做人的基本誠實守信
馮光，出生於2023年，2023年9月參加工作，曾被多次評選為模範班主任、優秀教師、教學新秀等。這些榮譽背後，是她多年始終踐行著「盡本分、守信用」諾言的行動。教導學生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、人格的魅力取信於學生、家長和同事。
她堅持誠信待人。
多年來，他一直用誠信來面對每乙個同事、每乙個家長、每乙個學生，盡心盡力為學生、為家長、為同事辦實事、做好事、解難事。儘管沒有轟轟烈烈的大事，但在平凡的事蹟中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每乙個人。在日常的生活、工作中，他積極主動。
答應同事的事情都努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，正是因為彼此信任，他們之間的工作總是十分默契，和她合作起來時那麼愉快。和她共過事的人對她評價都很高，因為這人信得過、靠得住。
在家長眼中，她是個熱心腸的人，不管是當班主任還是普通教師，哪個家長到學校找學生、問事、送東西、接孩子或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，他都主動上前詢問、幫助，每每家長需要幫助的時候碰見她，她總是熱心承諾「把孩子交給我，忙你的去吧」，深得學生的愛戴和家長的歡迎。
● 從當教師那一刻起，她時刻對學生報以誠信。對待學生她更是將誠實守信作為和學生交往的先決條件。她經常和學生約定，如果孩子們有進步，她就會獎勵孩子們，或是乙個小手工，或是一段批註，都詮釋著他對孩子們誠信，學生們也特別信任他，會把自己的小秘密告訴她。
因為她愛學生，愛教育事業。她用自己的愛和行動詮釋著乙個優秀教師的誠信品質。
她堅持誠信從業。
堅實的教育能力基礎，是家長信任的源泉。作為乙個教師，她認為學生們的淘氣、不聽話並不可怕，可怕的是學生對自己失去信任，領導和家長對自己失去信心。要取得大家的支援和信任，就要提高自己的教育教學能力。
初為人師時，教育教學還不熟練，他總是主動找領導同事聽課、評課，請同課頭老師聽課，他的誠懇得到了讚揚，也使得他的業務得到發展，很快就在學校成為了教學骨幹，無論是實際教學還是理論都走在前沿。
乙個教育工作者、乙個教師，不但要「傳道、授業、解惑」，而且要「為人師表」、「言傳身教」。在她身上都能體現，她以自己的知識、智慧型和才能來教育學生，而且以自己的「人格力量」來啟迪學生、感召學生。作為教師，她不為追逐「名利」而弄虛作假，而以「誠實守信」的人生態度和價值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養學生的思想素質和道德素質，她的「身教」比「言傳」更多。
以她自己的知識和才能來傳授知識，更以自己的「道德品質」來感染和激勵學生。
除了自己份內的工作，學校其他分配布置給她的任何工作他都能認真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了「大事和小事乙個樣，講台上的工作和講台下的工作乙個樣，分內事和分外事乙個樣，答應的事就要努力做到」「做人要真誠坦蕩，做事要誠實守信，無論做什麼，我覺得都要對得起自己的良心。」擲地有聲的話語彰顯了她純樸、真誠、坦蕩的人格。
多年來，她依然堅持以一顆誠信的心來面對自己的事業，做人踏踏實實，做事誠實守信。是乙個深受家長滿意的人民教師。
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