窪裡小學
教職工代表大會工作程式
（一）選舉教職工(代表)的程式
1、教代會三至五年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期三至五年，可以連選連任。
2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和信賴，均可當選為教代會代表。各校應從實際出發，制定代表的具體條件。
3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但必須履行民主程式，到有關選舉單位參加選舉，不能設「當然代表」。
4、教職工人數在五十人以上的學校，建立教代會制度。教職工代表佔學校教職工的比例，可按各校實際確定，一般在30%左右。教職工不足五十人的學校，建立由學校教職工參加的教職工大會制度，其性質、職權、工作程式與教代會相同。
5、教職工代表要體現代表性和群眾性。代表中應有教師、管理人員、領導幹部、校辦企業職工，其中教師代表不得少於代表總數的百分之六十，中層以上領導幹部不得超過代表總數的百分之二十五。女教職工和青年教職工應佔適當比例。
6、教職工代表的產生
（1）由學校工會制定選舉代表的方案。根據學校教研組室的情況和各類人員構成狀況，確定選區、代表名額、代表條件、各類代表所佔的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。
（2）工會應向全校教職工做好宣傳教育工作，動員大家選好代表，開好教代會。
（3）教研組室工會小組召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候選人名單，並由教職工直接選舉，過半數票才能當選。
（4）選舉單位（選區）將選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受政治權利的在職教職工，是否符合民主選舉的程式、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效後，張榜公布，並發給代表證。
（5）按選舉單位（選區）建立教職工代表組（團），民主選舉正副組（團）長。
7、代表的培訓
學校工會應在黨組織的統一安排下，有計畫地對代表進行培訓，著重學習黨和國家的方針、政策、法律、法規、現代科學管理知識和民主管理的理論和方法等。
8、教代會的列席代表和特邀代表
（1）教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表。
（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權。
（3）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議協商產生。但總數不宜超過正式代表的五分之一。
（4）列席代表一般是未被選為正式代表的單位黨、政、工、團主要領導（也可擴大到中層主要負責人）；特邀代表一般是有影響的民主黨派人士、退離休幹部、教職工家屬。
（二）教職工代表大會召開的程式
學校教代會一般每年召開一至二次。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開。大會的選舉和表決，需有代表總數半數以上同意方為有效。
召開教代會一般應做好四個階段工作。
第一階段：籌備階段。主要是確定議題、起草檔案和徵集提案。
1、在黨委（或黨支部，下同）領導下，成立有黨、政、工有關部門參加，由工會牽頭的大會籌備機構（如籌備委員會等），根據需要設立若干小組進行籌備工作（諸如秘書組、代表資格審查小組、提案審查小組、宣傳組、會務組等）。
2、換屆改選時，制定會議正式代表、特邀代表、列席代表的名額分配、代表條件，選舉辦法、代表團（組）劃分（一般以行政建制或分工會為單位）等方案。
3、徵集大會提案和培訓代表，並對提案進行歸納、整理、審查、立案。
4、大會召開前（一般在乙個月左右），學校在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次中心議題的建議。大會的中心議題，必須圍繞學校教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的「熱點」問題來確定。每次大會要突出一至二個中心議題，不能事無鉅細，把所有問題都列為中心議題。
5、有關部門需提交教代會討論、審議通過或者決定的檔案，須經黨政工聯席會議討論同意，並於會前十天印發給教職工代表，以使代表有時間思考和徵求群眾意見進行修改完善。
6、安排民主評議幹部時，制定民主評議幹部方案。
7、在廣泛徵求各代表團（組）意見的基礎上，由工會提出大會主席團組**員的推薦名單和教代會專門工作小組（或委員會）組**員推薦名單，並按有關程式提交預備會議討論通過。
8、學校行政負責起草校長工作報告並擬好提交大會審議的方案。工會、教代會工作小組（或籌備組）抓緊做好需向大會匯報的準備工作。
9、教代會、工會會員（代表）大會合併召開的還要做好工代會的準備工作。
10、做好會議經費預算（由行政開支）。
11、由學校黨委（黨支部）發出召開教代會的通知或由黨委（黨支部）批轉工會關於召開教代會的報告。
12、填寫召開教代會報告表，報上級教育工會。
第二階段：開好預備會議。
教代會預備會議由工會主持，全體教職工正式代表參加。
