時間：2014、9、16
地點：二年級班一班教室
參加物件：班主任及全班同學
教學目標：
通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。
1、正確認識網路文化環境以及上網的利與弊。
2、學會文明健康上網，規範上網行為。
3、培養學生的文化環保意識，提高學生的網路道德素養和水平。
教學過程:
匯入: 請兩位學生表演一則小品，題目是《車禍》。一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。
通過這一幕危險的場面，將學生們帶入一場討論當中。在街道上面如何防止自己被汽車碰到。對於一些危險的道路我們應該怎麼做才可以預防碰到不該發生的車禍。
如果出了意外我們應該怎樣應付。使用哪些手段可以儘量減少自己受到的傷害。
然後引導學生說出除了以上遇到的問題,還有那些比較危險的情況在日常生活中會出現.
學生提出:
防水.在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.
防火.學生們首先討論一下防火的重要性.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少.
然後,教師及時的普及防火知識,幫助學生們認識玩火的危害,以及遇到火警時我們應該做些什麼.
防壞人, 學生們聯絡自己的情況,談一談遇到壞人時我們應該怎麼做.比如遇到小偷,怎麼防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意. 怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎麼樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.
以及怎麼樣防止受到黑幫脅迫加入幫派. 還有就是不要被其所引誘,做一些不該做的壞事.
防毒, 教師講解反毒影片《遠離白色**》。 通過了解該影片中，吸毒人員的種種惡劣的形象，讓學生們認識到毒品的危害。通過影片中的講解，認識到乙個人走上吸毒的道路，全家都要受苦。
乙個個家庭是怎麼被各種毒品害得家破人亡的。到了影片的最後，讓學生們認識到怎樣識別毒品，怎樣防止受到毒品的侵害。
教師進入總結，1、不准隨便下河游泳。2、不能隨便去摸電。3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓。。
4、不罵人，不打架，不毆鬥。5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出。6、遵守交通規則。
重新喚醒大家對以上種種危險事件的認識，繼續強調安全防患意識的重要，教育學生們，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全，防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活做準備。
一提到環保，人們首先就想到自然的環保，其實，社會文化也有環保的問題。作為小學生，我們有責任也有義務，推進這一文化環保工程。今天，我們就選擇其中乙個方面-----如何文明健康上網來討論。
二、交流
1、上網的利與弊。
網路作為資訊科技的產物、社會文明發展的標誌，以它內容的豐富性、傳播的便捷化、表現的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學生喜聞樂見的一種學習、交流、娛樂的方式，在我們生活中佔據著重要地位。但是，我們在利用網路的同時，也應當清醒地認識到：網路是一把「雙刃劍」，它在帶來多彩的同時也帶來了隱晦，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。
2、作為小學生，我們應該了解相關網路法律知識，培養文明上網的習慣，學會文明健康上網，提高網路道德修養和水平。我們在上網的過程中有沒有碰到一些低俗文化或不良**？我們應該如何抵制？
還碰到哪些困惑？
三、辨別
在我們生活中時常會看到：有的同學因沉迷於網路，荒廢學業、道德缺失、進而誘發犯罪。網路的負面影響已經成為家長、學校及全社會共同關注的乙個社會問題。下列做法對嗎？
1、借查資料為名，成天在家上網玩遊戲，不吃飯，不睡覺。
2、為滿足好奇心理，登入低俗**。
3、經常偷偷進網咖，不上學。
四、辯論賽
作為小學生，我們應該如何文明健康上網？對於這一問題我們分組選代表進行辯論賽。
五、倡議
為了能夠充分利用網路優勢，抵制網路汙染，號召學生寫乙份倡議書。下面是一部分同學的倡議內容。
1、規範自身行為，自覺抵制**，遠離網咖。
2、明確上網目的，利用網路充實、提高、完善自我。
3、文明健康上網，訪問文明**，做文明上網的模範和榜樣。(我向大家推薦一些優秀的兒童**。諸如：金苗網、小草教學網、小荷花作文網、兒童園地、雛鷹網、童網、紅尼巴村等。)
4、宣傳文明上網，倡導網路文明，做綠色上網的宣傳員。
5、關心身邊同學，奉勸遠離網咖，幫助同學充分認識不良**危害。
6、參與監督管理，做黑網咖的舉報者，為創造健康潔淨的網路空間貢獻力量。
給家長的一封信
-------讓您的孩子遠離網咖，健康成長
電腦的飛速發展使網路走進了千家萬戶，已經和我們的生活息息相關。網路給我們帶來了許多資訊和方便的同時，也帶來了許多負面的影響。 各種宣揚色情、**、暴力、賭博、遊戲的內容充斥著網路，不僅嚴重汙染著未成年人的心靈,同時也嚴重破壞社會風氣，孩子們的功課一落千丈，沉迷網咖，無法自拔。
天下有多少父母,束手無策，喚不醒這些迷途羔羊!因此,我們呼籲：大家同心齊力來挽救孩子！
挽救祖國的花朵!大家行動起來吧! !
