702班主持人台詞

彭：同學們，從走進校門的那天起，讀書、學習就成為我們中學生的主要任務，在優雅美麗的校園裡瀰漫著濃濃的書香。書裡的世界色彩斑斕。

在書裡，我們找到了學習的榜樣，深深地受到了鼓舞。讀書使我們的視野更開闊，知識更豐富。濃濃書香給我們快樂，脈脈書香伴我成長。

陳：在書的海洋裡，我們領略到了匹諾曹的詼諧有趣；走進了小兵張嘎的那個抗日年代，激起了無限的愛國熱情；你聽，這是什麼聲音，啊，原來是《巴黎聖母院》裡的那個敲鐘人在敲鐘呢；啊，鳳凰人，在我們的論壇裡，我聞到了一股清新的香味，是濃濃的書香！

合：下面，我宣布：七（2）班「讀書交流會」現在開始。

彭：大家好！我是七（2）班班長彭粵。

陳：大家好！我是七（2）語文課代表陳海燕。

陳：同學們，高爾基曾這樣說過：書，是人類進步的階梯！

彭：是啊，書，是人類精神的食糧！

陳：**有價書無價！

彭：書籍猶如朋友，生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧型中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！

陳：對，讀書使人明智；讀書使人明理。我們五四中隊的同學們都是愛讀書的人，我們的班級可謂是書香班級。

彭：今天，我們班的一組的小才就要和大家說說哪些好書值得我們讀一讀。

陳：現在就請大家欣賞由一組同學給我們推薦好書

彭：這麼多好書，如果我想把這些書一一看到，你們有什麼高招嗎？

陳：我們還是先聽聽同學們的吧!

一同學發言：你有一本書，我有一本書，大家換一換，共享許多書)啊！我也是這麼想的，大家真是不謀而合呀！我們班就用這種方法，以一換四十七，一學期就可以看到不少好書了！

彭：這個辦法真好，讓我的夢想成真了。交換書籍，共享閱讀，也許還可以帶動更多的同學熱愛讀書呢！

陳：沒錯！影響的力量是很大的！現在就請大家欣賞二組同學給我們推薦好書

陳：謝謝這三位同學的精彩表演，要知道，這完全是他們自編自導自演的，可以說是創作型的表演者。相信大家都在笑聲中收穫了啟示，願我們五四中隊的同學都成為愛讀書、善讀書的人。

彭：同學們好讀書，更有有好的讀書方法，現在我們就給大家介紹一些良好的閱讀方法。

找乙個同學：我們應該提倡以勤求巧的閱讀法，在這裡給大家介紹乙個「三勤讀書法」即勤讀、勤抄、勤寫。在勤讀勤抄勤寫過程中，把略讀和精讀結合起來，達到理解內容、發展記憶、學以致用的目的。

「勤讀」是在博覽群書的基礎上，選出自己目前最需要的書，又選擇書中最適合自己需要的內容，反覆閱讀，並且勤抄、勤寫。

「勤抄」不是亂抄，而是對那些重點的內容，精闢的見解，用勤抄的辦法加強理解和記憶。例如一段精彩的描與，一條格言，一種新的觀點，乙個先進的典型，這些很有價值的內容，需要記憶和運用的，都把它摘抄在筆記本或卡片上隨時翻閱、經常整理歸類，幫助消化和理解、掌握、使用。

在勤讀和勤抄基礎上，必然會有一些體會，那就得勤寫了。「勤寫」是指練筆要勤，有體會就得記下來。把學習體會運用於實際，聯絡實際，發表自己意見看法。

彭：我們徜徉在經典的故事裡，我們沉醉在書香童年中，我們切身感受著書得魅力，享受著書給我們帶來的快樂。現在就請大家欣賞三組同學給我們推薦好書

陳：聽完同學的介紹，真是猶如一縷清新和煦的陽光沐浴著我們的心田。聽，校園裡除了書聲琅琅，還有輕歌曼舞，現在請大家欣賞

四組同學給我們推薦好書

陳：謝謝四組同學的精彩表演，讓我們領略書籍驚人的震撼力。

彭：與好書做伴，以經典為友，遨遊書海，沐浴書香，我們的生活變得多姿多彩。同學還知道不少讀書的小故事，現在就請大家和五組同學一起分享一下吧！請大家五組同學給我們推薦好書

陳：古今中外許多名人為我們樹立了典範，讓好書陪伴我們左右，讓好書陪伴我們成長。讀了書，有了知識，還得會運用。

彭：人生的道路上有書香做伴，生活會多乙份樂趣，情感會多乙份高尚，成長會多乙份智慧型。親愛的同學們，讓我們一起快樂讀書，健康成長吧！接下來讓我們請六組同學給我們推薦好書

結束語合：今天我們七（2）班「讀書交流會」舉辦得會非常成功，感謝各位老師前來聆聽指導，望各位老師們能提出寶貴意見。

彭：同學們，書籍記載這人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。