預備會議的主要任務是：
1、選舉產生大會主席團（根據需要可設大會秘書長，秘書長一般由工會負責人擔任）。
（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席團不實行常任制。
（2）主席團成員必須是同屆教職工代表。一般由黨政工主要領導、教師代表有關人員組成。
（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在廣泛徵求各代表組（團）意見的基礎上，工會提出主席團候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席會議，協商確定主席團成員候選人名單；第三步將候選人名單提交預備會議討論通過。
（4）主席團的主要職責：主持召開大會；領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組（團）對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通過和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其他問題。
2、召開主席團第一次會議。其主要任務是討論通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通知。
3、聽取工會或教代會籌備組關於教代會籌備工作情況的報告，討論通過工會關於代表資格審查報告或代表增補情況說明。
4、民主評議幹部時，通過民主評議幹部方案。
5、通過教代會各專門工作小組名單。教代會各專門工作小組的設定，應根據各校的實際需要而定。一般可設提案小組、民主評議幹部小組、教改工作小組和生活福利（分房）小組等。
每個專門工作小組一般由三至七人組成，設組長一名，副組長一至二名。其成員一般在教職工代表中產生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有關人員參加。
各專門工作小組組**員，由工會在廣泛徵求各代表組（團）意見的基礎上，根據工作需要提出初步名單，經主席團討論同意，交預備會議討論通過。
專門工作小組對教代會負責， 在工會主持下完成教代會交辦的工作任務。主要是：圍繞教代會的中心議題對有關重大問題進行調查研究，並提出意見建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制定；提出與本專門工作小組有關重要問題的調查研究報告；根據各自的職責有目的、有計畫地開展日常民主管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實，聽取和反映教職工的意見和要求等等。
6、通過決定大會其他事項。
7、黨政領導講話。
8、預備會議表決一般採取舉手或鼓掌方式。
第三階段；召開正式會議
1、由大會執行主席核實出席大會的代表人數（與會代表超過代表總數三分之二，方可宣布開會）。
2、宣布大會議程。
3、由校長作工作報告（每年至少一次），有關領導講話。
4、由行政有關負責人作專題議案的報告。
5、由工會主席或教代會專門工作小組分別向大會匯報上次教代會決議、決定落實、提案處理等情況，教代會提案小組作提案徵集情況報告。
6、由工會主席就教代會閉會期間，召開聯席會議所決定的教代會職權範圍內的問題，向大會作出說明，提請大會確認。
7、以代表組（團）為單位，就會議報告、議案進行討論、審議；對大會的各項決議、決定草案和提交大會選舉的候選人進行討論、醞釀。各代表組（團）長將討論、審議意見歸納整理，向主席團匯報。
8、主席團在聽取各代表組（團）的意見後，經統一認識，對會議議案、決議、決定或有關實施細則進行修改，並向大會作出說明。
9、進行大會選舉或對決議、決定進行表決，並宣布選舉或表決結果。
10、按民主評議幹部方案組織評議。
11、教代會、工代會合併召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。
12、大會總結。
13、工會做好教代會資料歸檔工作，並將會議情況報上級教育工會。
第四階段：貫徹落實大會精神
1、學校行政和工會共同向各部門和教職工提出貫徹實施大會精神的計畫、要求。
2、各代表組（團）和每個代表，向各自的選區傳達大會精神，組織和帶動全體教職工積極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。
3、運用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神，努力推動大會精神的貫徹和決議的落實。
4、各專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行政有關部門貫徹落實大會提出的任務和目標，積極開展民主管理活動，促使決議、決定的實現。
5、工會要對大會的決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，並幫助解決存在的問題。
6、必要時，經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。
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