!一、網路對青少年的危害
網路的虛擬性易於使少數青少年沉溺於網路不能自拔，而無節制的上網對青少年的健康成長造成了嚴重障礙。廣大青少年自控能力較差，容易受到各種不良**的影響，從而產生一系列的社會問題。
1.網路病症問題。
青少年正處在身體和心理發育的關鍵時期，無節制的上網會使他們逐漸陷入情緒低落、食慾不振的狀態，進而阻礙他們的身體發育。還有一些青少年出現了性情孤僻、冷漠、怪異，難以與人交往和溝通等嚴重的心理障礙.
2.荒廢學業問題。
在上網的青少年中，玩遊戲的佔了很大比重。網路遊戲具有互動性，因此，許多青少年痴迷於網路遊戲不能自拔，有的逃課、逃學，還有的甚至厭學、輟學。
3.「電子毒品」使部分青少年的心靈慘遭侵蝕，導致許多犯罪行為。
「電子毒品」的危害是十分嚴重的，它使得青少年沉溺其中、意志消沉，造成瀏覽不良資訊成癮，嚴重影響了青少年身心健康，甚至走上犯罪的道路。
二、對未成年人網路的組織與管理
青少年一代是祖國的未來，是民族的希望,更是每乙個家庭的希望。為他們的健康成長創造乙個良好的外部環境是每個家庭、學校和社會的天然使命。為了更好地規範網路行為，減少網路犯罪，促使青少年在乙個文明、健康、和諧的資訊社會裡健康成長，必須採取相應的措施，以達到預防和減少犯罪的目的。
首先，我們學校決心做好對青少年的法制教育，特別是要針對網上青少年進行法制教育，增強在網上的自護能力。營造積極、良好的網路行為氛圍，號召他們以實際行動實踐《青少年網路文明公約》，爭做文明網民。
其次，對家長加強子女上網的教育和監督提出建議。
1.家長務必要提高警惕，加強對子女上網際網路的監督，禁止子女在網咖逗留。
2.如果家裡有電腦可以上網的話，家長還應加強對子女的管理。
3.控制孩子手中的零用錢，提倡節儉，不亂花錢。
4.對有上網經歷的孩子嚴格控制校外活動時間，熟知學校作息時間，做好孩子上學和回家的監督，尤其不可忽視農忙時節的監管，並與班主任多溝通。
最後,讓我們社群、學校和家庭合力攜起手來，共同築起一道永葆孩子們心靈純淨的綠色網路屏障，共同營造潔淨、健康的社會文化環境，讓網路極大地發揮正面積極效應,幫助青少年成才！
淨化社會文化環境
「**」活動內容
不進入社會網咖
不讀有害身心健康的讀物
不看有害身心健康的影視作品
不玩有害身心健康的遊戲
不買學校門前小商販販賣的東西
安全教育主題班會
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