高中，是一本太匆促的書，在不知不覺中，兩年的時光，七百多頁就這麼匆匆翻過。一路走來，我們揮灑的是汗水，收穫的是知識，留下的是腳印和美好的回憶，似水流年，有些記憶會慢慢淡去，但總有那麼一些人一些事會伴隨我們一生。
當年文理分班時，我們幸運地分到了乙個班，我又很幸運的當選為班長。發表就職感想時，我就在心中暗想，我要付出我最大的努力為這個班級服務，讓x班成為最好的班。回想我兩年的班長工作，我覺得有很大的收穫但也有不足。
我和老師、父母說過，我很幸運，分在乙個充滿陽光活潑氣息、有很強班級凝聚力的班級；我很懷念班主任a、各位任課老師對我的幫助與支援；我很感謝一直支援、挺我的班委與團委......沒有你們，我的班長工作真的無法開展，謝謝你們！
或許對每個班級來說，班主任是有讓我們最有敬畏感的老師。a同樣如此，「敬」在班主任為班級的真心付出，「畏」在班主任對違紀同學的嚴厲呵責，但總歸是為了整個班級的良性發展。我們大家都能理解，班主任帶我們時，新晉為父親，又經常出差，部分同學就認為班主任不太關心同學。
其實你們又何嘗知道，班主任經常與我通**，詢問班級情況，清點出勤人數的事呢？也許，這是大多數班主任老師的難言之隱，或者說是難言之痛吧。但我真的能夠理解班主任的難處，所以在班主任不在的時候，盡量發揮我的職責，讓班級保持良性迴圈發展。
再說，沒有班主任平日裡的辛勤付出，又怎會有每次段考，我們班屢次第一，從沒跌出前三的佳績呢！謝謝a！
乙個班級優秀成績的終極原因當然是離不開任課老師的辛勤付出了。我最感謝的是語文老師——b。平日裡同學們親切地稱呼為「xx」。
他為10班所付出的，不單單是語文的教學，更有對教育本身、班級管理、為人處事、人生哲理等知識的傳授與**，給我的工作也提供了莫大的支援與鼓勵，真的謝謝b！談及數學老師，是風趣老成的c老師帶領我們衝刺，他的教育理念可謂是深入人心啊，在我們班級流傳至今。英語是a執教，他英語教學方面別有一手，那是頂呱呱的沒的說。
d老師對我們班真的是付出了不少，我們親切的叫她「yy」。e老師的課堂那真叫乙個氣氛活躍、受益匪淺啊，要不我們班化學幾乎是每次第一呢？f老師能夠將生物世界講的奇妙有趣，拓展了我們的知識面。
在這裡，我謹代表全班同學感謝各位老師如親人、朋友般的陪伴，真誠地道一聲：「你們辛苦了！」
另外，作為班長，我很感謝我的團隊。副班長g工作能力很強，對我的安排不說二話，大力支援我，謝謝你！學習委員h學霸，班級濃郁的學習氛圍少不了你的推動！
勞動委員i同學工作認真、任勞任怨，真正履行了「值日最後乙個走」的承諾。生活委員j執掌經濟大權、照顧同學飲水生活，感謝你們的付出。心理委員k同學心理輔導工作做的也很好。
團委l書記，委員m、n也為班委、班級的工作付出了很多，謝謝！還有各科課代表們，謝謝你們！乙個有很強凝聚力班級的形成少不了你們，我真的很高興，畢業後我也很懷戀與你們共事的經歷，感謝x班這個舞台，鍛鍊了我們的能力，希望我們大家在大學裡再接再厲，充分發揮我們的能力，力求做得更好！
談及個人，我覺得學校分配寢室無形間就決定了我們一生的摯友。我很驕傲我有強大的三名室友——「大學霸」o、「黑老大」p、「哈神」q，在學習、生活、工作上的互相支援是我們一生的回憶。也許我們之間的友誼還需要社會、利益的嚴酷鍛打與考驗，但我相信我們的友誼即使涅槃，也會重生！
除此之外，我很珍惜與各位同學兩年間的點點滴滴，尤其是我們高三互相幫助、揮灑汗水的奮鬥史，感謝陪伴，謝謝有你們！
畢業後，我現在很想問大家：我親愛的同學，高中三年，你們過得好嗎？有什麼收穫嗎？有為什麼而感動嗎？有感激過什麼嗎......答案在我們每個人的心中。
當我寫下這些文字的時候，我們已經離開了那間熟悉的教室，離開了美麗的校園，甚至離開了這座城市。高中只是我們的乙個驛站，我們將要去踏足更精彩卻也更無奈的人生，讓我們用珍惜去收藏記憶，用自信去面向未來，用汗水去成就夢想。無論如何，也請記住我們的班訓：
***x，***x。
x班，感謝有你，有空讓我們常回母校看看......
高中畢業班班級工作計畫
2014 2015學年度第二學期 為全面貫徹教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀 人生觀 價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，特制定此工作計畫。一 情況分析 本班共有人沒有來上學。學生學習能力參差不齊，學生的個性比...
xx年高中畢業班班主任工作計畫
工作計畫 單位部門 日期 年 月 日 為把高三第一學期的工作做得更加穩固 紮實有效地推向深處，班級管理 學習成績更好地實現最後的騰飛。結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計畫 一 學情分析 高三 班現有學生 人，其中男生 人，女生 人，作為文科普通班，學生學習基礎較差，行為習慣較差，高二下學期的...
2023年高中畢業班班主任年度工作總結工作總結
高中班主任2019年度個人總結 本學期，我繼續擔任了高一年六班的班主任。高一年是為高考打基礎的重要階段。回首一學期來的班主任工作，我能夠本著對學生 學校和家長負責的原則，牢記教會學生做人和學習兩大主題，結合學校和本班的實際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結果較為充實有效。現將本學期的工作要點具體...