廣西科技大學鹿山學院
英語愛好者社團英語角
策劃書協會全稱：英語愛好者協會
上交材料時間：
活動時間：2023年11月20日
1、活動主題:瘋狂英語角，歡樂齊分享
二、活動背景:為提高同學學習興趣，促進社會與國際接軌的模式形成，鍛鍊大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，擴大英語實際應用在日常生活中的影響，突出英語學習的重要性，幫助大家走出「啞巴英語」的困影，提供給同學乙個互動交流的平台，促使廣大同學達到學以致用的目的。
三、活動時間:2023年11月20日
四、活動地點:圖書館六樓
五、活動物件:全體英協成員、外教老師、新一屆的英語愛好者。
六、主承辦單位：
主辦單位:共青團廣西科技大學鹿山學院委員會
承辦單位:英語愛好者協會
七、活動流程： 1. 活動分互動交流和遊戲兩個部分，每次活動歷時2小時左右 2.
首先由英語小組的成員帶領大家以自我介紹以及話題引進的形式拉開活動帷幕 3. 主持人(能說流利英語的老師或同學)上場，介紹活動相關內容，如活動方式活動程序等等 4. 主持人給定乙個主題(主題事先由英語小組成員策劃準備完成)，引導在場所有參加活動的群眾就該主題進行英語自由交流，其間主持人可以**以訪問形式與同學交談，以達到示範目的 5.
自由交流一段時間後，主持人可以適時穿插一些小遊戲，提高活動的互動性，吸引更多同學前來交流互動 6. 邀請外教給大家介紹一些日常英語的應用，小知識，學習方法或者是表演他們自備的節目 7. 英語老師可以準備一些西方文化相關的節目，帶動同學學唱英語歌，學跳外國風情舞蹈、英文小短劇、即興英文小演講或者是即時準備一場小規模的演講比賽。
八、注意事項：
(一)前期準備：
1.由各部負責人開會討論活動具體事宜。（如購買好筆芯、話題紙等)
2.自製作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規格：1.7m*1m)。海報內容包括：本期英語角主題、時間(待定)、地點(圖書館六樓）、主辦單位(英語愛好者協會)。
3.承辦單位須在活動舉辦之前將大張宣傳海報製作完畢。
4.準備一套音響裝置和英文歌曲。在活動正式開始前，大概6點半左右**英文歌曲，以等待同學們的到來
(二)活動現場：
1.相關負責人須在周五晚6：30搞好會場。內容包括：
檢查音響裝置，連線好插排。開始**英文歌曲，於英語角外教到來時將音響音量調校
3.活動過程中，由各部負責人總負責現場狀況，例如對突發狀況的應急處理。負責人主要負責本場活動的現場秩序與道具維護，具體包括：
(1)不斷巡視。若出現意外狀況各部自行負責。
(2)滿足現場外教提出的要求。
(3)組織人員，協調現場秩序，不應使場面過於冷清，也不可使現場擁擠混亂。
(4)可自帶相機到現場，承辦負責人負責拍照留底，應於活動結束後將**發到協會群相簿。
1.主持人宣布英語角開始，並且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環節用時大約15-20分鐘。
2.開始進行遊戲環節
(1)先進數字遊戲。遊戲規則為：說數字，先英文再阿拉伯數字（one、2、three、4）。該遊戲結束後由主持人宣布結束，並且有小禮品相贈。
(2)遊戲結束後，就對大學生活的感想和對英語角的看法。
(3)然後進行單詞接龍。遊戲規則為：每個負責人帶領一支隊伍，外教排頭，說乙個單詞然後由兩隊學生接詞。
例如look 就接kind，kind,drinking...由主持人宣布結果，獲勝隊有小禮品相贈（阿爾卑斯棒棒糖）。
(注：活動期間同學們可自行吃喝注備的食物，不用過於拘束，我們將盡量給大家創造乙個輕鬆愉悅的交流環境）
(4）結束活動。
(四)後期收場：
1、由宣傳部兩個男生負責在活動結束後將物品收回
2、收場時間9點左右,各部負責人負責打掃現場衛生。
九、經費預算：
1.橫幅？元（宣傳部負責）
6.遊戲獎品?元（筆芯?盒、話題2元共10張）
總計?元（除橫幅海報等製作費用）
廣西科技大學鹿山學院英語愛好者協會社團
策劃人：xx
時間：2023年x月x日
外語協會英語角策劃書
一 活動背景 加強同學們的口語水平，要敢說，要會說，聯絡說正宗的英語，掌握練習口語能力的正確方法。二 活動目的 1 增強同學對英語的興趣與熱愛程度 2 提高同學聽說英語的能力 3 使同學更大膽的說英語 4 開闢英語學習的新途徑，為以後用英語交流打下基礎 5 為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提...
外語協會英語角策劃書
一 活動背景 加強同學們的口語水平，要敢說，要會說，聯絡說正宗的英語，掌握練習口語能力的正確方法。二 活動目的 1 增強同學對英語的興趣與熱愛程度 2 提高同學聽說英語的能力 3 使同學更大膽的說英語 4 開闢英語學習的新途徑，為以後用英語交流打下基礎 5 為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提...
英語角策劃書
一 成立 英語角 1 活動內容 英語角 的成立主要以鍛鍊英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識 閱讀能力 解題技巧作專門講解。集學習性 交流性於一體，這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語...