽紛的圖畫 師 十年的xx，是一曲美妙的頌歌 甲 十年的...